Tema 7:

La estructura del ecosistema

Un ecosistema es el conj formado por las poblaciones de diferentes especies que viven
interrelacionadas y el lugar en el que viven.
El conj de poblaciones → biocenosis
Lugar donde viven + cond. fisico-químicas → biotopo
Ecosistema = biotopo + biocenosis
En el biotopo encontramos:
- Energía → la luminosa
- Sust. Minerales
- Sustrato
- Medio fluido (aire o agua)
- Condiciones ambientales (tª, humedad…)
Los ecosistemas NO están aislados, siempre se producen interacciones entre los +
próximos, por eso, se considera que la tierra funciona como 1 único ecosistema, la ecosfera
y el conj de seres vivos es la biosfera.

Relaciones entre biocenosis y biotopo:

Interespecíficas: se establecen entre individuos de especies distintas.
- Competencia: individuos rivalizan por un privilegio. Ej: la cabra establece gran
competencia con los ciervos en verano, al ser su alimentación en esta época un 90%
de pasto.
- Depredación: un organismo de una especie, caza y da muerte a otro organismo de
otra especie para alimentarse. Ej: jabalí / zorro y las perdices
- Comensalismo: un organismo se beneficia de otro organismo distinto sin
perjudicarlo. Ej: plantas epifitas, como ciertas orquídeas, que crecen encima de
diversas especies de árboles.
- Mutualismo: beneficio entre dos organismos de distintas especies y gracias a esta
relación mejoran sus condiciones de vida. Ej: el musgo y los troncos de los árboles.
- Parasitismo: un organismo de una especie vive sobre o dentro del cuerpo de otro de
distinta especie. El parásito se beneficia y el organismo parasitado sale perjudicado,
ya que el parásito se nutre de éste hasta el grado de poder matar al organismo
parasitado. Ej: las garrapatas de los ciervos.
- Simbiosis: individuos se relacionan entre sí, obteniendo el beneficio de al menos uno
de los dos. Se puede dar entre animales, vegetales, microorganismos y hongos. Ej:
entre el cerdo y la dehesa.
Intraespecíficas: se establecen entre individuos de la misma especie.
- Gregarismo: conjunto de individuos que desarrollan actividades comunes y tienen
comportamientos semejantes. Ej: manada de conejos europeos.
 - Familias: Los progenitores y descendientes de una población se ayuda en el cuidado
de las crías. Tipos: Parental monógama, Parental polígama, Matriarcal, Patriarcal,
Filial. Ej: los ciervos (parental polígama) un macho y varias hembras con sus crías
- Sociedades: conj de individuos que se comunican entre sí por medio de diversos
estímulos y existe una especialización de tareas y una jerarquía social. Ej: abejas,
avispas y hormigas.
Hábitat y nicho ecologico:
Hábitat → lugar físico que reúne las condiciones adecuadas para que pueda vivir y
reproducirse.
Nicho → conjunto estrategias que usa una especie para sobrevivir, es decir, como obtener
alimento, reproducirse, escapar de depredadores…
Un hábitat incluye individuos de diferentes especies cada una de las cuales ocupa un nicho
ecológico y competir con las que ocupan el = nicho.

