LA EDUCACION EMOCIONAL

PARA UNA EDUCACION

INTEGRAL

APORTES DE LA NEUROCIENCIA A
LA EDUCACION
¿QUE ES LA EDUCACION EMOCIONAL?

• Un proceso educativo, continuo y

permanente, que pretende potenciar el
desarrollo emocional y cognitivo,
constituyendo los elementos esenciales
del desarrollo de la personalidad integral.
INTENCION DE LA ED EMOCIONAL
es uno y muy concreto:

Instruir a los individuos a que puedan

comprender sus emociones y las de los
demás. Con ello, se trabaja para que el día a
día sea mucho más satisfactorio y positivo.
 EDUCACION EMOCIONAL BUSCA
• Potenciar el conocimiento de las emociones
en la formación escolar permite que el
proceso de aprendizaje sea más efectivo.
• Despierta la curiosidad, estimula la atención
y mejora la memoria.
• El manejo de las emociones juega un papel
fundamental en el proceso de aprendizaje
 QUE SON LAS EMOCIONES
• Las Emociones…

• -Son impulsos, reacciones, movimiento.

-Son intensas.
-Son energía (menos la tristeza).
• -Son biológicas.
-Nos dan información, nos preparan.
-Son adaptativas.
-Son temporales ***
 EMOCIONES
• Según Goleman existen 6 emociones básicas
o primarias,

¿Cuáles son?
¿QUE EMOCION ESTAS VIENDO??
 PARA MEMORIZARLAS
• Miedo
• Alegría
Tristeza
• Ira - Enojo
Asco
Sorpresa
 ¿Qué sensaciones o manifestaciones
físicas se viven con cada Emoción?

• ¿Cuál es la Función de las

Emociones?
CARACTERISTICAS DE LAS EMOCIONES
• -Miedo: Nos ayuda a anticipar un peligro, a
prevenirnos de algo.
-Alegría: Nos ayuda a compartir, es una emoción de
gozo y de expansión, estimula querer volver a repetir
la experiencia.
-Tristeza: Nos ayuda a aceptar una pérdida es una
emoción de recogimiento, de introspección.
-Ira: Nos ayuda a poner límites, a nosotros y a los
demás.
-Asco: Evitar situaciones desagradables o dañinas
para la salud, su función es la de proteger.
-Sorpresa: Nos permite afrontar situaciones
inesperadas; antecede a otras emociones.
 AUTODIALOGO
• Pensamiento = Autodiálogo
Cada vez que pensamos hablamos con nosotros mismos.
EL 90 % apróx. de la comunicación que tenemos los seres
humanos es con nosotros mismos.
El 10% apróx. se da con el afuera.
Casi todo el tiempo estás comunicándote con vos.
Cada vez que pensás, charlas con vos mismo.

…Cómo es tu diálogo interno?

Tipo de diálogo/ Autoestima
 ¿COMO APRENDE NUESTRO
CEREBRO?
• AQUÍ PARTEN DE LA INDIVIDUALIDAD , LAS
EXPERIENCIAS, LAS CREENCIAS, LA CULTURA
QUE TE RODEA, LOS MIEDOS, LOS GUSTOS,
TU ECONOMIA, TU ESPIRITUALIDAD.

• ESTAS CARACTERISTICAS TIENEN QUE VER

CON TUS LIMITACIONES Y TUS FORTALEZAS.
PERO DEBEMOS ENTENDER COMO APRENDE
CADA UNO.
INDIVIDUALIDAD
GARDNER Y LAS INTELIGENCIAS
MULTIPLES
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y
EDUCACION EMOCIONAL