Universidad Ricardo Palma

  FACULTAD DE INGENIERÍA
       ESCUELA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
  

NOMBRE DEL CURSO:

 
Sistema de información empresarial 2
 
DOCENTE:

MARIA ALEJANDRINA CHIOK GUERRA DE RENTERIA 

NOMBRE DEL TRABAJO:

Rímac para niños (Entregable 2)

ESTUDIANTES: 

Linares Palma, Michael

Joya Condori, Daniel

Flores Huerta, David

2022 – 1
 Plan de negocios

1. Presentación
Justificación del Proyecto
Como primer punto escogimos al distrito del Rímac porque es uno
de los distritos emblemáticos de la cuidad de Lima lleno de historia
y sus calles albergan el 40 % del Patrimonio cultural, donde se
juntan lugares turísticos donde el arte y la espiritualidad se juntan.
Además, en 2015 fue incluida en el selecto grupo de ciudades que
forman parte de Patrimonio Mundial por la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO).

Es por ello que para conocer más acerca de nuestra cultura es

necesario empezar desde temprana edad dando gran importancia al
lenguaje ya que es muy importante para el desarrollo cognitivo y
pues este se desarrolla por ejemplo a través de los libros. Ya que es
imprescindible fomentar a los niños el interés Enriquece su cultura,
mejora su lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración y la
memoria, estimula la imaginación por la lectura.
Por esa razón “Rímac para niños” es una historia para niños entre 7
a 12 años donde queremos dar a conocer la cultura en el Rimac
atraves de una historia fantastica y interesante, ya que es un
patrimonio cultural que contiene el 40% del patrimonio historico del
departamento de Lima y ademas de ello es considerado patrimonial
mundial de UNESCO.Es por ello que los niños deben tener muy
presente el valor del Rimac valorando que son participes viviendo
en un lugar que es patrimonio cultural para la humanidad lleno de
historia en bastantes de sus obras

Puesto que la formación temprana del hábito lector tiene una mayor
seguridad en sí mismo a integrarse y formar parte del mundo que le
rodea. En vista de tales beneficios, este proyecto se aproxima a la
población infantil como sujeto de derecho cultural y en favor del
desarrollo sostenible del país. Además del beneficio en la infancia
que se ve reflejado en los resultados de la prueba Pisa que tiene
como propósito de medir el nivel de habilidades necesarias que han
adquirido los estudiantes para participar plenamente en la sociedad
actual, y de este modo a través de la obra beneficiara en gran parte
al desarrollo de los niños.
Foda

Análisis FODA

1. Fortalezas: En este campo queremos exponer más a detalle

los siguientes puntos:

-El libro cuenta con una riqueza cultural debido que cuenta
acerca de lugares que son patrimonios de Lima, además es una
fuente de información para poder contar más acerca de los
lugares y cultura del Rímac de una manera más atractivo.
-El libro a través de la historia transmite valores los cuales son
importantes para crecer como persona y más en los niños
 -El libro tiene una historia que es educativa la cual se adapta
para todo público incluyendo grandes y chicos.
-La obra es de formato digital lo que hace más fácil que otras
personas conozcan y disfruten de el en cualquier lado
-El libro contiene graficas lo que hace visualmente más rápido el
entenderlo logrando ser más cómodo para el lector

2.Debilidades: En este campo queremos exponer más a detalle los

siguientes puntos:

- Al ser un libro digital el libro puede tener problemas en

dispositivos por el sistema operativo, navegador o etc.
-Al no ser especialistas en el campo de la ilustración y edición
nuestro contenido no será tan profesional como el de la
competencia
-Nuestra narrativa y guion será menor debido a que no somos
especialistas ni conocedores en narrativa editorial infantil
-La comercialización de la obra no será a gran escala como otras
compañías o editoriales conocidas

3.Oportunidades: En este campo queremos exponer más a detalle

los siguientes puntos:

-Al ser un contenido digital es visiblemente más atractivo además

que al contener ilustraciones digitales es más llamativo para el
lector
-Actualmente en el mundo existe un gran interés por recordar y
rememorar historias del pasado y sus acontecimientos para así
conocer mas acerca de nuestras culturas
-Existen por parte de la sociedad una gran importancia por el
aprendizaje a través de los libros siendo un instrumento
importante
-Interés por las personas por consumir historias fantásticas y con
contenido visual interesante

