INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

ANDAHUAYLAS
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ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO

¿Qué es un portafolio?

Ejemplo de uso del portafolio: https://www.youtube.com/watch?v=i0dfSFwC83M

❖ ORGANIZACIÒN
➢ La estructura formal de un portafolio que evalúa el aprendizaje de un estudiante puede
ser variada. Sin embargo, aquí se muestra una estructura con datos que se consideran
imprescindibles para su entrega. No obstante, se puede usar otra estructura considerando
los puntos propuestos en este documento.
A. PORTADA
➢ Nombre de la Institución.
➢ Nombre del Programa de estudios.
➢ Denominación de la asignatura.
➢ Nombre del estudiante.
➢ Nombre de la docente.
➢ Semestre.
B. TABLA DE CONTENIDOS
➢ En la tabla de contenido, se presenta un listado de las diferentes secciones o partes
que conforman el portafolio.
C. PRESENTACIÓN

Institucional
• Visión y misión
• Competencias del Perfil de egreso

Estudiante
• La presentación del estudiante incluye una foto del estudiante, presentación de
sus datos personales, sus áreas de interés y los conocimientos del tema (cursos
tomados, experiencias prácticas anteriores vinculadas con el contenido a tratar
en el curso).
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➢ Elementos que componen el contenido del portafolio del curso

1. Documentos (controles de lecturas) analizadas en organizadores gráficos o
reflexiones. (no se imprime la lectura, solo se nombra el título, autor y año)
2. Trabajos (individuales y grupales)
3. Evaluación de los aprendizajes. (Reflexiones)
4. Materiales complementarios: El objetivo de esta sección es que el estudiante
realice análisis, síntesis y evaluación de artículos de revistas académicas para
fomentar la investigación, enriquecer el contenido de la asignatura y promover
el uso del pensamiento crítico del estudiante. Así como material adicional que
complemente los contenidos trabajados en clase. (imágenes, organizadores
gráficos, referencias bibliográficas, resúmenes, frases reflexivas, entre otros.)

D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES PARA LA EVALUACIÓN DEL

PORTAFOLIO
➢ Lo más elemental a considerar en la elaboración del portafolio es la reflexión de
todos y cada uno de los contenidos, trabajos y actividades que se desarrollaron en
el curso.
➢ Del mismo modo, el análisis que se realizará, al final, para observar que tanto del
perfil de egreso del docente en formación se ha logrado trabajar en el curso.
➢ Finalmente, un informe final escrito que responda a las preguntas ¿Qué logros he
tenido que aportan a mi formación como docente? ¿Qué dificultades se me han
presentado que debería mejorar para contribuir con mi formación docente? ¿Cómo
podría mejorar mi aprendizaje para seguir fortaleciendo mis capacidades como
futuro docente? Asimismo, se puede agregar otras preguntas que se consideren
importantes.
Nota: El informe será escrito en párrafos, las preguntas son guías para componer el texto no
para referirlas textualmente.

➢ EVALUACIÓN
Se muestra un listado de los criterios de evaluación del portafolio. El cual al final del curso. Se
manejará dos rúbricas que serán definidas por la docente: Una para realizar heteroevaluación
y otra para autoevaluación.

Lic. Keiko Shakira Aguilar Ccahuana