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Este documento es una comunicación de la coordinadora básica primaria a los padres de familia del primer grado sobre las orientaciones para el desarrollo del plan lector en el cuarto periodo. Se informa que la docente Wendy Andrade continuará acompañando los procesos de lectura de los estudiantes y que los compromisos se revisarán los jueves. También se incluye la rejilla de acompañamiento a la lectura con las fechas y actividades correspondientes a cada semana.
Este documento es una comunicación de la coordinadora básica primaria a los padres de familia del primer grado sobre las orientaciones para el desarrollo del plan lector en el cuarto periodo. Se informa que la docente Wendy Andrade continuará acompañando los procesos de lectura de los estudiantes y que los compromisos se revisarán los jueves. También se incluye la rejilla de acompañamiento a la lectura con las fechas y actividades correspondientes a cada semana.
Este documento es una comunicación de la coordinadora básica primaria a los padres de familia del primer grado sobre las orientaciones para el desarrollo del plan lector en el cuarto periodo. Se informa que la docente Wendy Andrade continuará acompañando los procesos de lectura de los estudiantes y que los compromisos se revisarán los jueves. También se incluye la rejilla de acompañamiento a la lectura con las fechas y actividades correspondientes a cada semana.
Asunto orientaciones para el desarrollo del plan lector IV PERIODO
Estimados padres de familia:
Daremos continuidad al proyecto del plan lector en este nuevo periodo de la siguiente manera, agradecemos el acompañamiento e interes puesto hasta el momento. Animo! La docente del área de lenguaje Wendy Andrade estará atenta de acompañar los procesos de sus hijos. Los compromisos seran revisados los dias jueves de cada semana; ya que ese es el dia que le corresponde al área de lenguaje. Acostumbra a tu hijo a LEER. Un hijo que lee, es un adulto que PIENSA
REJILLA DE ACOMPAÑAMIENTO A LA LECTURA
GRADO PRIMERO LIBRO: CUENTOS PARA SALIR AL RECREO Actividad para entregar como FECHA CAPITULO compromiso del área de lenguaje el día jueves 19 de septiembre AVISO PARA EL Semana 2 LECTOR. Observa la portada del cuento y trata de imaginar Al 6 DE FRANCISCO Y EL una ilustración diferente donde te incluyas tú y DRAGON todos tus amigos del salón. Dibújala en medio SEPTIEMBRE pliego de cartón paja, Coloca el título del cuento y PELIGRO DEBANJO tú nombre como el ilustrador. Usa toda tu DEL BANCO creatividad. Semana 9 Realiza en el cuaderno de lenguaje un listado de LA GOMA NUEVA Al 13 DE los personajes que intervienen en los cuentos y LAS LETRAS describe como te imaginas al protagonista de la SEPTIEMBRE INQUIETAS historia. Puedes realizar un dibujo.
Semana 16 FRANCISCO Entrega a la docente de lenguaje el cuaderno de
ENAMORADO actividades resuelto “Cuentos para salir al recreo AL 19 DE ENAMORADO OTRA SEPTIEMBRE VEZ LIBRO: MI PRIMER LIBRO DE POESIA COLOMBIANA *¡De paseo por el Actividad para entregar como Semana del campo! compromiso del área de lenguaje el día 23 al 27 *¡Vamos a jugar! jueves 17 de octubre septiembre *¡Amorcito lindo! *¡Es de noche, esta Observa la portada del libro y trata de imaginar oscuro! una ilustración diferente donde te incluyas tú y todos tus amigos del salón. Dibújala en medio SEMANA ANTARINA 01 AL 04 OCTUBRE pliego de cartón paja, Coloca el título del cuento y SEMANA MAESTRA 04 AL 12 OCTUBRE tú nombre como el ilustrador. Usa toda tu VACACIONES ESTUDIANTES creatividad. Realiza en el cuaderno de lenguaje un listado de los personajes que intervienen en los Semana del *Un fiesta de animales cuentos y describe como te imaginas al *¡A jugar con las protagonista de la historia. Puedes realizar un 14 al 18 de palabras! dibujo. octubre *Embrujos.