4.Amenazas: En este campo queremos exponer más a detalle los

siguientes puntos:

-Al ser un libro digital puede ocurrir que reciba ataques

cibernéticos para su distribución pirata
-El interés común por la mayoría de personas por consumir obras
de editoriales conocidas.
-Solo contamos con información encontrada en el web dado a que
la información original es demasiado antigua
-Promoción en mayor nivel de la competencia debido a su gran
despliegue de publicidad y equipo especializado en marketing
BenchMarking de Redes Sociales

Benchmarking de redes sociales

Los guarda secretos – Fan page UNICEF

https://www.facebook.com/watch/?v=1758668030942076

Cuando se van al jardín

https://www.facebook.com/bibliopeques/posts/2927897693925160/

Herramienta de Investigación de Mercado

Investigación de Mercado

Para la investigación del mercado usamos como herramienta

encuestas usando Google Form ,de las cuales según la data se
pueden observar los siguientes graficos :

Gráfico 5: En el siguiente grafico se puede observar el uso de libros

infantiles de las personas

Gráfico 6 : En el siguiente grafico se puede observar el

conocimiento sobre algún libro de la cultura peruana en las
personas .
Gráfico 7: En el siguiente grafico se puede observar la categoría
mas relevante para las personas en un libro

Gráfico 8: En el siguiente grafico se puede observar el interés de las

personas por una obra con la temática del distrito de Lima o
específicamente del distrito del Rímac.

Gráfico 9 : En el siguiente grafico se puede observar el interés por

adquirir la obra en producción.
Gráfico 10 : En el siguiente grafico se puede observar la preferencia
del formato del interés de las personas.

Gráfico 11: En el siguiente grafico se puede observar el

conocimiento por el consumo de libros digitales por las personas.
 a) Ventaja Competitiva

Gráfico 12: En el siguiente grafico se puede observar la

consideración de las personas al recomendar nuestra obra.

Gráfico 13: En el siguiente grafico se puede observar el interés de

las personas por conocer más novedades acerca de la obra .

2.Conceptualizacion

Objetivo

Objetivo Smart

Paso SMART Objetivo

1 S Especifico Preferencia del uso del libro en clases

por parte del total de profesores
2 M Medible Preferencia de uso del libro del total de
profesores de al menos 50 %
 3 A Atractivo Mediante una guía explicando los
beneficios del uso de la obra
4 R Relevante Se relaciona con la didáctica en la
enseñanza de los profesores, generando
una mejor enseñanza a sus alumnos
5 T A tiempo En el año 2022

Objetivo Smart:
Utilización del libro en clases de al menos el 50 % del total de profesores durante el
año 2022

Objetivo Smart

Paso SMART Objetivo

1 S Especifico Mayor comprensión por parte de los

profesores del aprendizaje de los
alumnos al usar el libro como guía
2 M Medible Mayor comprensión por parte de los
profesores del aprendizaje de los
alumnos al usar el libro como guía de
más de la mitad de estudiantes
3 A Atractivo Mediante cuestionarios y controles de
compresión lectora
4 R Relevante Se relaciona la retroalimentación de la
enseñanza dada a los alumnos y su
desarrollo en el aprendizaje.
5 T A tiempo En el año 2022

Objetivo Smart:
Mayor comprensión por parte de los profesores del aprendizaje de los alumnos al usar
el libro como guía de mas de la mitad de estudiantes en el año 2022

Objetivo Smart

Paso SMART Objetivo

1 S Especifico Lograr un mayor entendimiento de temas

culturales por parte de los alumnos
2 M Medible Lograr un mayor entendimiento de temas
culturales por parte de los alumnos del
80 % de alumnos
 3 A Atractivo Mediante dinámicas en trabajo en clase
de los profesores usando libros
4 R Relevante Se relaciona con la compresión de los
temas en los estudiantes para que su
desarrollo como persona
5 T A tiempo En el año 2022

Objetivo Smart:
Lograr un mayor entendimiento de temas culturales por parte de los alumnos en el
año 2022

Objetivo Smart

Paso SMART Objetivo

1 S Especifico Bajar el nivel de desinterés en la lectura

2 M Medible Número de alumnos con falta de interés

10 %
3 A Atractivo Mediante programa de lectura grupal con
dinámicas de aprendizaje
4 R Relevante Se relaciona con el entusiasmo de los
estudiantes al momento de aprender
5 T A tiempo En el año 2022

Objetivo Smart:
Bajar el nivel de desinterés en la lectura en un 10 % durante el año 2022

Canva
Producto

a) Descripción del Producto

Nuestro producto es un libro infantil llamado “Rímac para Niños “, el

cual comprende contenido cultural acerca del distrito del Rímac
contado a través de una historia fantástica y novedosa
comunicando mejor y más didáctico para el entendimiento de los
niños.

