CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA

SINTAXIS

La sintaxis es la parte de la gramática que estudia la oración (la oración es la menor

unidad lingüística dotada de significación. Toda oración cuenta con la presencia
obligada de un verbo. Alarcos Llorach denomina frases a aquellas unidades dotadas de
significado completo que, sin embargo, carecen de verbo. La interjección es el ejemplo
más común de frase, pero existen otros.

¡Alto!
¡Fuera de aquí!
Manos frías, corazón caliente
Prohibido el paso
Cien años de soledad

La oración y la frase constituyen los dos tipos fundamentales de enunciado. Se

llama enunciado a toda secuencia de palabras separada entre pausas dotada de
significado y de una curva melódica determinada.

Sintaxis de la oración simple: las funciones sintácticas

La estructura de la oración está formada por una serie de funciones, es decir, cada uno
de los sintagmas que la componen desempeña un papel específico dentro de ella. Las
dos funciones fundamentales de la oración son, según vimos, la de sujeto y la
de predicado, pero existen otras muchas de menor rango.

El sujeto

El sujeto es la función que sirve de base para que se diga algo de él. Es desempeñada
por un sintagma nominal cuyo núcleo puede ser un nombre, un determinante
pronominalizado o pronombre, o cualquier otra palabra nominalizada.

Mis padres viven en Marruecos

Éste no sabe nadar
Los jóvenes se fueron de vacaciones
Con es una preposición
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

Algunos verbos llamados impersonales o unipersonales, no admiten la presencia de la

función sujeto. Son impersonales:

1) Todos los verbos referidos a fenómenos meteorológicos y el verbo ser referido a

nociones temporales.

Mañana lloverá.
Ha nevado durante toda la tarde.
Ya es de día.

2) Las oraciones introducidas por el ser impersonal

Se busca al responsable.

3) Los verbos haber y hacer inmovilizados en la tercera persona del singular.

En ese mercado hay tres fruterías.

Había trescientas personas en la manifestación.
Aquí hace mucho calor.
Mañana hará dos semanas de su llegada.

En estos dos tipos de construcciones, es incorrecto el uso del verbo en plural

concordando con el sintagma que funciona como complemento:

Había trescientas personas en la manifestación.

Mañana harán dos semanas de su llegada.

También se incluyen dentro de las impersonales las oraciones con verbos en tercera
persona del plural en las que se omite el sujeto porque es desconocido o no interesa:

París es una ciudad maravillosa; eso dicen.

Te llaman por teléfono.

El predicado

La función de atributo o predicado nominal puede ser desempeñada por un sintagma

nominal, un sintagma adjetivo o un sintagma preposicional

Cuando el atributo está representado por un sintagma nominal compuesto por un

artículo y un nombre, es imposible distinguirlo del sujeto. Oraciones como Pedro es el
jefe pueden ser la respuesta tanto a la pregunta ¿Quién es el jefe? (con lo
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

que Pedro sería el sujeto) como a ¿Quién es Pedro? (con lo que Pedro sería el
atributo).

El complemento directo o implemento

El complemento directo o implemento es el sintagma que necesitan los verbos

llamados transitivos para formar su predicado. No obstante, conviene señalar que
algunos verbos intransitivos a veces pueden recibir un complemento directo
redundante y con valor enfático.

Están separados; cada uno vive su propia vida.

Anoche soñé un sueño espantoso.

El objeto preposicional o suplemento

De la misma forma que los verbos transitivos exigen la presencia de un objeto directo,
existen otros verbos que necesitan ir modificados por un sintagma preposicional
denominado objeto preposicional o suplemento.

Tu hermano carece de pretensiones.

Aquella casa olía a comida.
Ayer coincidimos con María en la estación.
El sintagma nominal consta de dos tipos de elementos.
El abogado intercedió por él.

Los verbos pronominales suelen combinarse con este tipo de complemento:

Sus vecinos se avergüenzan de ella.

María no se acuerda de nosotros.
No te preocupes por eso.
Yo me entretengo mucho con la televisión.
La vez anterior te confundiste de día.

Algunos verbos pueden exigir objeto preposicional o complemento

directo alternativamente. Remiten, en cada caso, a significados distintos. Compárense
los siguientes pares de oraciones:

El médico trató la infección (C.D.)

