Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Presentación PREDICCIÓN
Presentación PREDICCIÓN
El resultado:
Un pensador crítico y ejercitado:
• Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
• Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para
interpretar esa información efectivamente.
• Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares
relevantes.
• Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos de
pensamiento; reconoce y evalúa, según es necesario, los supuestos,
implicaciones y consecuencias prácticas y
• Al idear soluciones a problemas complejos, se comunica efectivamente.
En resumen, el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado,
auto-regulado y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares
de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicación
efectiva y habilidades de solución de problemas y un compromiso de
superar el egocentrismo y socio centrismo natural del ser humano. (Paul y
Elder, 2003, p.4)
PREDICCIÓN
Según Hempel (1966) las explicaciones y predicciones se obtienen mediante
inferencias hechas a partir de hipótesis (o leyes) y un conjunto de
condiciones iniciales. Dichas inferencias pueden ser deductivas o inductivas.
En las primeras se usan hipótesis o leyes supuestamente universales, se va
de lo general a lo particular, y si las premisas son verdaderas la conclusión
también lo es. En las segundas (estadístico-probabilísticas) se va de lo
particular a lo general, y en ellas la verdad de las premisas no garantiza la
de la conclusión (aunque esta pueda ser verdadera con un alto grado de
probabilidad). Así la capacidad explicativa o predictiva estaría
directamente relacionada con el grado de aproximación de la inferencia al
ideal deductivo (cf. Hempel, 1966; Hull, 1974). Es de notar que aun en los
más elementales razonamientos estadísticos intervienen hipótesis
estadísticas, a partir de las cuales el proceso es estrictamente deductivo,
de manera tal que la inferencia estadística sería un ejemplo más –un tanto
peculiar si se quiere- del método hipotético-deductivo (Profesor J. Bosch,
in litt., 1976). (A. C. RICCARDI, 1977, P.57).
http://www.portalplanetasedna.com.ar/teorias_ciencias.htm
PRINCIPIO DEL MÍNIMO ESFUERZO
https://www.youtube.com/watch?v=B4IKgvbo12U
DOPAMINA Una nueva investigación publicada en
la revista Science y realizada por
investigadores del Instituto Karolinska,
Universidad de Umeå, Universidad Abo
Akademi y la Universidad de Turku,
omo el entrenamiento de la memoria
de trabajo (MT) está asociada con un
aumento de la liberación del
neurotransmisor
scc.semillero2014@groups.facebook.com
Gracias