Estrategia a cuatro manos para la atención de pacientes en las Clínicas de niños de la UAN, sede

Sur y Circunvalar

Definición: La Odontología a cuatro manos es el ejercicio, realizado por dos personas (un operador
y un ayudante), que trabajan al mismo tiempo y sobre el mismo campo operatorio, de forma
inteligente y con tareas definidas para cada miembro del equipo, aplicando unos principios que
permiten simplificar el trabajo. Con la Odontología a cuatro manos hacemos posible que el equipo
operador-asistente rinda al máximo en la prestación de los servicios odontológicos de alta calidad y
de una manera más cómoda liberando tensiones. Aquí el operador y el asistente ejecutan cada
procedimiento clínico de acuerdo a una planeación prestablecida; seleccionando de antemano este
equipo operador, para que trabajando de una manera sincrónica se simplifique el trabajo donde el
asistente desempeña las labores asignadas, permitiendo que la energía y atención del operador se
concentre el en tratamiento del paciente llevando a cabo diagnósticos certeros para llegar a un
tratamiento planeado, de manera que los pacientes puedan ser programados para obtener máxima
ventaja del tiempo disponible.

Implementación: La consideración de este trabajo con retorno a la presencialidad en épocas de

pandemia está dada para conseguir un trabajo más eficaz dentro de la flexibilidad curricular
haciéndolo más fácil y practico tanto para el paciente como para el estudiante con el fin de disminuir
el riesgo. En las clínicas de niños I-2021 se está llevando a cabo la estrategia a cuatro manos para la
atención integral de los pacientes pediátricos que asistan tanto a las clínicas de Sede Sur como
Circunvalar. Los estudiantes realizaron equipo con un compañero desde el principio de la clínica,
que se ha mantenido durante el semestre. Para cada clínica se han manejado dos turnos para cada
clínica, donde en uno de los turnos el estudiante es operador y el otro ayudante; en el segundo
turno realizan cambios. El trabajo del ayudante se basa en realizar apoyo a las actividades clínicas y
administrativas que implica la atención del paciente.

Evaluación: La evaluación de la clínica de niños se realiza basado en el documento Rubrica de

evaluación de las clínicas de niños UAN, el componente de trabajo a cuatro manos se encuentra
inmerso como un criterio de evaluación para cada una de las actividades evaluadas en cada clínica.
Es decir que esta estrategia hace parte de la evaluación integral que se realiza por cada estudiante.
 Matriz de análisis DOFA para la estrategia a cuatro manos en las Clínicas de niños

Oportunidades
- Aprendizaje por observación
Debilidades
- Planificación de actividades
- Aumento del aforo en el espacio clínico
- Control de normas de bioseguridad para prevenir contagio de
- Mayor numero de estudiantes en relación al número de docentes
infecciones
- falta de capacitación teórica de la estrategia alos estudiantes.
- Entendimiento de roles en la practica profesional odontológica
- Uso de materiales e instrumental de manera grupal

Estrategia a cuatro manos

para la atención en
Clínicas de niños UAN

Amenazas
Fortalezas
- Incumplimento de las funciones de ayudante y operador sin
- Simplificación del trabajo y de los procedimientos
supervision.
- Trabajo en equipo
- Diferencias y dificultades internas a nivel de trabajo en equipo
- Disminución el riesgos en la atención del paciente pediátrico
- Mal interpretar el mecanismo de evaluación, al creer que el ser
- Atención de un mayor número de pacientes en menor tiempo ayudante en todas las sesiones es suficiente para aprobar la clínica.
- Aprovechamiento del tiempo en el desarrollo de procedimiento - inasistencias constantes de los pacientes.
clínicos.
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