Cadenas y niveles tróficos

Cadena trófica:
Esquema en el que se dibujan organismos de distintos niveles tróficos del = ecosistema y se
indica mediante flechas las relaciones alimentarias que se establecen entre ellos.
Nivel trófico:
El conj de seres vivos de un ecosistema que ocupan la = posición en una cadena
alimentaria, es decir se alimentan de la = forma.
Principales:
1.- Productores: sintetizan la materia orgánica mediante fotosíntesis. Son algas,
plantas, bacterias fotosintéticas…
2.- Consumidores primarios: se alimentan de los productores. Son mamíferos,
herbívoros y plancton.
3.- Consumidores secundarios: se alimentan de los herbívoros. Son carnívoros o
depredadores. Ej: lobo, serpiente…
4.- Consumidores terciarios: carnívoros que se alimentan de otros ya sean
carnívoros, herbívoros… denominados como superdepredadores. Ej: águila culebrera
5.- Descomponedores: se alimentan de la mat orgánica muerta del ecosistema, son
hongos y bacterias
6.- Transformadores: bacterias que convierten compuestos inorgánicos del suelo en
compuestos inorgánicos asimilables. Ej: bacterias
Otros tipos:
1.- Carroñeros y necrofagos: se alimentan de cadáveres. Ej: buitres, hienas…
2.- Detritívoros: se alimenta de peq partículas procedentes de restos. Ej: artrópodos
del suelo
Red trófica:
Consta de varias cadenas tróficas interconectadas y son una representación más realista de
las relaciones de consumo en los ecosistemas.
Pirámide trófica:
Se muestra cómo varían los distintos niveles tróficos según la producción, la biomasa o el
número de individuos.
Cada nivel está representado por una barra horizontal de la misma altura, pero de anchura
proporcional a la característica que se quiere representar. En la base de la pirámide están
productores, después consumidores primarios, consumidores secundarios, y los
consumidores terciarios.
Alteraciones de los ecosistemas
Pueden sufrir alteraciones ya sean naturales o artificiales.
Las causas naturales → suelen recuperarse restableciendo equilibro, las causas son:
incendios no provocados, periodos de sequía, cambios en el clima (calentamiento global),
terremotos, migraciones...
Las causas artificiales → provocadas por el ser humano y suelen ser + graves: deforestación
(tala excesiva de árboles); incendios forestales; especies invasoras; sobreexplotación y
monocultivos.
Tema 8:
Tipo de bioma:
La superficie del planeta se puede dividir en regiones definidas por las cond ambientales y
por organismos. Estas regiones son los biomas y se clasifican en:
- Terrestres → ecosistemas situados en continentes y cuyo medio es el aire. Se
diferencian por las cond climáticas
- Acuáticos → ecosistemas cuyo medio es el agua cuyo medio es el agua, se
diferencia por la concentración de sal en sus aguas.
Biomas terrestres:
Se sitúan sobre los continentes y se diferencian por sus condiciones ambientales, por la
vegetación y los animales.
- Las principales condiciones ambientales abióticas que caracterizan son la tª y la
pluviosidad, la combinación condiciona los climas de la Tierra y varían según la
latitud y altitud
- Los factores climáticos determinan la vegetación, la fauna y el tipo y la act. de los
agentes geológicos que modifican el relieve y determinan la tipografía. Tb influyen
en la formación del suelo
Factores limitantes:
Son los factores ambientales que actúan sobre los seres vivos de una población. Estos
factores afectan a su natalidad, mortalidad, migraciones, etc. Además, regulan el
crecimiento y la expansión de una especie.
Si alguno de esos factores impide el crecimiento de una especie, se habla de factor
limitante.
Factores abióticos:
- Luz: Es importante para los organismos fotosintéticos
- Temperatura: Algunos seres vivos no pueden vivir a la misma temperatura a la que
viven otros.
- Agua: Es necesario que llueva o que los seres vivos puedan acceder al agua para
poder vivir. Si no hay agua, mueren.
- Presión atmosférica
- Factores edáficos (del suelo): La composición química del suelo, su pH, salinidad,
etc. hace que algunas especies vegetales puedan o no sobrevivir en él.
- Factores acuáticos: La concentración de O2, de CO2 disuelto, el grado de salinidad,
la existencia de corrientes, etc., limita el desarrollo de algunos organismos.
Factores bióticos:
- Disposición de alimento: Si no disponen de suficiente alimento, la población será
menor.
- Depredación o parasitismo: la excesiva cantidad de depredadores o de parásitos
limita el número de individuos.
- Competencia: la competencia por el agua, alimento o los lugares de reposo y cría, ya
sea entre individuos de una misma especie o de distintas, puede reducir una
población u obligarla a emigrar.
- Enfermedades

Límites de tolerancia:
Los valores extremos, ya sean por debajo o encima en los que una especie no es capaz de
sobrevivir.
Según la amplitud:
- Especies eurioicas → amplio lim. tolerancia para un factor ecológico y son capaces
de sobrevivir ante grandes factores limitantes.
- Especies estenoicas → estrecho lim. tolerancia solo pueden vivir en condicines muy
específicas, no sobreviven ante variaciones de factores limitantes.

Adaptaciones del medio aéreo:

