Tema 5

Preguntas resumen
¿Qué es un ecosistema?
Partes fundamentales
¿Cómo se relacionan las partes entre sí?
Definiciones varias. Biotopo, biocenosis o comunidad, población, interacciones.
Tipos de factores.
Ecosfera y biosfera.
Factores abióticos. Importancia en la biocenosis.
Adaptación. Tipos de adaptaciones y ejemplos.
Relaciones intraespecíficas e interespecíficas.
Nivel trófico. Tipos.
Realizar e interpretar cadenas, redes y pirámides tróficas.
Circulación de la materia y la energía en un ecosistema.
 1.- ¿Qué es un ecosistema?
Un ecosistema es:
Biotopo+ Biocenosis + Relaciones entre ellos.
 1.1 Componentes del ecosistema
Biotopo.- Son los componentes sin vida del
ecosistema. (Factores abióticos)
Biocenosis o comunidad.- Son los seres vivos
que habitan en el ecosistema. (Factores
bióticos)
Interacciones.- Son las relaciones que hay entre
los factores abióticos y bióticos.
Actividad 1.- Señala los
componentes del ecosistema
del olivar de Arjonilla.
Actividad 2.- Añade de tu
libro la definición de
Población, e indica qué
diferencia hay con una
comunidad.
 1.2.- Qué es la Ecosfera.
Si consideramos que la Tierra es un gran
ecosistema, y que en ella, todos los seres vivos
que viven son la BIOSFERA.
Ese gran ecosistema terrestre, es el que
denominamos ECOSFERA.
Actividad 3.- Pon una definición propia de
BIOSFERA y ECOSFERA.
 2.- Influencia de los factores
abióticos en la biocenosis.
Los factores abióticos más importantes son:
Luz, temperatura y presencia de agua.
Los seres vivos se adaptan a estos factores.
Una adaptación es una adecuación en el cuerpo
o en el comportamiento para poder vivir mejor
en el medio donde se encuentran.
 2.1.- La luz
Es necesaria para los organismos productores
que forman parte de la cadena trófica. (de la
que nos vamos a alimentar el resto de seres
vivos)
Los organismos fotosintetizadores se adaptan a
la mayor o menor cantidad de luz.
Otros se adaptan a vida nocturna o diurna según
sus necesidades.
 2.2. La temperatura
Los seres vivos suelen vivir entre 0ºC y 50ºC.
Cuando existen variaciones los animales se
adaptan a ellas.
Las plantas pierden hojas en invierno
Los animales emigran con el frío.
 2.3.- Presencia de agua.
La vida es imposible sin agua.
Para evitar su pérdida:
Las plantas. Se cubren de ceras que las hacen
impermeables, o transforman sus hojas en pinchos.
Los animales. Se aislan con cubiertas impermeables.
 3.- Relaciones en la biocenosis
Son relaciones que se establecen entre los seres
vivos. Pueden ser de dos tipos.
Intraespecíficas. Son relaciones entre animales de la
misma especie.
Competencia intraespecífica por el alimento o por tener
descendencia.
Asociaciones.
Familiares. Para cazar o cuidar las crías.
Gregarias. Son individuos que no son familia, pero que se unen
para defenderse o buscar alimento. (Bancos de peces)
Estatal. Los individuos presentan una jerarquía. (hormigas y
abejas)
Coloniales. Los descendientes proceden del mismo padre y
permanecen unidos de por vida. (Corales)
3.- Relaciones en la biocenosis (II)
Interespecíficas. Son relaciones entre animales de distinta
especie.
Competencia interespecífica. El lobo y el lince compiten
por los conejos. (- , -)
Depredación. El león se come a la gacela. (+ , -)
Parasitismo. La pulga que vive en el perro. (+ , -)
Comensalismo. El buitre se come los restos de la caza
del león. (+ , =)
Mutualismo. El liquen, compuesto por un hongo que
proporciona agua y un alga que proporciona alimento.
(+ , +). Se denomina simbiosis.
 4.- Niveles, cadenas y redes
tróficas.
4.1.- Los niveles tróficos. Un nivel trófico esta formado
por individuos que tienen el mismo tipo de
alimentación.
Existen tres niveles tróficos.
Productores → Fabrican el alimento. (plantas, algas y
algunas bacterias). Autótrofos.
Consumidores → Se alimentan de otros seres vivos.
Heterótrofos. (bacterias, protozoos, animales,
hongos).
Descomponedores. Se alimentan de los restos de
seres que han muerto. (Bacterias y hongos)
Se representan en pirámides tróficas
 4.2.- Las cadenas y las
redes tróficas.
Cadenas tróficas. Son representaciones lineales,
en las que se indican las relaciones
alimentarias que hay entre los seres.
Ej.- hierva → gamo → lobo
Redes tróficas. Son el conjunto de cadenas
tróficas que hay en un ecosistema y que se
relacionan entre si.
Ej
 Actividades
Construye una cadena trófica con un
saltamontes, una planta, una culebra y un
sapo.
Utilizando la red trófica de la página 83 de tu
libro, extrae de ella tres cadenas tróficas.
Construye una red trófica, con al menos 12 seres
vivos del ecosistema del olivar de Arjonilla.
Resumir el texto de “Algunos ecosistemas
andaluces”. (páginas 104 a 107 de nuestro
libro)
 zorro
Milano
negro

