Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Facultad Ciencias de la Ingeniería

Carrera de Ingeniería Industrial

NOMBRE: NORIEGA SILVA NEY RAFAEL

CURSO: 1 ING. IND

FECHA: 06-AGOSTO- 2019

METODOS DEL PENSAMIENTO LOGICO

Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del
individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los
objetos.

PENSAMIENTO CONVERGENTE: Es un proceso intelectual que el organismo realiza sobre

una información dada, para producir una información determinada completamente por la primera
información. Es una búsqueda de imperativos lógicos. En el pensamiento convergente se siguen las
pautas trazadas y se avanza en el sentido impuesto por las premisas y condiciones previstas hacia el
objeto previsto. En suma, el pensamiento convergente determina la extracción de deducciones a
merced a la información recibida. Las respuestas del pensamiento convergente son en general
únicas, salvo conmutatividades, o limitadas en número.

PENSAMIENTO DIVERGENTE: Es un proceso intelectual que el organismo realiza a partir de

una información dada tendiente a producir variedad y cantidad de información partiendo de la
misma fuente. Es una búsqueda de alternativas lógicas. Es un proceso encaminado a buscar algo
nuevo partiendo de contenidos anteriores. Esta forma de actuación mental se caracteriza por la
búsqueda, ante un problema de las posibles e inhabituales soluciones. Como contrapuestos a los de
convergente se requieren la producción de múltiples soluciones posibles más que una única
respuesta correcta.

PENSAMIENTO FORMAL: Es una capacidad muy sofisticada y poderosa que permite resolver
problemas complejos de una forma característica de la ciencia, pero eso no quiere decir que los
sujetos que han alcanzado el nivel del pensamiento formal lo utilicen siempre para resolver todas
las tareas que se les presentan.
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EJEMPLOS DE PENSAMIENTO LOGICO

El pensamiento lógico está compuesto por premisas o inferencias, las cuales se recopilan, organizan
y luego de analizarlas, se procede a generar una conclusión.

Para salir de viaje con mis amigos necesito tener suficiente dinero, si ahorro todos los meses parte
de mi sueldo, entonces podré viajar con ellos.

En el noticiero del clima dijeron que hay un 50% de probabilidades de que llueva. Cuando salga de
casa para el trabajo me llevaré el paraguas.

Todos los seres vivos necesitan alimentarse para vivir. Yo soy un ser vivo, y debo alimentarme
todos los días para tener energía y llevar a cabo mis actividades diarias.

METODO EMPIRICO

El método empírico-analítico es un modelo del método científico que se basa en

la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis
estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.

El término empírico deriva del griego antiguo (Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el

método empírico como métodos para construir el conocimiento de experiencias), έμπειρία, que a su
vez deriva de έυ (en) y πεἳρα (prueba): en pruebas, es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo
tanto, los datos empíricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es decir, de
experiencia.

Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia. Estos

métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto
de estudio, accesibles a la detección sensoperceptiva, a través de procedimientos prácticos y
diversos medios de estudio. Su utilidad destaca la entrada en campos inexplorados o en aquellos en
los que destaca el estudio descriptivo.
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MÉTODO EXPERIMENTAL

Es el más complejo y eficaz de los métodos empíricos, por lo que a veces se utiliza erróneamente
como sinónimo de método empírico. Algunos lo consideran una rama tan elaborada que ha cobrado
fuerza como otro método científico independiente con su propia lógica, denominada lógica
experimental. En este método el investigador interviene sobre el objeto de estudio modificando a
este directa o indirectamente para crear las condiciones necesarias que permitan revelar sus
características fundamentales y sus relaciones esenciales bien sea:

Aislando al objeto y las propiedades que estudia de la influencia de otros factores

Reproduciendo el objeto de estudio en condiciones controladas

Modificando las condiciones bajo las cuales tiene lugar el proceso o fenómeno que se estudia.

Así, los datos son sacados de la manipulación sistemática de variables en un experimento

(ver método hipotético deductivo, el cual a su vez también se considera como un tipo de método
empírico fuera del método experimental por su relevancia y eficacia). Una diferencia clara con el
método empírico en general es que este además trata de considerar los errores de modo que una
inferencia pueda ser hecha en cuanto a la causalidad del cambio observado (carácter
autocorrectivo).

Un salto verdaderamente espectacular en este desarrollo se produce con Galileo Galilei que da

sustento a una nueva rama dentro de la lógica empírica, la lógica experimental. Esta combina la
lógica empírica de observación de los fenómenos con dos métodos desarrollados en otras ramas del
conocimiento formal: la hipótesis (ver método hipotético deductivo y la medida (ver Método de la
medición. Esta vertiente da lugar al Método experimental.

MÉTODO DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

Fue el primer método utilizado por los científicos y en la actualidad continúa siendo su instrumento
universal. Permite conocer la realidad mediante la sensopercepción directa de entes y procesos, para
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lo cual debe poseer algunas cualidades que le dan un carácter distintivo. Es el más característico en
las ciencias descriptivas.

MÉTODO DE LA MEDICIÓN

Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener información numérica acerca de
una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles
conocidas. Es la asignación de valores numéricos a determinadas propiedades del objeto, así como
relaciones para evaluarlas y representarlas adecuadamente. Para ello se apoya en procedimientos
estadísticos.

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