UNIVERSIDAD NACIONAL

DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN.

NEUROEDUCACIÓN

UNIDAD 3.

NOMBRE: AIDA CRISTINA ORDOÑEZ RAMON.

CICLO 2

PARALELO “A”
 ¡Jugando
aprendemos!
 Sensaciones.
1. Une los objetos con su olor 2. Pinta según corresponda.
según corresponde.
3. Pinta aquellos objetos que 4. Dibulo los objetos que ves
tinen un olor agradable. mucho durante tu dia normal.
5. Uno con una linea según 6. Pinta la imagen que puedes
corresponda, y pinta según tu sentir atravez del tacto.
creatividad.
7. Dibuja los objetos según 8. Escribe según corresponda
corresponda. (acido) o (amargo).
9. Ayuda al niño a llegar al 10. Completa el crucigrama.
sonido.
1. Una las imágenes que 2. En cada fila señala el objeto
corresponda al mismo modelo. que sobra.
3. forma palabras siguiendo los 4. Resuelve el siguiente laberinto.
siguientes patrones.
5. Unir figuras visuales. 6. Adivina que objero es.
7. Colorea la flecha tal y como se 8. Une con lineas las imágenes
muestra en el modelo. que sean iguales.
9. Sigue el siguiente modelo Une los siguientes puntos y colorea
coloreando según corresponda. según sea tu creatividad.
 Atencion
1. Colorea igual. 2. Colorea.
3. Colorea el numero como se 4. Encuentra el camino correcto
muestra a continuacion.
5. Encuentra el camino correcto 6. Coloreee igual al modelo.
sigueindo el orden numerico.
7. Une segun corresponda 8. Encuentra las diferencias.
9. Encierra el pez diferente. 10. Completa la cara segun
corresponda
 2)
Concentracion.
2. Tacha todas las u

1) Ayuda a la abeja a llegar a la

flor.
3. Coloca la incial de cada 4. ¿Cuantas mariquitas amarillas
palabra. hay ?
5. Completa las secuencias. 6. Tacha el que no sea igual al de
la imagen.
7. Cuenta y escribe cuantos hay 8. Repite la secuencia
 10. Rodea en un circulo los
9. Encuentra el cachito números
 Memoria.
1. Nombra el color en el que estan escritas las 2. Lea las palabras, Cierra los ojos y recítalos en voz
palabras, de arriba abajo. alta

IIdentifica la direccion(derecha, izquierda, arriba, abajo)

Copia la cuadrícula
3. Repite los patrones. 4. Tacha la figura que no coinciden.

Escucha la secuencia de las palabras. Repítelas en voz alta

5. Encuentra el intruso. 6. Forma palabras con estas letras
,
7. Colorea los cuadros y tacha aquellos objetos que no 8. Encuentra las 5 diferencias.
coincidan.
9. Colorea las imagenes tal y como se muestra en las 10. Completa las series segun corresponda.
figuras.