Universidad

Nacional Autónoma
de México

Facultad de Química

Ciencia y Sociedad (1112)


Semestre: 2022-1


Número y nombre de la actividad:
Lectura 1, resumen

Alumno(s): Amezquita Ortega Cesar Armando

Profesor: _Daniela Robles Estrada y Ricardo Alfaro Fuentes

Grupo: _07__

Fecha: 21 de agosto del 2021

El conocimiento es el producto de las actividades humanas, las cuales han ido
evolucionando a través del tiempo y son parte de un proceso de constitución en
las sociedades, estas mismas, no puedes existir si no hay prácticas humanas que
ocasionen conocimiento.
No se tiene existencia de grupos humanos que no tengan técnica, puesto que,
esta existe desde nuestros antepasados, ejemplo de la misma son la caza y
recolección así como también el cultivo.

Se han vivido revoluciones en distintas épocas de tal manera que transforman el

modo en que se percibe y genera el conocimiento así como su forma de intervenir
en la sociedad, claro ejemplo de estos son la teoría de evolución de Darwin, el
manejo de fuego, la revolución neolítica y la domesticación de animales, a partir
de esto, el desarrollo de esta disciplina implicó transformaciones en teorías
científicas ya constituidas.

En el siglo XX nace la revolución tecnocientifica, gracias al surgir de sistemas de

aplicación del conocimiento y su transformación por medio de formas que nunca
antes habían existido, con esto viene una notable satisfacción en él área
económica y militar, debido a que se necesitaba de un financiamiento fuerte en
estos nuevos sistemas, entre los cuales se encuentran trabajos coordinados de
científicos, administradores, tecnólogos, entre otros.

A partir de la mitad del siglo XX han surgido proyectos y junto con ellos un
desarrollo en sistemas de investigación, claro ejemplo son la computación e
informática, redes satelitales, biotecnología, ingeniería genética o nanotecnología
y redes satelitales, por nombrar solo algunos, todos estos han generado un
impacto fuerte en cultura, ambiente y sociedad.

Una parte importante de las formas de investigar es la filosofía, esta válida y

aprovecha cómo se genera el conocimiento así como las maneras de actuar en la
realidad, para poder aprovechar y aplicarlo en su reflexión e intervención.

La filosofía moderna responde aquellos desafíos que comprendían a las ciencias

experimentales, conformando una nueva manera de reflexionar sobre la ciencia,
para así responder de manera correcta a las modificaciones que seguían
suscitándose desde el siglo XIX.

Hoy en día la filosofía sigue cambiando debido a la profunda consciencia que

emana de la gran responsabilidad del uso adecuado de ciencias tecnológicas y
experimentales, puesto que, los humanos no tienen comprensión acerca de las
consecuencias de sus acciones al momento de utilizar ambas ciencias., lo cual
nos deja claro que estas reflexiones no deben tocar solo el terreno de
conocimiento, sino debe darse también en los campos de la ética y la política.

Un resultado de la reflexión filosófica es el posicionamiento secundario de la

química, provocando una injusta actitud a hacía está ciencia la cual ha implicado
en la sociedad avances significativos e importantes, debido a que se genera un
desinterés por parte de toda la comunidad hacia la química, formando a su vez
problemas de enseñanza.

La química tiene fuerte importancia filosófica, histórica y social como disciplina

científica así como fuertes relaciones con otras disciplinas; es necesario
comprender la química en un punto de cultura científico-tecnológico para poder
conocer sus grandes virtudes que rigen en cuestiones sociales, económicas y
culturales, siempre y cuando se haga de manera adecuada.
La humanidad debe encauzar de manera correcta y sobretodo éticamente
aceptable, especialmente en aquellos aspectos en los cuales se ve involucrada la
química, para así poder lograr generar un beneficio cultural y social.






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