AGENDA 1: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA II

TEXTO GUÍA EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/04/curriculo/2DO-BGU-Educacion-
para-la-ciudadania.pdf

PRIMERA PARTE 7H20 Lista

7H30 Presentación
Metodología de trabajo
20% evaluación parcial (10p)
20 % talleres en clase (2p)
10% participación en clase (2p)
10% Lecciones (2p)
20% Tareas (2p)
20% Cuaderno (2p)
7H45 Desarrollo del tema
SEGUNDA PARTE 8H15 Desarrollo del taller
Audio
8H35 Recolección de los trabajos

Ciudadanía es la condición que se le otorga al individuo de pertenecer a una comunidad organizada, esta
condición esta ligada a la ejecución de los deberes y derechos.

Griego Francia de 1789 Promulgación derechos Ecuador estado

Roma humanos. democrático.

Ciudades griegas.
Los ciudadanos eran los
varones, hijos de padre y
madre atenienses.
Podían tener mucho o
poco dinero y podían ser
agricultores,
comerciantes, soldados,
Nobles, gobernantes,
sacerdotes,
profesionales.
Estos participabanen la
política, ocupaban cargos
públicos, poseían
propiedades,
Accedían a la justicia,
practicaban un culto,
ejercían el sa
cerdocio,acudían a
República (Forma de
gobierno elección de jefe
de gobierno)
Condición social
privilegiada que incluía
estatus social,
propiedades y poder
para hombres libres que
habían nacido en Roma,
incluidas sus colonias.
Derecho romano, que
será la base sobre la que
se organiza el derecho
en Occidente.
Sociedad patriarcal.
Se hallaba dividida en
dos estamentos: los
privilegiados,
representados por la
nobleza y el clero.
Y el grupo de los no
privilegiados,
conformado por el
pueblo llano, los
burgueses ( banqueros
comercienetes y
profesionales), llamado
también Tercer Estado.
1948 salió a la luz su
producto más
importante: la Carta de
la Declaración Universal
de los Derechos
Humanos.
El reconocimiento de los
derechos humanos
permitió que las
personas sean
respetadas por el hecho
de ser seres humanos y
que desde el ejercicio
pleno de sus derechos
puedan desarrollarse en
lo personal, económico,
social, y participar de
forma libre en la toma de
La democracia en
Ecuador desde un Estado
excluyente de 1830,
hasta el Estado
plurinacional de 2008
donde reconoce la
diversidad existente en
el país.
Poder ejecutivo.
Poder legislativo.
Poder judicial.
Poder electoral.
Participación ciudadana
y control social.