Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Licenciatura en Química
Grado
Docente Titular
Docente en Formación
Fecha
Tema a desarrollar
Contenidos Específicos
Objetivos de aprendizaje
Relación de la planeación de esta
clase con los referentes de
calidad y el plan de estudios de
su área
Estrategias didácticas a emplear
¿cómo lo hice?
¿Para qué lo hice?
Receptividad de los estudiantes
Evaluación de la temática
Práctica Profesional Docente PPD
Liceo Femenino Mercedes Nariño
GRADOS 1001,1002
YENNY FAJARDO
HIXHEL VALENTINA ROZO GARZÓN
25-07-2022
LABORATORIO CSI
● REALIZACIÓN DEL LABORATORIO CSI EL CUAL TENIA TRES
PRACTICAS, IDENTIFICACION DE SANGRE, IDENTIFICACION DE
PH, IDENTIFICACION DE HUELLAS
● REALIZAR LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES
IMPARTIDOS EN CLASES ANTERIORES (ph) ADICIONAL DEL
APRENDIZAJE DE TÉCNICAS DE IDENTIFICACIÓN DE MUESTRAS
BIOLÓGICAS CON SUSTANCIAS CASERAS Y DE FÁCIL ACCESO,
CON EL FIN DE INCENTIVAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL
AULA Y FUERA DE ELLA
● SE EMPEZÓ PREPARANDO LA ESCENA DEL CRIMEN DIBUJANDO
UN CUERPO EN EL TABLERO Y EN EL ÚLTIMO MESÓN DEJANDO 6
MUESTRAS LAS CUALES SERÁN ANALIZADAS POR LAS
ESTUDIANTES, LAS CUALES CUATRO ERAN DE IDENTIFICACIÓN
DE SANGRE (EN ARMAS HOMICIDAS Y EN TELA DE LA VÍCTIMA),
UNAS MUESTRAS DE CABELLO (TINTURADO Y SIN TINTURAR) Y
UNAS HOJAS LAS CUALES CONTENÍAN OCULTAS HUELLAS DE
LOS DOS POSIBLES ASESINOS
● LABORATORIO POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
● FUE UNA PRÁCTICA QUE POR SÍ SOLA FUE LLAMATIVA AL
MOMENTO DE PREPARAR EL LABORATORIO COMO SI FUERA
UNO DE CRIMINALÍSTICA, ESPARCIENDO SANGRE
ESTRATÉGICAMENTE POR EL LUGAR, ADICIONAL AL MANEJO DE
LAS ESTUDIANTES Y DEL TEMA QUE HIZO QUE LAS
ESTUDIANTES ESTUVIERAN MÁS ENTUSIASMADAS
● CON EL FIN DE VOLVER A INCENTIVAR A LAS ESTUDIANTES A
QUE INVESTIGUEN Y QUE VEAN LA UTILIDAD DE LA QUÍMICA EN
CASOS COMO ESTOS, ADICIONAL DE DAR INICIO AL TEMA DE
ESTEQUIOMETRÍA
EN GENERAL LAS ESTUDIANTES SON BASTANTE RECEPTIVAS A LOS
TEMAS IMPARTIDOS EN CLASE, AYUDANDO CON LA DISCIPLINA Y CON
LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN
CLASE
● SE PIDIÓ QUE SE INVESTIGAN DUDAS QUE SURGIERON EN EL
LABORATORIO COMO: 1)PORQUE EL AGUA OXIGENADA REVELA
LA SANGRE, 2)PORQUE EL PH DEL CABELLO DIO DIFERENTE EN
DIFERENTES GRUPOS, 3) PORQUE LAS HUELLAS REVELARON O
NO ANTE LA CÁMARA DE YODO
Retroalimentación