Universidad

Nacional Autónoma
de México

Facultad de Química

Ciencia y Sociedad (1112)


Semestre: 2022-1


Número y nombre de la actividad:
Semana 1, evidencia de la clase

Alumno(s): Amezquita Ortega Cesar Armando

Profesor: _Daniela Robres Estrada y Ricardo Alfaro Fuentes

Grupo: _07__

Fecha: 21 de agosto del 2021

 Reseña Crítica
Tema central: “Ciencia y Sociedad”


En nuestra primera clase de Ciencia y Sociedad, se dio inicio con la
presentación de nuestros profesores, a través de sus presentaciones se nos
permitió conocer acerca de ellos (vida académica, procedencia, profesión,
entre otros), a partir de eso surgió nuestra primera actividad, la cual consta
de un video de presentación de la misma manera en que nuestros
profesores lo realizaron, ya fuera por presentación de PowerPoint o incluso
un “TikTok”.

Después continuamos con los criterios evaluativos así como el programa de

la asignatura, en lo personal, me agrado mucho la manera de evaluar,
debido a que no todo está centrado en solo un punto, sino en varios, por
otro lado, tenemos el programa de la materia, este mismo se divide en
cuatro unidades, cada una centrada en un tema en particular, pero al mismo
tiempo combinando los dos amplios aspectos que conlleva la asignatura.

Una parte divertida y didáctica que me gustó mucho de la clase, es la forma

de participación, debido a que se toma de manera aleatoria, logrando que
no se excluya a nadie y todos interactúen en clase.

Durante la clase se suscitó un receso de 10 minutos en el cual se tenía que

ver un video acerca de las “serpientes emplumada” y si estás se podrían
considerar dragones, posteriormente se tomaron participaciones en donde
varios alumnos dieron su opinión al respecto asimismo como preferían
considerarlos.

Finalmente me gustaría decir que la materia se me hizo muy atrayente y

una de las cosas que mas me agradaría aprender de la asignatura es el
impacto que la ciencia ha tenido a través del tiempo en la sociedad, así
también, el programa de la materia es bastante interesante y la manera en
que los profesores dieron las clases fue entretenida así como divertida.