Características de los seres vivos que favorecen su supervivencia, son consecuencia de un
proceso continuo de evolución, han nacido con alguna ventaja, tienen + posibilidad de llegar
a adultos (selección natural), se va modelando la forma de reproducirse y el
comportamiento de los organismos.
Adaptaciones de los animales:
- Epidermis impermeable → evita deshidratación, piel muy gruesa. Ej: escamas o
exoesqueleto de artrópodos.
- Sist. respiratorio interno → realiza intercambio gaseoso evitando la desecación. Ej:
pulmones vertebrados o tráqueas de los insectos
 - Esqueleto interno o externo → permite sostenerse erguido, mantener su forma y
desplazarse.
- Fecundación interna → facilita la unión de gametos y evita la deshidratación.
Ovíparos: huevos con cáscara impermeable y resistente, vivíparos: crecen dentro de
la hembra.
- Aparato digestivo especializado tipo de alimentación → distinción de mamíferos en
hervivoros o carnivoros, los ≠ picos de aves, estómagos de rumiantes y termitas y
aparatos chupadores de insectos.
- Aislamiento térmico → alg. org pueden vivir en zonas frías por mantener una tª
interna constante para asilarse. Capa de grasa bajo piel, pelo, plumas… Muchas
migran para evitar épocas adversas
Adaptaciones plantas:
- Epidermis impermeable → evita pérdidas de agua y protege.
- Tej de sostén → dan forma y mantiene erguido. Colénquima: cel vivas, abunda
celulosa. Esclerénquima: cel. muertas, abunda celulosa y lignina
- Flores → org reproductores. Formado por pistilo y estambres que producen polen
con los gametos masc.Polen se transporta insectos o viento a otras flores. Las flores
tienen pétalos llamativos y producen néctar para atraer insectos.
- Frutos y semillas → frutos protegen a las semillas en su interior y facilitan su
dispersión adaptándose a los ≠ tipos de transporte
- Letargo invernal → plantas caducifolias habitan en zonas con épocas frías o muy
secas donde pierden sus hojas y entran en una fase de reposo para no morir
- Hojas: órg vegetales que realizan la fotosíntesis e intercambio gaseoso. Captar luz.
Grandes y verdes si hay poca luz, si hay demasiada luz son peq. Otras trepan sobre
otras para captar + y las epifitas crecen sobre las ramas de los árboles.
Presentan en la cara inferior poros o estomas y realizan el intercambio gaseoso para
reducir la pérdida de agua.
Tema 9:
Recursos naturales:
Elementos de la naturaleza que los seres humanos utilizan para satisfacer sus necesidades
y favorecer su desarrollo
Tipos:
- Mat primarias → rocas / minerales
- Energía
- Agua
- Alimentos
- Medio ambiente
Según ritmo de consumo y tiempo de regeneración:
- Renovables → vel regeneración + ↑ q consumo / disponibilidad es ↑ y es difícil que
se agote
 - No renovables → consumo es + ↑ q generación y es previsible su futuro agotamiento
Según uso:
Energéticas
- Energía convencional: a partir de combustibles fósiles, minerales y saltos de agua.
mayor parte de E que usamos pero contamina
- Energía alternativa: solar, eólica, maremotriz… parte de la E que usamos. Renovable
poco contaminantes
No energéticas: para obtener otra propiedad ≠ de la E como materiales, madera…
Tipos E renovables:
- Solar: del Sol, E calorífica o eléctrica. Placas solares calientan agua, fotovoltaicas /
termoeléctricas transforma en electricidad
- Eólica: del viento, se transforma en eléctrica. Necesitan electrogeneradores para
producirla
- Geotérmica: del calor de la Tierra producir E eléctrica o agua caliente. Las centrales
inyectan agua en la corteza, se vaporiza y sale, moviendo turbinas y produce
electricidad
- Hidráulica: fuerza del agua al caer, la vel mueve turbinas que producen electricidad
- Biomasa: mat orgánica a partir de restos forestales / agrícolas y residuos urbanos.
Puede ser quemada → calor, fermentada → biocombustible / biogás…
- Mareomotriz: E cinética de las mareas se cierran bahías con presas y con entrada /
salida agua mueven turbinas → electricidad
- Corrientes marinas: turbinas que giran con el mov de mareas y producen E eléctrica
- De las olas: usan sist en boyas que con mov → electricidad

Residuos:
Material generado por la act humana y desechado
✩ Agroganaderos / forestales: restos de poda, agrícolas, estiércol y purines
✩ Industriales / mineros: sust químicas peligrosas para medio ambiente
✩ Construcción: escombros y restos de construcción
✩ Municipales / urbanos: domésticos y act urbana pueden ser sólidos o líquidos
✩ Sanitarios: restos de hospitales, farmacias y laboratorios
✩ Tóxicos / peligrosos: sust dañinas para la salud y el medio ambiente
Residuos sólidos urbanos:
Trasladan a vertederos, se acumulan generando problemas → soluciones:
- Reducir el volumen basura
- Recuperar la basura mediante
- Reutilizar → volver a usar o dar una nueva utilidad
- Reciclar → usar desechos para fabricar productos. Los contenedores se
separan el origen de los residuos para hacer una recogida selectiva
- Tirar residuos tóxicos y peligrosos: se trasladan a vertederos controlados donde se
neutralizan o se queman
 - Eliminar incinerando residuos no utilizados: los residuos sobrantes se tratan y
preparan para convertirlos en combustibles sólidos en un proceso de valoración
energéticas obteniendo E. doméstica e industrial

