Practicamos el consumo

responsable de los recursos para

una mejor convivencia

Producto o reto
Elabora un periódico mural donde presentes tu punto de vista y expongas tus argumentos sobre las
medidas para un consumo responsable y una mejor convivencia.

Inicio:
Debido a la pandemia muchas cosas han cambiado en nuestro día a día y para evitar las muertes
por el covid 19 nos hemos visto en la necesidad de cambiar nuestro estilo de vida, hábitos, etc.
debido a esto nos preguntamos:

- ¿Cómo cambiar nuestros hábitos de consumo?

Reducir, reutilizar, reciclar. Reduce la cantidad de residuos que produces, reutiliza los
objetos para alargar su vida útil tanto como puedas y recíclalos cuando ya no te sirvan.

- ¿Cuál es la diferencia entre necesidad y deseo para el consumo?

La necesidad y el deseo son dos conceptos diferentes, que en ocasiones pueden llevar a la
confusión, pero mientras la necesidad se refiere a las cosas imprescindibles para vivir, el
deseo para el consumo se centra en aquello que se gustaría obtener.

- ¿Cuáles son nuestros derechos como ciudadanos y no solo como consumidores en el momento
actual?
• Derecho a obtener productos con calidad e idoneidad: Derecho a obtener en el
mercado, de los productores y distribuidores, bienes y servicios que reúnan unos
requisitos mínimos de calidad e idoneidad para satisfacer sus necesidades.
• Derecho a ser informado: derecho a obtener información veraz, suficiente, precisa,
oportuna e idónea respecto de los productos y/o servicios que se ofrezcan o se
pongan en circulación, sobre los riesgos que puedan derivarse de su consumo o
utilización, los mecanismos de protección de sus derechos y las formas de ejercerlos.
• Derecho a reclamar: derecho a acudir directamente al productor, proveedor o
prestador de un servicio y obtener reparación integral, oportuna y adecuada de todos
los daños sufridos, así como a obtener acceso a las autoridades judiciales o
administrativas para el mismo propósito.
• Derecho a obtener protección al firmar un contrato.
• Derecho a ser protegido de las cláusulas abusivas en los contratos de adhesión.
• Derecho de elección.
• Derecho a decidir libremente los bienes y servicios que requieran.
Lujan Casas Andrea 5to “B”
 • Derecho a la participación: proteger sus derechos e intereses organizándose,
eligiendo a sus representantes, participando y buscando ser oídos por quienes
cumplan funciones públicas en el estudio de las decisiones legales y administrativas
que les conciernen, y obtener respuestas a sus observaciones.
• Derecho de representación para reclamar: los consumidores y usuarios tienen
derecho a que sus organizaciones y voceros autorizados por ellos los representen
para obtener solución a sus reclamos y denuncias.
• Derecho a informar: los consumidores, sus organizaciones y las autoridades
públicas tendrán acceso a los medios masivos de comunicación, para informar,
divulgar y educar sobre el ejercicio de los derechos de los consumidores.
• Derecho a la educación: los ciudadanos tienen derecho a recibir información y
capacitación sobre consumo, derechos de los consumidores, formas de hacer
efectivos sus derechos y demás materias relacionadas.
• Derecho a la protección: contra los riesgos que puedan afectar su salud o
seguridad.
• Derecho a tener pronta respuesta en las actuaciones administrativas.
• Derecho a obtener protección de sus derechos mediante procedimientos eficaces.

- ¿Cómo tomamos las mejores decisiones tanto para el beneficio familiar como para el país y
para el planeta?

Podemos realizar las siguientes actividades:

1. Mediar el agua al bañarnos.
2. Llevar una bolsa reutilizable al mercado.
3. Si vamos a ir a un lugar cercano en auto, mejor ir a pie o bicicleta.
4. Evitar comprar cosas que produzcan basura.

Luego de responder las preguntas previas, nos disponemos a realizar las actividades propuestas:

1. Deliberarás sobre la satisfacción de necesidades y reconocerás argumentos que se basen en

valores y principios éticos.
2. Propondrás medidas para tomar decisiones razonadas hacia un consumo responsable sobre la
base de valores y principios éticos para lograr el bien común.
Tu reto será elaborar un periódico mural.

Especialmente en estos meses de emergencia sanitaria, nos hacemos preguntas como:

- ¿Realmente necesitamos todos esos productos que ofrece la publicidad en radio, televisión
y en medios impresos?

Lujan Casas Andrea 5to “B”

 No, no necesitamos de todos para sobrevivir, el ser humano cuenta con necesidades básica
y estos productos no pertenecen a ese conjunto, sin embargo, hay necesidades temporales
que pueden llegar a ser importantes para nosotros.

- ¿Qué impactos estamos generando en la sociedad y en el ambiente?

Contaminación en los diferentes sectores del mundo, una sobrepoblación de desperdicios
sólidos, posibles mutaciones o creaciones de enfermedades para el ser humano y la extinción
de la vida animal.

- ¿Cuáles son los argumentos éticos para realizar un consumo responsable en nuestras
familias y, en general, en la sociedad peruana?
Crear una costumbre cultural de consumo responsable, reducir la cantidad de productos
comprados al año y priorizar adecuadamente y de forma regular los productos básicos.