La conferencia trató de la situación actual (O. Prep.)
Mi abuela nos contaba historias increíbles (C.D.)
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

Ella no contaba con mi aprobación (O.Prep.)

Su hijo cumplirá mañana doce años (C.D.)
Deberías cumplir con tus obligaciones (O. Prep.)
Jorge me ha confiado sus problemas (C.D.)
Jorge confía en mí (O. Prep.)
Acábate el pastel (C.D.)
Este tipo de vida acabará contigo (O.Prep.)

El objeto preposicional indirecto o suplemento indirecto

Se denomina así el objeto preposicional que, al contrario de la norma general, aparece

combinado con un complemento directo.

Los albañiles despejaron el camino (C.D.) de obstáculos (O. Prep.Ind.)

Han cambiado la puerta (C.D.) por unas cortinas (O. Prep.Ind.)

Mientras que si eliminamos el objeto preposicional la oración deja de tener sentido, el

objeto preposicional indirecto puede ser suprimido sin que la oración se resienta de
ello.

Los albañiles despejaron el camino.

Han cambiado de puerta.

El complemento indirecto

Se ha denominado complemento indirecto al sintagma preposicional con la preposición

a que señala la persona, animal o cosa que reciben el efecto de la acción.

Regaló un libro a su madre.

Le regaló un libro.

Conviene recordar que no funcionan como verdaderos complementos indirectos los

pronombres átonos denominados dativos superfluos o de interés ni los que forman
parte de los verbos pronominales

¡Este hijo mío no me estudia nada!

Se comió dos platos de sopa.
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

El complemento circunstancial

Se denomina complemento circunstancial al adverbio, locución adverbial o sintagma

preposicional que indica una circunstancia de la acción. Otra característica que
distingue a los complementos circunstanciales es que una oración puede dar cabida a
varios de ellos al mismo tiempo, mientras que con el resto de los complementos esto es
imposible.

Una joven dio un beso a su novio ayer (C.C.1) a escondidas (C.C.2) en la calle (C.C.3)

Algunos adverbios en función de complemento circunstancial, van separados por coma,

se refieren no a una circunstancia de la acción sino a la oración en su conjunto.
Obsérvense las diferencias de significado de las oraciones siguientes:

Lo nuestro acabó desgraciadamente.

Lo nuestro acabó, desgraciadamente.

El primer ejemplo equivale a Todo acabó de mala manera, es decir el adverbio

especifica una circunstancia de la acción; en el segundo, que podría equivaler a Es una
desgracia que lo nuestro acabara, el adverbio está relacionado con el significado de la
oración en su conjunto. Alarcos Llorach llama a este segundo tipo de adverbios
modificadores oracionales.

Otros complementos

Todos los complementos anteriores modifican a un único elemento de la oración: El

atributo modifica al sintagma nominal en función de sujeto y el resto de los
complementos al verbo. Sin embargo, existe otra clase de complemento que modifican
a dos elementos de la oración al mismo tiempo:

a) El complemento predicativo, que se refiere a la vez al verbo y al sujeto:

Nosotros llegamos cansados.

b) El atributo del objeto, que se refiere a la vez al verbo y al complemento directo:

c) El atributo preposicional, que puede referirse al verbo y al sujeto o al verbo y al

complemento directo:

Ellos van de modernos.

Metieron a su hija a cantante.
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

El complemento predicativo

El complemento predicativo está constituido por un sintagma adjetivo cuyo núcleo

complemento a la vez al sujeto, con el que concuerda en género y número, y al verbo.
Alarcos Llorach prefiere denominarlo atributo circunstancial por sus semejanzas con el
atributo de las oraciones copulativas.

Nosotras no vivimos juntas.

Enrique paseaba tranquilo por el parque.

El atributo del objeto

El atributo del objeto está constituido por un sintagma adjetivo o un sintagma

nominal que, como hemos visto, se refiere a la vez al complemento directo, son el que
concuerda en género y número, y al verbo.

Juan tiene limpios los dientes.

El jurado ha elegido vencedora a Rosa.

