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NÚMERO DE OBREROS 3 5 9 12
NÚMERO DE OBREROS 4 5 8 10
TIEMPO (días ) 20 16 10 8
De la situación; contestar:
1) Si se opta por la propuesta del contratista A; y se contrata a 15 obreros, ¿en cuántos días acabarán la obra?
2) Si se opta por la propuesta del contratista B; y se quiere acabar la obra en 10 días, ¿a cuántos obreros se contratará?
3) ¿Cuál es la mejor propuesta? Fundamenta tu respuesta.
¿QUÉ DEBES HACER?
PRIMERO: Comprendemos el problema respondiendo en nuestro cuaderno las siguientes preguntas.
¿Qué magnitudes podemos identificar en la situación?
En la propuesta del contratista “A” ¿Cuántos obreros se necesita para que la obra se termine en 10 días?
En la propuesta del contratista “B” ¿En cu+antos días se terminará la obra si se contrata a 10 obreros?
¿Podría decirse que en las tablas se cumple que a más obreros que se contraten, entonces el número de días es
menor? ¿Porqué?
¿Qué pide el problema?
SEGUNDO: Diseñamos una estrategia o plan; tener en cuenta que debes:
Puedes elaborar un gráfico cartesiano para la primera tabla. Se sugiere colocar en el eje “x” la cantidad de obreros;
y en el eje “y” la cantidad de días. Lo mismo lo puedes hacer para la segunda tabla en donde en el eje “x” coloques
la cantidad de obreros y en el eje “y” la cantidad de días. Después, en cada gráfico ubica los pares ordenados que
relacionan las cantidades de ambos ejes y une los puntos con una línea.
Trata de compara cada columna de números por la operación de multiplicación. Por ejemplo, en la primera tabla
compara: 3x30; 5x18; etc. Lo mismo haga con los datos de la segunda tabla.
De lo anterior, seguro que le dará una constante de proporcionalidad y concluye que: “el número de obreros es
……… al número de días”. Y de la segunda tabla, que “el número de obreros es …………… al número de días”
Luego halle para la propuesta del contratista A la cantidad de días en que demorará en hacer la obra si se contrata
a 15 obreros. En la propuesta B halle la cantidad de obreros que se necesita para acabar la obra en 10 días.
TERCERO: Ejecutamos el plan:
1. Elabora un gráfico cartesiano para cada tabla.
2. Comparamos las cantidades en columna de los valores de las magnitudes, lo haremos esa comparación por multiplicación en cada
una de las tablas:
NÚMERO DE OBREROS 3 5 9 12
TIEMPO (días ) 30 18 10 7,5
Comparación por 3 x 30=¿
multiplicación:
NÚMERO DE OBREROS 4 5 8 10
TIEMPO (días ) 20 16 10 8
Comparación por 5 x 16=¿
multiplicación:
3. Del análisis de las tablas, se concluye que:
CONCLUSIÓN: DENOTACIÓN:
DE LA PRIMERA TABLA n ° de obreros es IP a n° de días ( n ° de obreros ) ( n ° de días )=90
DE LA SEGUNDA TABLA
4. Luego halle para la propuesta del contratista A la cantidad de días en que demorará en hacer la obra si se contrata a 15 obreros.
En la propuesta B halle la cantidad de obreros que se necesita para acabar la obra en 10 días.
Para la propuesta A hallamos la cantidad de días que Para la propuesta B hallamos la cantidad de obreros si
demorará con 15 obreros: la obra quiere terminarse en 10 días
( n ° de obreros ) ( n ° de días )=90
( 15 ) ( x )=90
1) Si se opta por la propuesta del contratista A; y se contrata a 15 obreros, ¿en cuántos días acabarán la obra?
2) Si se opta por la propuesta del contratista B; y se quiere acabar la obra en 10 días, ¿a cuántos obreros se
contratará?
3) ¿Cuál es la major propuesta? Fundamenta tu respuesta.
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QUINTO: Reflexionamos:
¿Será cierto que, si se contrata a 18 obreros de la propuesta “A” entonces, el pintado ¿lo harán en 6 días? ¿Cómo
justificas si es cierto o no?
SITUACIONES PROBLEMATICAS
COMPLEMENTARIAS
d) 12e) 15
EVALUACION:
ACTIVIDAD CRITERIOS CATEGORIAS DE LOS
INDICADORES
INICIO PROCES LOGRADO
O
ACTIVIDAD 5 Relaciona valores y magnitudes presentes en la situación
problemática.
Si A I.P B → A . B=constante