MARCO LEGAL POBLACIN

CON DISCAPACIDAD
(SORDOS Y SORDO-CIEGOS)

INCLUSIN DE LA POBLACIN CON

DISCAPACIDAD (SORDOS , SORDOCIEGOS )
CONTRIBUYENDO A LA CONSTRUCCIN DE UNA SOCIEDAD
INCLUYENTE Y PARTICIPATIVA PARA LA POBLACIN SORDA
COLOMBIANA.
La implementacin de programas de capacitacin a interpretes
asignados para la comunicacin con la poblacin, con el fin de
lograr la inclusin de la poblacin con discapacidad (sordos , sordociegos), en determinada interaccin comunicativa.
Impulsando el conocimientos de la lengua de seas colombiana
puesto que es la nica manera viso-gestual de comunicacin para
con ellos.

se inscribe la Lengua de Seas Colombiana (LSC) En nuestra Constitucin

Poltica aparecen como principios fundamentales, el pluralismo y la
diversidad cultural, la igualdad, la peticin y el debido proceso ; son
catalogados como derechos fundamentales y el acceso a la
administracin de justicia (CPN, 1991).tambin es reconocido como un
derecho de rango constitucional. Es importante subrayar estos derechos y
principios porque al permitir o no el acceso de las personas sordas en
condiciones adecuadas y pertinentes a la administracin de justicia y
dems funciones que ejerce el Estado a travs de sus rganos o
instituciones, se garantiza o desconoce los mencionados preceptos. Sobre
el pluralismo y la diversidad cultural, un primer momento de
materializacin de estos principios a favor de la comunidad sorda, fue La
ley 324 de 1996 en su artculo Escenarios jurdicos en el Distrito Capital
Las personas sordas pueden hacer cualquier cosa, excepto or.

PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD
SORDA , SORDO-CIEGA.
Dado que la comunidad sorda es una minora lingstica cuya lengua
es la lengua de seas colombiana y que las personas sordas como
cualquier ciudadano no estn exentas de ser incluidas en un
determinado proceso legal, administrativo o judicial, cobra vital
importancia saber cmo hacer una inclusin real de las personas
sordas en estos escenarios, lo cual implica pensar en posibles ajustes
y apoyos con el fin de satisfacer las demandas comunicativas en un
contexto nico y especial donde participan agentes con una cultura y
lengua distintas. Por agentes entendemos no solo a las personas
sordas sino tambin a los intrpretes cuya funcin es la de permitir la
comunicacin entre dos sujetos cuya lengua es distinta.
Seguramente la participacin de un agente exgeno (el intrprete)
puede alterar de manera significativa la dinmica.

LA LENGUA DE SEAS
COLOMBIANA
define la lengua manual colombiana como aquella que se expresa en la modalidad viso
manual, es el cdigo cuyo medio es el visual ms que el auditivo.
Como cualquiera otra lengua tiene su propio vocabulario, expresiones idiomticas,
gramticas, sintaxis diferentes del espaol.
Los elementos de esta lengua (las seas individuales) son la configuracin , la posicin y la
orientacin de las manos en relacin con el cuerpo y con el individuo, la lengua tambin
utiliza el espacio, direccin y velocidad de movimientos, as como la expresin facial para
ayudar a transmitir el significado del mensaje, esta es una lengua viso-gestual. (Ley 324,
1996).
El Decreto 2369 de 1997:
CAPTULO II. Lengua manual colombiana. Artculo 3. Para la interpretacin y aplicacin
de lo dispuesto en la Ley 324 de 1996 y en el presente decreto, debe tenerse en cuenta
que la lengua manual colombiana como idioma propio de la comunidad sorda del pas,
constituye la lengua natural de la misma, estructurada como un sistema convencional y
arbitrario de seas viso-gestuales, basado en el uso de las manos, los ojos, el rostro, la
boca y el cuerpo. El conjunto de seas que la estructuran, son los modos particulares,
sistematizados y habituales que utilizan las personas con limitaciones auditivas para
expresarse y comunicarse con su medio y darle sentido y significado a su pensamiento,
constituyndose por ello en una lengua de seas, independiente de las lenguas orales.

Decreto 470 del 12 de octubre de 2007 se adopta la Poltica Pblica Discapacidad para el
Distrito Capital (PPDD) cuyos principios rectores son la ciudadana activa y la
profundizacin de la democracia, as como unas dimensiones que garantizan los derechos
econmicos, sociales y culturales de CONTRIBUYENDO A LA CONSTRUCCIN DE UNA
SOCIEDAD INCLUYENTE Y PARTICIPATIVA PARA LA POBLACIN SORDA COLOMBIANA.
Las personas en situacin de discapacidad; por otra parte, en sus considerandos se citan
los artculos constitucionales, la Ley 762 de 2002 por medio de la cual se aprueba la
Convencin Interamericana para la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin
contra las personas con Discapacidad.
La Ley 1145 de 2007 por medio de la cual se organiza el sistema nacional de discapacidad
y se dictan otras disposiciones, la ley 361 de 1997 por la cual se establecen mecanismos
de integracin social de las personas con limitacin y se dictan otras disposiciones
El Acuerdo Distrital 137 de 2004 por medio del cual se establece el Sistema Distrital de
Atencin Integral de Personas en condicin de discapacidad en el Distrito Capital y se
modifica el Acuerdo 022 de 1999, entre otras.

