Unidad 1.

Introducción a la Investigación
Científica
Curso: Metodología de la Investigación
Docente: Daniela Martínez Plata
Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (ECITEC)
Valle de las Palmas, Tijuana, B.C., Febrero 2016
Prólogo
“La investigación surge cuando el hombre, al
enfrentarse a situaciones problemáticas,
buscó descubrir lo que desconocía, cuando
sintió la necesidad de responder a las
interrogantes que la realidad le planteaba.”

El ser humano necesita sentirse seguro dentro

del universo, donde operan fuerzas superiores
a las suyas y en el cual existen fenómenos y
eventos indispensables para su supervivencia.

El hombre requiere aprovechar los fenómenos

para que estos se ajusten a sus necesidades,
conociendo las circunstancias operantes en el
acontecer de éstos.

El hombre se ha valido de diversos medios

para explorar su mundo, controlarlo y
explicarlo.
Competencia de la unidad

Identificar los conceptos relacionados con la investigación y el

método científico, comparando las características del
conocimiento científico respecto al conocimiento empírico, para
valorar el desarrollo de la ciencia y sus avances en la ingeniería,
con actitud crítica y objetiva.
Contenido de la unidad

1. Introducción y tipos de conocimiento.

2. Ciencia, método y metodología.
3. Métodos generales de investigación (deductivo, inductivo, sintético y
analítico).
4. Tipos de estudios (exploratorios, descriptivos, correlacionales y
explicativos).
5. La investigación científica y sus características.
6. Tipos de investigación (pura y aplicada).
7. El método científico y sus características.
1. Introducción y tipos de conocimiento
“El conocimiento que se adquiere por obligación no obtiene ningún
poder sobre la mente.” - Platón
Introducción
El vocablo investigar viene del latín
investigare que quiere decir desarrollar
actividades con el objeto de registrar,
indagar o descubrir la verdad.

En términos generales el propósito de la

investigación, es agregar algo nuevo al
conocimiento humano.

La investigación tienen como

principal objetivo: descubrir
respuestas a ciertos interrogantes,
mediante la aplicación de
procedimientos científicos.
Constituye el principal instrumento
del trabajo científico.
¿Qué es conocimiento?

Información que un sujeto

posee acerca de un objeto.
(E-Ducativa).

Facultad con la que se

captan, se relacionan y se
forman las ideas.
(Larousse).
Tipos de conocimiento
Conocimiento
Empírico
Es todo aquel que el hombre
adquiere debido a las diversas
necesidades que se le
presentan en la vida.
Es constantemente evolutivo,
porque se mueve entorno a los
cambios sufridos por cada
individuo y está basado en el
querer y la experiencia.
Científico
Es la obtención de nuevas
informaciones con la finalidad
de explicar y predecir
conductas, basándose en una
severa crítica del procedimiento
y de las fuentes utilizadas para
obtenerlo.
(Pardinas, 1979, p.47).
Características del
conocimiento empírico
Es subjetivo, o con poco
grado de objetividad.
La experiencia como única
fuente del conocimiento.
Se limita a la experiencia del
sujeto.
Es espontáneo.
Es especulativo (no posee
argumentos válidos o
verificables).
Es dogmático (se impone sin
cuestionamientos).
Características del
conocimiento científico
Se genera a través de la
investigación y la reflexión crítica.
Resulta de la interacción de un sujeto
con su objeto de estudio.
Es verificable.
Es objetivo.
Esta formado a partir de
procedimientos metódicos y
técnicos.
Es sistemático (los conocimientos se
relacionan y se complementan).
Es predictivo.
Es generalizable (establece leyes
científicas).
Ejemplos de conocimiento
empírico y conocimiento científico
Conocimiento empírico Conocimiento científico

La investigación física-
Aprender a teórica de Stephen
Hawking sobre el
caminar origen, desarrollo y fin
del universo.

La investigación de
Aprender a Hans Moravec sobre
Inteligencia Artificial
atarse los postulando que será
zapatos superior a la ciencia
del hombre.