Atributos del producto:

Funcionalidad: Enseñanza de temas culturales con un lenguaje y

estilo para niños
Calidad: Alta calidad
Servicio: Entretenimiento – Educación

b) Características del Producto

• Lenguaje fácil de entender

• Ilustraciones de carácter infantil
• Contenido cultural didáctico
• 32 hojas en total
• Tamaño de letra estandarizados
• Trama de historia es fantasía con contexto real
 Portada del libro

Storyboard
 c) Ventaja Competitiva

Nuestro libro es innovador a diferencia de los otros libros por que

abarca temas culturales en este caso centrado en el Rímac, en este
narra una pequeña historia sobre el Rímac para que los niños
puedan conocer y entender a temprana edad la importancia del
Rímac.

A parte que es un libro virtual lo cual su uso es más fácil para que
cualquier persona porque puede tenerlo y leerlo en cualquier
momento siempre y cuando tenga un celular ,laptop o un
dispositivo electrónico , y además de ello no se encuentran muchas
obras acerca del Rímac así que nuestro título será un gran aporte
para la culturalización del distrito del Rímac .

d) Insights

Entre los insigths para nuestra obra consideramos los siguientes:

“Los libros nos hacen descubrir nuevas historias y mundos

que nos conectan con nuestras raices y nosotros mismos”

El presente insigth comunica el proposito de los libros y como nos

hacen conocer mas de todo y de nosostros mismos

“La lectura desde la niñez es otra forma de conocer al mundo

y su alrededor”

El presente insigth comunica el beneficio de la práctica de la lectura

en los niños ya que ayuda a descubrir el mundo a través de los
libros.

e) Niveles de Producto
Gráfico 14: En el siguiente grafico se pueden observar las
dimensiones o niveles de producto en los cuales se pueden
observar las categoría del producto a nivel de: Producto
Real ,Aumentado ,y básico.

f) Slogan

“Dejate deslumbrar por historias fantasticas para los ojos y el alma”

Elegimos este slogan por que buscamos hacer entender el

proposito que tenemos y eso transmitir atraves de los libros
historias novedosas y que sean de interes en las personas

g) Logo
Para el logo el diseño que decidimos escoger fue el siguiente que
se puede observar ,el cual comunica quienes somos y atraves de
las ilustraciones que nuestras obras tienen el proposito de llegar a
los niños descubriendo nuevas coas atraves de historias novedas
ymagicas como una estrella fugaz o la magia que todos tenemos en
nosotros mismos.

a) Perfil del Consumidor

Del siguiente cuadro se puede observar el perfil del consumidor a

nivel general el cual presenta diversas características que son de
mucha relevancia para poder conocer mas a nuestro cliente y
ofrecer un servicio enfocado a el.

b) Buyer Persona
Descripción:

Del siguiente diagrama se pueden ver los datos de la docente Carla Torres que
trabaja en el colegio Parroquial Salesiano, se puede observar su información
personal, así como sus objetivos y retos de como docente. Además de ello el
cómo podemos ayudarla en la mejora de sus clases y nuestro mensaje de
compromiso con el libro que crearemos en ayuda al docente

c) Mapa de Empatía

Para conocer más a profundidad al usuario y sus características

psicográficas realizamos el siguiente mapa de empatía el cual
muestras los siguientes datos

En el siguiente mapa de empatía se pueden conocer a profundidad

sus características psicográficas:

-Piensa siempre en sus estudiantes para brindarles una educación

buena que se merecen
-Escucha música de varios géneros, noticias y también clases de
manera online
-Observa y usa redes sociales, ve televisión y ve todos los días las
clases de colegio.
-Trabaja en la escuela brindando clases a sus alumnos y
comunicándose con sus colegas.

CANVA

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