3º Medio

28 de marzo de 2022

Profesor Ignacio González V.

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¿Qué entiendes por el concepto "DISTOPÍA"?

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 Clase
nº 7
La Novela Distópica
Objetivo de la clase:
Conocer y comprender las características y el propósito
de la novela distópica.
¿Qué es la Distopía?
- Representación ficticia de una sociedad
futura con características negativas
causantes de la alineación humana.
- Significado: Lugar aciago, fatal y
desgraciado que no existe en ninguna
parte.
- Dys: denota algo negativo, penoso,
difícil.
- Topos: significa lugar

 La distopía en la literatura
El miedo, la coacción y la falta de libertad son los
elementos principales en este tipo de literatura.

Las obras literarias distópicas suelen estar protagonizadas por un

personaje consciente de sí mismo que se siente atrapado en ese mundo
de opresión y control, del que desea escapar. Suele ser, por tal motivo,
un personaje profundamente infeliz, conflictivo y rupturista.

En las distopías se pone en evidencia la paradoja propia del mundo

contemporáneo de que todos los avances científico-técnicos que
prometían hacer a las personas más libres y felices, en realidad
las oprimen y encierran en un mundo totalmente artificial
¿Qué efecto me producen las siguientes
imágenes?
 La novela distópica, características:
Se ambientan en un futuro lejano
en el que la humanidad está La presencia de un antagonista inflexible y malvado, así como de
idiotizada y sometida a un poder un protagonista que puede abrir los ojos a la realidad y rebelarse
abrumador. ante su destino y el de los que le rodean

La alienación del individuo, ya sea por adoctrinamiento o por el

Plantea la denuncia social y la
uso de drogas que le privan de la capacidad de sentir o
crítica política.
emocionarse y un evidente halo de pesimismo.

Las narraciones ponen el foco distópico en la tecnología más

inmediata móviles, pantallas, redes sociales e incluso libros
electrónicos son vistos por los autores como futuras fuentes de
dependencia.
¿Creen que la pandemia del Covid-19 se está
nos está acercando a un futuro distópico?

 ividad
Act
A partir del contenido en relación a la
distopía y su relación con la literatura,
te invito a leer el siguiente fragmento
de la novela “La Peste” de Albert
Camus
 La Peste – Albert Camus (fragmento)
"Las plagas, en efecto, son una cosa común, pero es difícil creer en las plagas cuando las ve uno caer sobre
su cabeza. Ha habido en el mundo tantas pestes como guerras y, sin embargo, pestes y guerras cogen a las
gentes siempre desprevenidas. El doctor Rieux estaba desprevenido como lo estaban nuestros ciudadanos y
por esto hay que comprender sus dudas. Por esto hay que comprender también que se callara, indeciso entre
la inquietud y la confianza. Cuando estalla una guerra las gentes se dicen: "Esto no puede durar, es
demasiado estúpido." Y sin duda una guerra es evidentemente demasiado estúpida, pero eso no impide que
dure. La estupidez insiste siempre, uno se daría cuenta de ello si uno no pensara siempre en sí mismo.
Nuestros conciudadanos, a este respecto, eran como todo el mundo; pensaban en ellos mismos; dicho de otro
modo, eran humanidad: no creían en las plagas. La plaga no está hecha a la medida del hombre, por lo
tanto, el hombre se dice que la plaga es irreal, es un mal sueño que tiene que pasar. Pero no siempre pasa, y
de mal sueño en mal sueño son los hombres los que pasan, y los humanistas en primer lugar, porque no han
tomado precauciones. Nuestros conciudadanos no eran más culpables que otros, se olvidaban de ser
modestos, eso es todo, y pensaban que todavía todo era posible para ellos, lo cual daba por supuesto que
las plagas eran imposibles. Continuaban haciendo negocios, planeando viajes y teniendo opiniones. ¿Cómo
hubieran podido pensar en la peste que suprime el porvenir, los desplazamientos y las discusiones? Se creían
libres y nadie será libre mientras haya plagas."
Albert Camus
 Actividad
1. ¿Por qué el narrador señala que es difícil creer en las plagas?

2. ¿Qué representa la peste?

3. ¿Qué relación puedes establecer entre el texto y nuestro

contexto actual (pandemia en chile)?

4. Según el efecto estético, ¿Cómo percibes el mundo distópico del

fragmento leído? ¿Te gusta?
 Próxima clase

Comenzaremos con la lectura de textos

que nos enfrentan a situaciones
cotiadianas incómodas.