Cuando el atributo del objeto es un adjetivo, el complemento directo no puede

eliminarse, ya que la oración carecería de sentido:

Juan tiene limpios.

Cuando se trata de un nombre, si eliminamos el complemento directo, el nombre deja

de ser atributo del objeto para convertirse en dicho complemento:

El jurado ha elegido vencedora (C.D.)

El atributo preposicional

El atributo preposicional es un sintagma preposicional cuyo nombre concuerda en

género y número con el sujeto o con el complemento directo.

Esos actores en esta película hacen de monstruos.

Nos enviaron de mensajero a un señor.
Pusieron de jefe a mi primo.

También se trata de atributo preposicional cuando el término de la preposición resulta

ser un adjetivo en lugar de un nombre:
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

Tus padres a veces se pasan de amables.

El profesor dio por acabada la clase.

Funciones del sintagma preposicional

El sintagma preposicional (Sprep – preposición + SN) PUEDE DESEMPEÑAR VARIAS

FUNCIONES. Para poder distinguir correctamente unas de otras tendremos en cuenta
lo siguiente:

1) Funciona como atributo con los verbos copulativos ser y estar:

Marisa es de Toledo.
Marisa está de vacaciones.

2) Funciona como complemento directo cuando lleva la preposición a unida a un

nombre animado o propio y, además, puede ser reproducido por los pronombres lo, la,
los, las:

Ayer vimos a María.

Ayer la vimos.

3) Funciona como complemento indirecto cuando lleva la preposición a y puede ser

reproducido por los pronombres le, les o se:

Da esta camisa a tu padre.

Dale esta camisa.
Dásela.

4) Funciona como objeto preposicional cuando su presencia es requerida por el sentido

del verbo y la oración en la que va inserto no contiene ningún complemento directo; su
supresión tiene como resultado secuencias sin sentido.

5) Funciona como objeto preposicional indirecto cuando su presencia es requerida por

el sentido del verbo y la oración en la que va inserto contiene un complemento directo;
puede ser suprimido:

La tormenta ha vaciado la calle de gente.

La tormenta ha vaciado la calle.
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

6) Funciona como complemento circunstancial cuando su presencia no es requerida

por el sentido del verbo y, por tanto, puede ser omitido sin que la oración pierda su
sentido esencial:

Hemos conseguido ese trabajo a mi hermana de casualidad.

Hemos conseguido este trabajo a mi hermana.

7) Funciona como atributo preposicional cuando concuerda en género y número con el

sujeto o el complemento directo y aparece referido tanto a uno de estos dos elementos
como al verbo:

Susana y Marisa hacen de consejeras mías.

Han contratado a Antonio de portero.

Sintaxis de la oración compuesta

La oración compuesta contiene dos o más proposiciones. En función del tipo de

relación que dichas proposiciones mantengan entre sí, se han dividido las oraciones
compuestas en coordinadas y subordinadas. Alarcos Llorach, sin embargo, no es
partidario de dicha terminología y prefiere hablar de grupo oracional y de oración
compleja respectivamente.

El término grupo oracional equivale a lo que conocemos por proposiciones

coordinadas. Con dicho término Alarcos da a entender que cada una de las
proposiciones que forman una oración compuesta coordinada no son consideradas por
él tales proposiciones sino verdaderas oraciones. La coordinación de las mismas daría
lugar al establecimiento de un grupo oracional y no a una oración compuesta, concepto
que también rechaza.

El término oración compleja se refiere a lo que conocemos por proposiciones

subordinadas. Con dicha denominación se da a entender que tampoco se considera a
las oraciones compuestas subordinadas como tales oraciones compuestas, sino como
oraciones simples en las que una de las funciones sintácticas aparece cubierta por un
elemento que originariamente también era una oración.
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

Clases de proposiciones coordinadas

Se han establecido las siguientes clases de proposiciones coordinadas: copulativas,

disyuntivas, distributivas, explicativas y adversativas.
Las copulativas normalmente pueden intercambiarse entre sí sin que se produzcan
cambios de significado:

Susana cocina y yo limpio la casa.

Yo limpio la casa y Susana cocina.

En algunos casos, sin embargo, el orden en el que aparecen no puede ser alterado:

Odiaba los dulces, probó mis pasteles y cambio de opinión.

