Fundación Educacional

GRACIELA CARVAJAL ROJAS

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c

GUÍA DE REFUERZO PARA EL HOGAR

MÉTODO MATTE
Vacaciones de invierno 2022

Nombre del estudiante: ______________________________

Fecha de entrega: 25 – 07 – 2022

Nota: ___________
Sr. Apoderado:

Junto con saludar y desearle las mejores bendiciones de nuestro Dios, informamos a usted que el siguiente
material que es entregado corresponde a un cuadernillo de trabajo compuesto de un set de guías de
trabajo de Método Matte que tiene por objetivo reforzar las lecciones de lecto-escritura trabajadas
durante el primer semestre del año 2022 por el estudiante.
A continuación, se envía detalladamente las instrucciones de trabajo:

1.- Las siguientes guías deben ser realizadas POR EL ESTUDIANTE.

2.- Cada guía debe realizarse una por día, para reforzar rutina de trabajo, recuerde que es importante
seguir con la lectura y escritura para no perder lo ya aprendido.

3.- Debe ser riguroso al realizar lectura y escritura de las palabras, pues debe respetar la cuadrícula al
momento de escribir.

4.- La última parte que corresponde al dictado de palabras, debe realizarse con las mismas palabras
trabajadas con anterioridad en el ítem “I”, es importante que usted dicte las palabras con las claves que
corresponde y que el estudiante no mire las palabras del ítem “I” ya que esto es solo copia y no nos sirve
para reforzar escritura.

5.- Una vez finalizada la actividad, estudiante y apoderado deben poner la fecha que realizo actividad y
firma de ambos. Se ruega que la trabaje día a día y no deje todo para hacerlo al final, ya que no se
conseguirá el objetivo que es tener una rutina de trabajo.

6.- Este cuadernillo de trabajo debe ser devuelto al colegio el día 25 de julio y será evaluado con nota
directa al libro de clases.
Por cada día de atraso en la entrega se descontará 1 décima en la nota final.
Sin otro particular y agradeciendo su esfuerzo y compromiso con los aprendizajes de su estudiante me
despido.
Atte. Miss Ximena Julio B.
Lección “ojo”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

ojo ají ajo eje

II.- Lee las siguientes frases:

un ajo molido.
el ojo de antonia.
manolo moja el eje.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

ojo

eje

ají

IV.- Dictado palabras leídas.

Lección “mamá”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

mamá moja mimo amo manojo morado molino

II.- Lee las siguientes oraciones:

mi mamá me ama.
el mimo me mira un ojo.
mi amiga maría toma té.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

moja

mamá

mimo

IV.- Lee y dibuja lo que dice.

mi mamá me moja un mimo me mira

V.- Dictado palabras leídas en ítem ” I”:

1 5

2 6

3 7

Lección “mano”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________

I.- Lee las siguientes palabras:

enojo enano mona ajeno maní manojo monito

II.- Lee las siguientes oraciones:

un mono mira a una mona.
mi mano mojada.
un manojo.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

maní

manojo

enano
 IV.- Lee y dibuja lo que dice.

el maní en la mano. la mamá enojada.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

V.- Dictado palabras leídas en ítem ” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “lana”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

malo luna lomo ala lija lona ola

II.- Lee las siguientes oraciones:

la mona lame una naranja.
mi mamá tiene una lana lila.
miro una ola en el mar.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

loma

mala

lila

ala

ola
 IV.- Lee y dibuja lo que dice.
mi papá mira la luna. el ala de la paloma.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “loro”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

minero aro lora arena mora morado oro

II.- Lee las siguientes oraciones:

un aro en la oreja de la mona.
el aro de oro.
un minero en la mina.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

aroma

marino

lorena

IV.- Lee y dibuja lo que dice.

lorena mira al marinero en el mar. un loro en el aromo.
V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “nido”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

madera dedo madura dado del nudo dinero

II.- Lee las siguientes oraciones:

una mora madura.
mi dedo morado.

la dama tiene dinero.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

nado

dijo

madera

IV.- Lee y dibuja lo que dice.

el pájaro en el nido. el dedo morado.
 V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “pino”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

panera polera mapa pera papel pila pelo

II.- Lee las siguientes oraciones:

la polera de pamela.

tome jugo de pera madura.

mi papá moja a la paloma.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

pepino

pipa

palo

pido

paro
IV.- Lee y dibuja lo que dice.
el pan en la panera. la paloma en el nido.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “pato”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

tomate talón pelota maleta tuna toro toma

II.- Lee las siguientes oraciones:

la maleta de tatiana.

el pato y la pata nadan juntos en el mar.

un tomate maduro.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

pelota

talón

todo

tajo

tío
IV.- Lee y dibuja lo que dice.
una pata en la tina. la tela naranja.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “gato”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

gotera goma miga lago amigo jugo aguja

II.- Lee las siguientes oraciones:

tomo jugo de naranja.

mi amigo pepe me dio una goma.

una miga de pan en la panera.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

mago

paga

gorila

gata

lago
IV.- Lee y dibuja lo que dice.
una gotera del tejado. en la laguna nada un pato.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “perro”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

tarro turrón gorro error jarra amarra parra

II.- Lee las siguientes oraciones:

el jarro tiene jugo de naranja.
el gorro de Daniela.
una torre de arena.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

garra

perra

narra

error

jarrón
IV.- Lee y dibuja lo que dice.
el perro mira al gato en el tejado. la torre tiene un loro

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7

4
 Lección “burro”
Fecha: __________
Firma estudiante_____________
Firma apoderada: ______________
I.- Lee las siguientes palabras:

bandera bombero dibujo bote abeja lobo bonito

II.- Lee las siguientes oraciones:

mi polera tiene un botón morado.
la abeja da miel.
mi mamá tiene una bota lila.

III.- Lee y transcribe en la cuadrícula:

jabón

bebida

nube

barba

barril
IV.- Lee y dibuja lo que dice.
el bebé tiene pena. una nube tapa la luna.

V.- Escriba en el espacio señalado, el nombre de los siguientes dibujos:

VI.- Dictado palabras leídas en ítem” I”:

1 5

2 6

3 7