APRENDIZAJE MEDIANTE CASOS El aprendizaje situado atiende a un proceso

multidimensional, involucra el pensamiento, la

Método que consiste en proporcionarle al alumno una efectividad y la acción en el estudiante, es parte y
serie de casos que representen situaciones problemáticas producto de la actividad, el contexto y la cultura de
diversas de la vida real para que se analicen, estudien y
quien lo desarrolla y aplica.
resuelvan (Díaz Barriga, F. 2006). Este método, fomenta
el trabajo colaborativo, la reflexión y el trabajo proactivo
del alumnado sin llegar a la necesidad de resolver un
problema.

ENSEÑANZA SITUADA:
VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA El objetivo de la
enseñanza situada es
Y LA VIDA
llevar al alumno a
DÍAZ BARRIGA adquirir un aprendizaje
significativo donde
encuentre sentido y
utilidad a lo que atiende
en el aula.

Algunos de los métodos de enseñanza

como: AMC (Aprendizaje Mediante
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS:
Casos), ABP (Aprendizaje Basado en
Consiste en el planteamiento de una situación o problema Problemas), permiten al profesor promover las
real “solucionable, abierto y relevante”, donde la competencias a través de los diseños de
construcción, análisis y/o solución constituyen el foco actividades educativas.
central de la experiencia. Haciendo de la enseñanza un
promotor del desarrollo del proceso de indagación y
resolución del problema en cuestión.

BEATRIZ TREJO FRANCO

L.E.P.R.E.E
N-L 38