INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N 802.

PROFESORADO DE NIVEL INICIAL.

CIENCIAS NATURALES Y SU DIDACTICA.3° AÑO.
PROF. CARDOZO, SIRLEY- OLIVA, MARCELA

TRABAJO PRÁCTICO MATERIA- SISTEMAS MATERIALES

Fecha de entrega: hasta martes 17 de agosto.

Criterio de evaluación:

● Establecen claridad, pertinencia e integración conceptual en las diferentes situaciones

problemáticas.
1) Indique que tipo de sistema está representado en cada caso abierto –cerrado –
aislado? justifique

B C

2) Explique a través del Modelo Cinético Molecular que está sucediendo? ¿Cómo se
denomina cada pasaje de estado?¿Por qué se produce?
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3) Observe las siguientes imágenes: identifique y explique las diferentes formas de

transmisión de calor:

4) Clasifica estos Sistemas Materiales “Según composición química” indicando la

cantidad de componentes(nombrarlos) y cantidad de fases que se observa:
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Granito

Sulfato de cobre cromo

5) De 2 ejemplos que observa en la casa, de cada uno:

a) Mezcla de 2 sólidos.
b) Mezcla de 1 sólido y 1 liquido.
c) Mezcla de 1 líquido y 1 gas:
d) Mezcla de 2 líquidos:
e) Mezcla de dos gases
f) Mezcla de 1 sólido y 1 gas
g) Sustancia compuesta
h) Sustancia pura o elemento.

6) Fundamente las siguientes situaciones cotidianas desde la teoría :

a- En días de viento la ropa “se seca más rápido” que en los días húmedos
b- Los alimentos se “enfrían” en la heladera.
c- El hielo “flota” en un vaso de agua.
d- La naftalina “desaparece” entre la ropa.
e- Una espiral de papel “ gira permanentemente”, si lo colocamos colgada , arriba de un
calefactor encendido.
f- Una botella llena de agua “explota” cuando se congela en el frezzer.
g- El espejo el baño se “empaña” mientras nos duchamos.

7) ¿Qué propiedades (intensivas o extensivas) diferencian a estos sistemas,? fundamente:

a. Globos de aire .
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b. Azúcar 1kg y una cucharada de sal

c. Un frasco de alcohol y de agua

d.

Prof. Cardozo, Sirley -Prof. Oliva Marcela

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TRABAJO PRÁCTICO MATERIA-

SISTEMAS MATERIALES
Velásquez María Eugenia

Desarrollo

1)

La imagen A, (la planta dentro del frasco) es un sistema cerrado, siendo la planta un
sistema abierto por naturaleza en este caso no, ya que al estar adentro solo recibe energía
lumínica, e intercambian energías.

La imagen B, (caracol). Es sistema abierto, ya que todo ser vivo somos sistemas abiertos,
porque intercambiamos materia y energías, al estar al aire libre puede hacerlo.

La imagen C (termo), es un sistema aislado porque al poner el agua dentro no permitimos

que haga intercambio de energías ni de materia. Estos sistemas son creados por el hombre.

2)
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Está formada por un gran número de partículas, que se encuentran en constante

movimiento, en la primera imagen se puede ver el estado solido, donde las partículas están
muy juntas y no puede comprimirse, y cuando la temperatura aumenta y al calentarse se
dilatan y sus partículas solo pueden vibrar, cuando aumentan de temperatura aumenta la
amplitud de la vibración.

En la segunda imagen se encuentra el estado liquido, donde sus partículas vibran y se

deslizan unas sobre otras lo que originan un auténtico caos, pueden amoldarse al recipiente
que se los coloque..

Y en la última imagen, gas las partículas se encuentran en constante movimiento, no tienen

forma y ejercen presión al recipiente donde se lo coloque.

Estos estados se producen según los movimientos de las partículas, y las temperaturas que
estas reciban tanto bajas como altas.

3)

Transmisión de calor;

Convención, la pava calentándose en contacto directo con el fuego.

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Conducción, estos dos toman contacto, una contiene el calor y es la que conduce el mismo
a la otra parte que no tiene temperatura, para buscar el equilibrio.

Radiación, al exponerse al sol y recibir el calor del mismo.

4)

: Agua con hielo, heterogénea: agua- hielo.

Lavandina, Homogénea.
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Ensalada de frutas, Heterogénea, compuesta por durazno, frutilla, manzana,

kiwi, meta y jugo.

Granito, Heterogénea compuesta por cuarzo, feldespato y mica.

Sulfato de cobre mescla homogénea.

Cromo, heterogénea.
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Cartera, heterogénea, compuesta por cuero, hilo, llaveros, cierres.

5)

a) Mezcla de 2 sólidos: Harina y levadura- cemento y arena

b) Mezcla de 1 sólido y 1 liquido: huevo cocinado en agua- fideos cocinado con agua.

c) Mezcla de 1 líquido y 1 gas: soda- gaseosa

d) Mezcla de 2 líquidos: jugo con alcohol- limpiador liquido con agua.

e) Mezcla de dos gases: oxigeno, nitrógeno, más otros gases: aire – insecticidas en
aerosol

f) Mezcla de 1 sólido y 1 gas; Naftalina sublimada en el aire-

g) Sustancia compuesta: azúcar

h) Sustancia pura o elemento: Oro

6)

a- En días de viento la ropa “se seca más rápido” que en los días húmedos:

Si, en días de viento se seca más rápido ya que las partículas pueden evaporarse con mayor
facilidad, en cambio cuando está húmedo, las partículas demoran más en salir de nuestra
ropa, en este caso el viento ayuda a que las partículas se vallan más rápido

b- Los alimentos se “enfrían” en la heladera:

>c- El hielo “flota” en un vaso de agua: si, flota, al encontrarse sus partículas y
volverse más denso el hielo flota en el estado sólido que se encuentra.
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d- La naftalina “desaparece” entre la ropa: Se evapora, al estar en un ambiente

cálido se evapora rápidamente, pasa de su estado sólido a gas, sin pasar por el líquido a esto
se lo llama sublimación.

e- Una espiral de papel “ gira permanentemente”, si lo colocamos colgada , arriba

de un calefactor encendido: Si gira, ya que el calefactor, estará calentando y esto
provocará una corriente de aire que lo moverá.

f- Una botella llena de agua “explota” cuando se congela en el frezzer: Si, porque
el agua busca expandirse y al no permitirle eso el recipiente donde está, lleva a romperla.

g- El espejo el baño se “empaña” mientras nos duchamos: Si, si el agua que nos
duchamos está caliente se empaña el vidrio, porque el vapor queda suspendido en el aire y
buscan lugares fríos, como el espejo, para que las partículas se vuelvan a juntar y puedan
caer en forma líquida.

7)

Globo de aire:

El globo cuanta más materia tiene su volumen aumenta, por lo mismo su propiedad es
extensiva ya que cuanto más materia tiene su volumen cambia.

Se diferencia un globo inflado de otro sin aire, con esta propiedad extensiva, viendo su
volumen.

b. Azúcar 1kg y una cucharada de sal

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Se puede diferenciar con las propiedades intensivas, sabor, texturas ya que la sal es más
fina.

c. Un frasco de alcohol y de agua

Para diferenciar podría hacerlo con la propiedad intensiva, el olor, sabor.

d. Una olla de cobre y un conector de hierro

Se puede diferenciar por las propiedades intensivas, color, según la dureza o fragilidad que
puedan tener.