GUÍA DE APRENDIZAJE SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Nombre: _______________________________________Curso: ____________ Fecha: __/__/2021

Objetivo: Identificar y aplicar signos de puntuación como el punto y la coma.

OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía
literal y puntual.

EL PUNTO

El punto seguido: separa oraciones dentro de un párrafo,

o sea que se sigue escribiendo después. La siguiente letra
se escribe en mayúsculas.

El punto aparte: separa párrafos dentro de un texto. La

siguiente letra se escribe en mayúsculas.
Sirvo para marcar una pausa
en una frase. Cuando
encuentres un punto, tómate un El punto final: indica el término del texto.
pequeño descanso.

I. Observa y lee los siguientes ejemplos:

TEXTO 1: TEXTO 2:
Luis tiene nueve años está Luis tiene nueve años. Está
cursando 4° año básico vive en la cursando 4° año básico.
calle América N° 255 tiene una Vive en la calle América N° 255.
hermana más pequeña que se Tiene una hermana más pequeña
llama Marcela cuando termina sus que se llama Marcela. Cuando
tareas se dedica a practicar uno de termina sus tareas, se dedica a
sus deportes favoritos la natación practicar uno de sus deportes
favoritos: la natación.

1. ¿Qué diferencias puedes observar en cada texto?

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2. ¿Por qué crees que es tan importante respetar los signos de puntuación?
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 II. Transcribe los siguientes textos correctamente, considerando los signos de
puntuación.
1. Juan es alto tiene el cabello negro como el carbón sus ojos son del color de las
avellanas sus cejas son algo gruesas la boca es grande
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2. La amistad es un regalo que se gana gratuitamente las amistades se ganan

mostrando cariño y sinceridad toda amistad debe estar basada en el respeto y la
comprensión nunca olvides que es importante ser buen amigo
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LA COMA

La coma sirve cuando enumeramos una serie de

elementos, a menos que existe una y.

III. Observa y lee los siguientes ejemplos:

1. Llegó, llamó, entró y se sentó.

Sirvo para indicar una pequeña 2. Fui a mi casa, tomé once, hice mis tareas y vi televisión.
pausa en la lectura 3. Me compré un libro, un lápiz y un cuaderno.

IV. Ubica las comas donde corresponda. Utiliza un lápiz de color.

1) En la estación me esperaban mis padres mi hermana mis primos y mis abuelos.

2) Subí al tren busqué mi asiento coloqué mis maletas y esperé a que éste partiera.
3) Por la mañana visitaremos el museo la catedral los parques y los jardines.
4) Ayer compré un libro un cuaderno y varios lápices.
5) En el cine vi a tu hermano a tus padres y a tus vecinos.
6) El caballo la vaca el perro y las gallinas están en la granja.
7) Mis amigos Felipe Camila Oscar Marisol Cristina y Mario se fueron a visitar este
verano Valdivia Osorno Frutillar y Llanquihue.
8) A Santiago podemos ir en bus tren auto avión y en camión.