FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Nombre y apellidos: Alejandro Ojeda Grado: 9ºB FICHA N°5

Profesor: Rafael Arjona Gómez
Capacidades:
 Reflexiona críticamente sobre aspectos vinculados con la constitución de la sexualidad y la relación hombre-mujer.
 Sexualidad con enfoque integrador.
 Relaciones igualitarias hombre-mujer.
 Educación sexual y reproductiva.
 Reconocimiento de la propia sexualidad.
 Respeto por la sexualidad de los demás.
Indicadores:
1. Reflexiona sobre la propia sexualidad y el respeto a la sexualidad de los demás
2. Emite un juicio sobre la importancia de la educación sexual y reproductiva
3. Ejemplifica situaciones que muestran un enfoque integrador de la sexualidad

TEMA: LA SEXUALIDAD
Actividades:
1. Ver la película “Billy Elliot”

2. Analiza la película en base a las siguientes cuestiones:

¿Cómo es la relación de la Billy con los siguientes personajes?

 Su padre: Su padre lo cuidaba y lo amaba, quería lo mejor para él, a pesar de ser bastante
frío y estricto.

 Su hermano: Su hermano era bastante distante y no le presta mucha atención, se concentra

más bien en su vida, pero también lo amaba.

 La profesora Wilkinson: Wilkinson es quien le incitó y la dio la oportunidad de atreverse a

hacer lo que quiera hacer y defenderse por sí mismo, así como fue la que le enseñó a bailar.
  Su amigo Michael: Michael quería mucho a Billy, era su amigo más cercano y quien lo
escuchaba. Se tenían mucha confianza. Fue con Billy con quien Michael se abrió acerca de
su atracción hacia los hombres.

 Su amiga Debbie Wilkinson: Debbie, al igual que su madre, incitó a Billy a hacer lo que
quiera hacer. Ella lo escuchaba y se abría con él. A ella le gustaba Billy.

3. Para que preparase una coreografía la profesora Wilkinson le pide que traiga cosas
importantes de su vida y lleva una carta de su madre. Una de los consejos de su madre en
esa carta decía: frases “No dejes de ser tu mismo”.
 ¿Piensas que Billy siguió ese consejo? ¿Cómo lo logró?

Sí, pienso que Billy logró seguir ese consejo. Lo logró defendiendo sus gustos y aspiraciones y al no
dejarse llevar por lo que lo que escuchaba de los demás.

 ¿Qué dificultades encuentras para ser tú mismo/a?

A veces dejo que lo que los demás quieren que sea defina quien soy. Sin embargo, estoy en el
proceso de corregir eso.

4. El padre se opone a que practique danza, ¿Por qué crees que toma esta postura? ¿Qué
decisiones toma Billy para lograr realizar su vocación? ¿Cómo logras tus objetivos
personales en tu vida? Desarrolla tus respuestas
Creo que el padre tomó esa postura porque, según sus costumbres y creencias, no era respetable
que un varón quiera dedicarse al baile, por lo que temía que su hijo no sea respetado como
consecuencia.
Para lograr realizar su vocación, Billy siguió practicando danza a escondidas de su padre y se
enfrentó a él una de las veces que fue descubierto.
Yo logro mis objetivos personales esforzándome para practicarlos y/o poder alcanzarlos.

5. Observamos como Billy reacciona ante ciertas situaciones, como cuando su padre le
prohíbe bailar se enfada. Escribe como es su reacción ante estas diferentes situaciones y
como reaccionarías tú en esa misma situación:
 Un día no se concentra en la práctica de danza y la profesora Wilkinson le presiona
mucho:
Billy se rehusó a seguir practicando y liberó su enojo contenido y frustración en la señorita Wilkinson.
Yo hubiese seguido intentando hasta lograrlo o que la hora de practicar termine. Pero dada la
situación de Billy, habiendo contenido toda la furia contra su padre y su hermano por no dejarle hacer
lo que ama y frustrarse porque encima de todo eso lo que amaba no le salía bien, entiendo porque
reaccionó de esa manera.

 La noche de Navidad su padre le sorprende bailando en el gimnasio:

Billy lo enfrentó bailando en su cara para mostrarle que aunque se lo prohíban, él no iba a parar
porque era lo que amaba y no encontraba una razón para no hacerlo.
Yo hubiese tratado de comunicarme con él avergonzado y ahí lo enfrentaría con palabras.
  Un chico que se le acerca demasiado porque lo ve triste después de bailar para ingresar
en el Royal Ballet:
Billy lo golpea y o insulta.
Yo le hubiese pedido que me dé espacio dado que no me estoy sintiendo bien.

 Visita a su amigo Michael y lo encuentra vestido de mujer:

Billy se lo cuestiona pero no le molesta.
Yo hubiese hecho lo mismo.

 Debbie le insinúa tener relaciones:

Billy le dice que no hace falta.
Yo hubiese hecho lo mismo.

6. En general, ¿qué te pareció la película? ¿Qué mensaje extraes para tu vida de la película?

La película me pareció muy buena y entretenida. Extraigo para mi vida el mensaje de hacer lo que
quieras hacer sin pensar en lo que piensen los demás.