Fecha:21/02/2022

Nombre del estudiante: Jorge Armando Carrera Banda

Maria Consuelo Che Moo.

Nombre del docente: Maria Torres Colin.

ACTIVIDAD 7
Desafío
UN DESEO NO CAMBIA NADA, UNA DECISIÓN LO CAMBIA TODO”
CONTEXTO Y DESCRIPCIÓN DEL RETO.

• EN NUESTRA LOCALIDAD, SE VE LA NECESIDAD DE SER EMPÁTICOS Y A SU VEZ CONVERTIRNOS EN PERSONAS INCLUYENTES, CON LOS
QUE PADECEN DISCAPACIDAD AUDITIVA. LOS CUALES TIENEN UNA GRAN NECESIDAD DE PODER COMUNICARSE DE MANERA ASERTIVA
CON LA SOCIEDAD. LA ACTIVIDAD DEL RETO A DESARROLLAR CONSISTE JUSTAMENTE EN LA CREACIÓN DE VÍNCULOS DE COMUNICACIÓN
ENTRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LA SOCIEDAD EN GENERAL, DESARROLLÁNDOSE DE LA SIGUIENTE MANERA: LAS
PERSONAS PARTICIPANTES DEBERÁN APRENDER PREVIAMENTE EL ALFABETO EN LENGUAJE DE SEÑAS MEXICANAS, PARA QUE EN UN
CORTO VIDEO NOS PUEDAN DELETREAR SU NOMBRE, GANÁNDOSE PASEO CADA PARTICIPANTE, SIN GASTAR TANTO EFECTIVO POR EL
PARQUE PRINCIPAL DE LA CIUDAD, Y AL FINAL SE RIFARÁ UN CURSO GRATIS PARA QUE ESTUDIE LENGUAJE DE SEÑAS MEXICANA. CON
LO ANTERIOR CADA PARTICIPANTE ESTARÁ EN LA POSIBILIDAD DE PODER COMUNICARSE CON UNA PERSONA CON PROBLEMAS
AUDITIVOS DE FORMA SENCILLA DELETREANDO LO QUE QUIERE EXPRESAR, CREÁNDOSE ASÍ EL INICIO PARA FORMAR LAZOS DE
COMUNICACIÓN Y SENTIDO PERTENENCIA.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=4PMNH4TRWUK

SE COMPARTE UN PEQUEÑO VIDEO BAJADO DE LA RED, PARA TENER UNA PERSPECTIVA DE LOS BÁSICO QUE SE PUEDE APRENDER
UTILIZANDO LOS DISTINTOS MEDIOS EN LA ACTUALIDAD.
 ALCANCE - ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? ¿QUIÉNES
PARTICIPAN?

EL RETO MIS MANOS TAMBIÉN HABLAN, ESTÁ DIRIGIDO AL PUBLICO EN GENERAL, SIN LÍMITE DE EDAD, ES DECIR
CUALQUIER PERSONA QUE ESTE EN LA CAPACIDAD DE APRENDER EL ABECEDARIO Y DELETREAR SU NOMBRE, (NIÑOS,
JÓVENES, ADULTOS, ANCIANOS) SEAN PERSONAS OYENTES O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA, EL OBJETIVO ES PODER
CREAR ESOS VÍNCULOS DE COMUNICACIÓN ENTRE OYENTES Y NO OYENTES. MOTIVANDO A LAS PERSONAS EN EL
APRENDIZAJE DE LA LSM (LENGUA DE SEÑAS MEXICANA).

CONCEPTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE DE SEÑAS

1.APRENDIENDO LOS ALFABETOS.
2.DOMINAR LA GRAMÁTICA.
3.COMUNICARSE CON LAS MANOS.
4.MEJORANDO LA COMPRENSIÓN.
5.INCREMENTAR EL VOCABULARIO.
6.DELETREO CON LOS DEDOS PARA DELETREAR PALABRAS MEDIANTE MOVIMIENTOS DE MANOS.
 REQUISITOS DE SOLUCIÓN - ¿CRITERIOS DE EVALUACIÓN?

ENTENDEMOS COMO PARTE DE LA SOLUCIÓN LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO Y LA PROMOCIÓN DEL LENGUAJE DE SEÑAS
MEXICANO, DEBIDO A QUE LA COMUNICACIÓN ES EL CORAZÓN DE LAS DIFICULTADES Y DE LOS ÉXITOS, EL SER SORDO NO ES UN
IMPEDIMENTO PARA QUE UNA PERSONA SE PUEDA DESARROLLAR CON ÉXITO, EL TENER UNA SOCIEDAD QUE DISCRIMINE Y SEA
POCO INCLUYENTE, SI SE CONVIERTE EN UN FACTOR DE DISCRIMINACIÓN, CON EL ANTERIOR EJERCICIO TRATAMOS DE
SOLUCIONAR EL DISTANCIAMIENTO ENTRE LOS SILENTES Y LA SOCIEDAD CREANDO PUENTE DE COMUNICACIÓN ENTRE AMBOS
SECTORES DE LA SOCIEDAD, DE TAL MANERA QUE NOS PODAMOS CONOCER, RELACIONAR Y ENTENDER UNOS A OTROS DESDE
SUS DIFERENCIAS Y BAJO LAS BASES DEL RESPETO.
INDICADORES DE DESEMPEÑO

EVALUACION DE DESEMPEÑO EN LOS ULTIMOS 4 AÑOS

 FECHA LIMITE

NO SE TIENE UNA FECHA LIMITE COMO TAL, ES UNA CONSTANTE CAPACITCION PARA MENORES, MAYORES, QUE
GUSTEN DE APRENDER DE TAN APRECIABLE LENGUAJE.
PREMIO (NO TIENE QUE SER MONETARIO) PASEO EN LA CIUDAD
LENGUAJE DE SEÑAS
APOYO VISUAL (ANUNCIO DESCRIBIENDO EL RETO E
INVITANDO A LOS PARTICIPANTES)