Investigación sobre el
desarrollo de las
Aprender vacunas Gardasil y
algún oficio Cevarix contra el virus
del Papiloma
Humano.
2. Ciencia, método y metodología
“El fin de la ciencia no es abrir la puerta al saber eterno, sino poner
límite al error eterno.” - Galileo Galilei
¿Qué es ciencia?

Conjunto de conocimientos ya
provisoriamente aceptados,
establecidos y sistematizados por la
humanidad, que los encontramos en
libros y publicaciones
especializadas, en informes de
investigaciones o eventos científicos,
o en las redes sociales a nivel
mundial que se basan en las fuentes
anteriores (Alfaro, 2012, p. 10).
Investigación científica
Investigar
+
Ciencia

Investigación científica
Es una estructura racional que integra como elementos indispensables a la
investigación y a la ciencia ya establecida; … privilegiando la investigación de
problemas nuevos que afectan a la realidad, pero que son nuevos respecto a la
ciencia ya establecida, o al conjunto de conocimientos ya provisoriamente
establecidos y sistematizados por la humanidad; que permite obtener
conocimientos nuevos,que como aportes se suman a la ciencia ya establecida
(Alfaro, 2012).
¿Qué es método?

Conjunto de operaciones
ordenadas con las que se
pretende obtener un
resultado (Larousse).
Método Científico
Método
+
Ciencia

Método Científico
Consiste en formular cuestiones o problemas sobre la realidad y los hombres, con
base en la observación de la realidad y las teorías ya existentes, en anticipar
soluciones a estos problemas y en contrastarlas o verificar… estas soluciones...
mediante la observación de los hechos que ofrezca, la clasificación de ellos y su
análisis. A través del Método Científico se genera el conocimiento científico (Alfaro,
2012).
¿Qué es metodología?

La aplicación coherente del

método (Larousse).
Metodología de la investigación

Investigación científica
+
Método científico

Metodología de la investigación

La Metodología de la Investigación es el estudio del conjunto de

métodos, técnicas, recursos materiales, estrategias de observación, de medición,
de contrastación, entre otros elementos, que pueden utilizarse en los procesos de
investigación del conocimiento científico (Ceballos, 2003).
3. Métodos generales de investigación
“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.” -
Albert Einstein.
 Deductivo Analítico

Métodos
generales de
investigación

Inductivo Sintético
Características y relaciones

La inducción y la deducción son métodos de investigación

que nos auxilian para llegar al conocimiento científico.

Existe una íntima relación entre el método deductivo y el

analítico y el método inductivo y el sintético.

La inducción puede considerarse como un caso de síntesis

y la deducción como una parte del análisis.
Deducción
Este método consiste en obtener conclusiones
particulares a partir de una ley universal. Es ir
de lo general a lo particular.
Inducción
En este método se parte del estudio de casos particulares
para obtener conclusiones o leyes universales que
explican o relacionan los fenómenos estudiados. Es ir de
los casos particulares a la generalización.
Síntesis
Composición de un todo a través de la unión de
sus partes.
Es un proceso mediante el cual se
relacionan hechos aparentemente
aislados y se formula una teoría que
unifica los diversos elementos.

Ejemplos:
1. Embrague, bujías, biela,
cigüeñal, pistón = MOTOR.
2. Rotor, góndola, torre,
cimentación =
AEROGENERADOR.
Análisis
División de un todo en sus partes con la
finalidad de su investigación o estudio.

En este método se
distinguen los elementos
de un fenómeno y se
procede a revisar
ordenadamente
cada uno de ellos por
separado.
Referencias

Alfaro, C. R. (2012). Metodología de la Investigación Científica Aplicado a la Ingeniería. Lima, Perú, Callao.

Ceballos, R. H., Ortiz, J. A., & Jiménez, J. C. (2003). Métodos de Investigación 1. México: Alta Educación.

E-Ducativa. (s.f.). DEMO E-EDUCATIVA CATEDU. Recuperado el 16 de Marzo de 2015, de El Conocimiento:

Definición y Tipos.http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1000/1249/html/
2_el_conocimiento_definicin_y_tipos.html

Larousse. (s.f.). Red Larousse. Recuperado el 16 de Marzo de 2015, de Red Larousse: http://
www.larousse.com.mx/Home/Diccionarios/conocimiento