Contaminación:
Vertido a la atmósfera, hidrosfera o suelo de sust. nocivas para la salud o el medio
ambiente
✩ Natural: proceso naturales. Ej: erupción volcánica puede contaminar el aire
✩ Antropogénica: orginida por act humana. Ej: emisión de gases, sust químicas
Contaminación del agua:
Introducción de sust o formas de E que alteran su calidad y perjudican su uso o su función
ecológica.
EUTROFIZACIÓN: enriquecimiento de nitrógeno y fósforo que provoca un aumento
de mat orgánica.
El vertido de estos nutrientes a ríos/lagos provoca un ↑ de algas y vegetales, que
hace que la superficie se vuelva verdosa, enturbia y oscurezca el agua.
Dada la vida de las algas, se produce una caída de mat orgánica al suelo, donde se
acumula y provoca que bacterias que descomponen esa mat agoten el oxígeno del
agua que hace inviable la vida allí
Al no haber oxígeno, el fondo se enriquece de bacterias que fermentan la mat,
liberando sust. tóxicas y malolientes. En la superficie se desarrollan cianobacterias
que la tiñen de verde.
MICROPLÁSTICOS: partículas de plástico diminutas (inferiores a 5 mm)
- primarios: fabricadas con pasta de dientes, gel, detergente…
- secundarios: degradación de plásticos grandes, que forman islas o sopas de
plásticos que flotan en el océano
Estos son ingeridos por animales que los acumulan en el cuerpo y que acaban en los
seres humanos por la cadena alimentaria
Contaminación de la atmósfera:
Aporte de sust que pueden ser perjudiciales para el ser humano y otros seres vivos. Son:
- Gases: aparecen en estado gaseoso
- Polvo: partículas sólida en suspensión
- Esmog fotoquímico: mezclas contaminantes reaccionan creando nuevos
contaminantes
ESMOG FOTOQUÍMICO: Tb llamado neblumo, es una mezcla de contaminantes gaseosas
primarios o secundarios generados por reacciones químicas por los rayos ultravioleta de la
radiación solar
Se genera en casi todas las ciudades, cuando los contaminantes que emiten no pueden
dispersarse por una anticiclón formando por la estabilidad atmosférica.
En los días cálidos y soleados, los rayos ultravioletas provocan que los contaminantes
primarios reaccionen con el oxígeno / vapor de agua y originen nuevos compuestos
químicos
Todos estos compuestos dan lugar a una atmósfera nociva, irritante y tóxica que le da un
color anaranjado.
Problemas ambientales globales:
Afecta a todo el planeta, ya que es movida por el aire y genera problemas a escala mundial,
ej: calentamiento global, lluvia ácida y reducción del espesor de la capa de ozono
CALENTAMIENTO GLOBAL: la E solar que llega a la superficie terrestre es absorbida y una
parte es devuelta a la atmósfera en forma de calor
La atmósfera posee moléculas (CO2) que retienen parte del calor desprendido por la
superficie. Esto produce un efecto invernadero y cambia la tª del planeta para que podamos
vivir en él. Sin embargo, la emisión excesiva de este gas por quemar combustibles fósiles en
industrias, calefacciones… hace que la cant. de calor retenido aumente y provoca el
calentamiento global.
LLUVIA ÁCIDA: no afecta a los ecosistemas. Sin embargo, la quema de combustibles fósiles
liberan óxidos de nitrógeno, azufre y carbono. Cuando estas moléculas entran en contacto
con el vapor de agua, se forman ácidos (ácido nítrico) y el viento transporta estos ácidos a la
superficie arrastradas por gotas de agua o copos de nieve, originando lluvias ácidas. La
caída de este agua mata a las especies + sensibles, destruye las raíces de los vegetales y
los brotes de los árboles, que acaban muriendo, tb actúa corroyendo la piedra de fachadas y
monumentos.

Bioindicadores:
Organismos sensibles a las variaciones en la calidad ambiental.
La observación de poblaciones de organismos bioindicadores posibilita evaluar la calidad
del suelo, el aire o el agua de manera fiable, proporciona info sobre la contaminación del
medio y permite conocer el impacto ambiental de los contaminantes.
Principales organismos bioindicadores de la contaminación del aire:
- El trébol y el tabaco bioindicadores de ozono
- Petunias bioindicadores de hidrocarburos
- líquenes bioindicadores de dióxido de azufre
Principales organismos bioindicadores de la contaminación del agua:
- Prácticamente todos los organismos que viven en el agua pueden ser utilizados
como bioindicadores especialmente los invertebrados bentónicos (indicadores de la
calidad de agua dulce)