En las proposiciones disyuntivas, la conjunción (o, u, o bien) puede repetirse delante de

cada proposición para reforzar aún más el sentido de exclusión:

O vienes o te quedas, pero decídelo ya.

Clases de proposiciones subordinadas

Se dividen en tres grupos:

- Sustantivas

Son las que dentro de la proposición principal desempeñan las funciones propias
del nombre o sustantivo La conjunción que las introduce, que suele suprimirse en la
lengua escrita cuando el verbo de la proposición principal indica voluntad o temor.

Quería fuéramos con él.

Se teme no lleguen a salvo.

La conjunción que puede ir precedida de artículo, con lo que se subraya su carácter

nominal:

No les preocupa el que hayan suspendido el examen.

La conjunción introductora es si cuando la proposición subordinada proviene de

una interrogativa general.

¿Quieres tomar algo?

Juan pregunta si quieres tomar algo.
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

- Adjetivas o de relativo

Son las que dentro de la proposición principal desempeñan la función propia del
adjetivo. Se incrustan en la proposición matriz mediante uno de los pronombres
relativos (que, cual, quien, cuyo).
Es preferible usar el cual, la cual, los cuales, las cuales en vez del invariable que
cuando la lejanía entre el antecedente y el pronombre relativo puede provocar
ambigüedad. En la oración siguiente, ambigua, no podemos determinar claramente el
nombre que funciona como antecedente (¿hermana o padre?) si no es con la ayuda del
pronombre cual:

La hermana de mi padre, que tiene cien años, vive en Matamoros.

La hermana de mi padre, la cual tiene cien años, vive en Matamoros.

El antecedente de la proposición de relativo no siempre es un nombre. Las

proposiciones de relativo introducidas por que pueden tener como antecedente
un adverbio o una oración completa:

Devuélveme el libro que te presté.

Nos vimos ayer, que fue domingo.
El casado casa quiere, que decía mi madre.

En los casos en que, según vimos, el antecedente no está expresado, la proposición de

relativo se nominaliza y puede desempeñar dentro de la principal las mismas funciones
que las proporciones sustantivas. Obsérvense los ejemplos siguientes:

El que quiera puede venir.

Sujeto

Tiene la experiencia de quienes han trabajado toda la vida.

Complemento de un nombre

No vi a los que te trajeron el paquete.

C.D.

La coincidencia fonética entre que conjunción y que pronombre relativo puede provocar
confusiones entre las proposiciones subordinadas sustantivas y las adjetivas. Para
distinguirlas hemos de tener en cuenta lo siguiente: el pronombre relativo dentro de
ella; la conjunción que, por el contrario, no. La mejor forma de saber qué función realiza
el pronombre relativo que dentro de la proposición subordinada adjetiva, es sustituirlo
por su antecedente aislando las dos proporciones:

Me gustan los coches que corren rápido.

(Sujeto)
 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE LA
SINTAXIS

Me gustan los coches. Los coches corren rápido.

(Sujeto)

Ella es la mujer que vimos en aquella película.

(C.D.)

Ella es la mujer. Vimos a la mujer en aquella película.

(C.D.)

Cuando el antecedente no está expresado, la confusión entre uno y otro tipo de

subordinadas da lugar a oraciones ambiguas:

El que venga te ayudará.

Quien venga te ayudará.

- Adverbiales

Son las que dentro de la proposición principal desempeñan la función propia

del adverbio. Se les denomina propias cuando pueden ser sustituidas por uno de ellos
e impropias cuando no es posible.

Hazlo como te dije. (Adverbial propia: Hazlo así)

Hazlo si quieres. (Adverbiales impropia)

Las proposiciones adverbiales causales pueden ser introducidas por la conjunción que,
además de por las conjunciones ya estudiadas.

No te cuento nada, que no sabes guardar un secreto.

La conjunción condicional sí, por su parte, puede tener otros valores además del
señalado en las proposiciones sustantivas. Aparece con valor enfático en oraciones
simples exclamativas y actúa de nexo en proposiciones coordinadas adversativas:

¡Si seré despistado! (Exclamativa)

Si antes odiaba el pescado, ahora no come otra cosa.
(Coord. Adversativa)