Infórmate y reflexiona:

Para qué sirve realmente la ética 1ra parte (del minuto 8:11 al 30:05)

https://www.youtube.com/watch?v=F3LXHC6CMyc

Para qué sirve la ética - Fernando Savater

https://www.youtube.com/watch?v=P24Yfu4LkZI

A partir de lo escuchado, responde las siguientes preguntas:

1. Según Adela Cortina, ¿qué es el lenguaje moral?

Según Adela Cortina el lenguaje moral es el contenido moral que se aprende y se
realiza según el lugar en que nace o vive una persona.

2. ¿Por qué menciona los derechos humanos?

Porque es un progreso moral universal que todas las personas hemos desarrollado
a nivel mundial. Y cada cultura es capaz de interpretarlo de igual manera o con
pequeñas variaciones, pero en sí, los derechos humanos existen.

3. ¿A qué se refiere con el abismo entre lo que se dice y lo que se hace?

Esta frase de Adela Cortina tiene que ver mucho con lo del lenguaje moral, y es
que, nuestras generaciones inferiores en edad aprenden de la cultura de la
familia, si en la familia se dice que está mal maltratar a una persona y se vive un
ambiente de violencia dentro del hogar, el menor adoptara el maltrato como algo
normal, nosotros no adoptamos algo por las palabras sino por los hechos.

Lujan Casas Andrea 5to “B”

Elabora un cuadro para identificar tu posición ética. Colócalos en el orden de importancia para ti.

Valores ¿Cómo me doy cuenta ¿Qué me falta? ¿Qué haré?

que es parte de mi vida?
Libertad Cuando tomo una decisión Tomar decisiones respecto Reflexionaré y aplicaré esas
sobre mi persona. al decisiones.
ambiente.
Justicia Cuando veo las noticias. Un poco de interés en Mostraré más interés y
esas seré
noticias más empática.
Equidad Cuando veo que una persona no Intervenir en la situación. Defender a esa persona,
es tratada de la todos merecen el mismo
misma manera por su trato
orientación sexual.

Paz Cuando me siento tranquila. Valorar un poco más a mi Me valoraré más.

persona.
Honestidad Cuando prefiero ser sincera y Conversar con amigas Buscaré la manera de
decir la verdad. sobre el ayudar
valor de la honestidad. a mis amigas con este
tema.

Luego da respuesta a las siguientes preguntas. No olvides, a lo largo del desarrollo de la actividad,
preguntarte:
¿Cómo emplearé estas ideas para afrontar mi reto? ¿Cómo debo ir organizando mis ideas?
Emplearé esta idea sobre la ética y moral para formar una cultura de consumo responsable en mis
hijos, organizaré estas ideas en el transcurso del tiempo.

1. ¿Qué es la ética y para qué sirve?

La ética se refiere al estudio y al desarrollo de los valores éticos de un individuo. Sirve
para la convivencia pacífica entre los seres humanos; promueve el comportamiento moral de
forma que las personas puedan convivir en sociedad.

2. Elabora tu propia definición de ética.

La ética son los conjuntos de valores y la moral de una persona que puede ser aprendido en
una cultura o por simple razonamiento humano.

3. Expresa tu posición ética.

¿Cómo me ayuda a tomar decisiones para un consumo responsable?
Al decirme que es antiético esta acción y que debemos mejorarla por moral estructural.

Lujan Casas Andrea 5to “B”

Ahora reúne a tu familia y puedes proponer conclusiones.
Escribe las conclusiones que obtuviste del diálogo con tu familia y de tus propias reflexiones.

El objetivo de la ética es permitirnos estudiar la moral en relación con el

comportamiento humano el propósito de la ética y la moral es muy similar. Ambas
son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del hombre,
determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera
de actuar y comportarse en sociedad. Cabe mencionar que la ética es un conjunto
de conocimientos derivados de la investigación de la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica.

Proponemos tomar decisiones razonadas sobre la base de valores y principios éticos para lograr el
bien común
Observa los videos
• Hacia un consumo sostenible. https://www.oei.es/historico/decada/accion.php?accion=9
• El Mensaje del Secretario General sobre el Día Internacional de la Juventud.
https://bit.ly/32V7L0R
Tres prioridades para salvar el planeta: consumo, biodiversidad y cambio climático.
https://news.un.org/es/story/2019/03/1452871
A partir de lo visualizado, elabora un organizador visual que relacione consumo responsable con el
cambio climático y la biodiversidad. A partir de lo ya realizado cumple el reto
Elabora un periódico mural donde presentes tu punto de vista y expongas tus argumentos sobre las
medidas para un consumo responsable y una mejor convivencia

Comparte tu periódico mural con tus familiares y dialoga sobre las medidas propuestas, además,
puedes difundirlo entre tus amistades y compañeras/os por medios virtuales.

Lista de cotejos para evaluar el periódico mural

Descriptores Por mejorar Si se observa

1.Considero mi posición ética frente al consumo responsable.

2.Sustento mis argumentos para promover un consumo responsable

3.Considero en el desarrollo de mi reflexión algunos de los

siguientes conceptos: biodiversidad, cambio climático,
responsabilidad ciudadana, derechos y deberes.

4.Incluyo propuestas éticas orientadas al consumo responsable.

Lujan Casas Andrea 5to “B”