Conejo Gorrión

Olivo
raton araña
serpiente
grillos
hierva
lagarto saltamontes
 5.- La materia y la energía en el
ecosistema.
En el ecosistema, tanto una como otra circulan a través
de los seres vivos de la biocenosis.
5.1.- ¿Cómo circula la materia?
Los productores crean materia orgánica a partir de
inorgánica. Los consumidores al comerse a los
productores incorporan esta materia orgánica en su
organismo.
Productores → Consumidores primarios →
Consumidores secundarios → Consumidores
terciarios.
Cuando muere el animal, la materia orgánica se
descompone por los organismos descomponedores
y se vuelve a transformar en inorgánica.
 5.2.- ¿Cómo circula la energía?
Los productores de nuevo comienzan el ciclo.
Capturan la energía solar, y la almacenan en los
enlaces de las sustancias orgánicas que crean.
Cuando los consumidores se alimentan de la materia
orgánica, parte de esta energía se libera mediante
la respiración para poder llevar a acabo los
procesos vitales, otra se pierde en forma de calor y
una tercera pasa al siguiente nivel trófico en forma
de alimento.
 6.- Los ecosistemas acuáticos.
Son aquellos que poseen agua en abundancia.
6.1.- La vida en el agua.
Tipos de organismos.
Planctón → Seres microscópicos que viven flotando.
Necton → Seres mayores que nadan.
Bentos → Seres que viven en el fondo.
Tipos de ecosistemas acuáticos.
Marinos
Aguas continentales o terrestres.
 6.2.- Los ecosistemas marinos.
Se clasifican por su distancia a costa y por su
profundidad.
Distancia a costa.
Neríticos.- Desde la orilla hasta la plataforma continental.
Es la zona iluminada y donde hay más vida.
Oceánicos o de alta mar.- Más alejada de la plataforma
continental. Aguas pobres en nutrientes, allí viven los
animales de mayor tamaño. Tiburones, ballenas,
crustáceos, delfines, etc...
Profundidad.
Pelágica → Hasta 200 m (iluminada)
Batial → Hasta 2000 m (poca luz)
Abisal → > 2000 m (nada de luz)
 6.3.- Ecosistemas de aguas
continentales.
De aguas tranquilas como los humedales.
Son aguas poco profundas donde hay una gran
biodiversidad de especies. (marismas, deltas,
lagunas, etc...)
De aguas corrientes como el río.
Son aguas que circulan, y presentan gran
biodiversidad.
Actividad.- Señala en tu cuaderno las especies
más representativas de cada uno de los
ecosistemas de aguas continentales.
 7.- Los ecosistemas terrestres.
7.1.- Las zonas climáticas de la Tierra.
La Tierra la podemos dividir en varios zonas:
Fría.
Templada.
Cálida.
En cada zona se desarrollan unos ecosistemas
característicos denominados biomas.
 Características de los grandes biomas

BIOMAS DE CLIMAS
FRÍOS

Desierto polar y tundra Taiga

BIOMAS
DE CLIMAS TEMPLADOS

Bosque caducifolio Bosque mediterráneo Estepa

BIOMAS
DE CLIMAS
CÁLIDOS

Desierto Sabana Selva tropical

Pulsa sobre cada imagen para saber más.

Ciencias de la Naturaleza 2.º ESO
 ¿Qué hay que hacer?
Localización.
Clima.
Vegetación y fauna.
Dibujar una red trófica.
Poner ejemplos de relaciones intraespecíficas e
interespecíficas de esa zona.
Explicar el biotopo y la biocenosis de ese bioma.
1 Power point, otro cartulina y el tercero libre.