la Ley 324 de 1996 y el Decreto 2369 de 1997 que en su artculo 7 contemplan el

deber del Estado de garantizar y proveer interpretes idneos para el acceso a todos los
servicios que como ciudadanos colombianos les con ere la Constitucin. Las normas
citadas estipulan los espacios e instituciones que deben prestar tales servicios y la
forma como puede organizarse su prestacin. Hasta este momento, creemos que no
termina la tarea del Estado, porque como hemos visto la provisin de intrpretes es tan
slo uno de los apoyos que debe implementarse.
Ley 324 de 1996. Artculo 7. Para ello el Estado organizar a travs de Entes Oficiales
o por Convenios con Asociaciones de Sordos, la presencia de intrpretes para el acceso
a los servicios mencionados.
Decreto 2369 de 1997. Artculo 7. Las entidades estatales de cualquier orden,
incorporarn paulatinamente dentro de los programas de atencin al cliente, un
servicio de intrprete para las personas sordas, de manera directa o mediante
convenio con organismos que ofrezcan tal servicio. De igual manera, las empresas de
servicios pblicos, las bibliotecas pblicas, los centros de documentacin e informacin
y en general las instituciones gubernamentales y no gubernamentales que ofrezcan
servicios al pblico.
la Federacin Nacional de Sordos (FENASCOL) y el Consejo Superior de la Judicatura, a
travs de convenios, han prestado los servicios de interpretacin en distintas
instancias, sin que como es debido, las personas sordas tuvieran que sufragar tal
costo, otros convenios entre FENASCOL y entidades de la administracin distrital han
garantizado la participacin de las personas sordas en diferentes espacios.

(Decreto 196, 1971), que estos espacios operan en universidades donde existe una facultad
de derecho con la debida autorizacin y que el servicio prestado a la comunidad es gratuito,
en este orden de ideas, proponemos que las personas sordas que en su gran mayora y
tradicionalmente han sido excluidas del campo laboral y educativo lo cual las margina y las
coloca en un estado de vulnerabilidad digno de especial y reforzada proteccin por parte del
Estado, sean tenidas en cuenta en la prestacin de este servicio. Sin lugar a dudas, abrir los
consultorios jurdicos a la personas sordas, les permitir acceder a una consulta con un
estudiante de derecho, donde podrn recibir asesora e incluso contar con un defensor. Esta
sera una manera de apoyar a muchas personas sordas que no cuentan con recursos para
contratar un abogado y menos un intrprete que les permita acceder a la informacin dada
en la asesora. En este esfuerzo, tambin podra colaborar, la Defensora del Pueblo, que
como rgano del Ministerio Pblico tiene como tarea constitucional la proteccin de los
Derechos Humanos y el aseguramiento de su efectividad:
Artculo 277. El Procurador General de la Nacin, por s o por medio de sus delegados y
agentes, tendr las siguientes funciones:
1. Vigilar el cumplimiento de la Constitucin, las leyes, las decisiones judiciales y los actos
administrativos.
2.

2. Proteger los derechos humanos y asegurar su efectividad con el auxilio del Defensor
del Pueblo.

3. 3. Defender los intereses de la sociedad. (CPN, 1991).

MBITO LEGAL
La emisin de la ley General de Educacin 115/94, y su decreto reglamentario el 2082
de 1996, que establecen la integracin de las poblaciones especiales al sistema
educativo regular, legislando sobre la transformacin gradual de las instituciones
actuales de educacin especial:
a) transformndose en Unidades de Atencin Integral que presten servicios
tecnolgicos, teraputicos y pedaggicos a las escuelas integradoras.
b) b) ofreciendo un servicio educativo formal a la poblacin especial, en la que se
cuentan las personas sordas.
c) c) convirtindose en una oferta de educacin no formal. - En 1996, se aprueba en el
congreso de la repblica la ley 324 por la cual se crean algunas normas a favor de la
poblacin sorda.

En esta ley, se reconoce a la Lengua de Seas Colombiana (en adelante LSC) como la
lengua de la comunidad sorda del pas, y en su decreto reglamentario 2369/97, se
incluye la necesidad de una educacin bilinge para los sordos y de los servicios de
interpretacin. - En el ao 2000 el Ministerio de Educacin Nacional, emite la resolucin
1515 en la que se hacen precisiones acerca de la educacin bilinge para los sordos en el
territorio nacional.

LEYES Y DECRETOS QUE

SOPORTAN A ESTA POBLACIN
Ley 100 de 23/12/1993 :Por el cual se crea el Sistema de Seguridad Social Integral y se dictan
otras disposiciones.
Ley 115 de 08/02/1994 : Por la cual se expide la ley general de educacin.
Ley 361 de 07/02/1997 : Por la cual se establecen mecanismos de integracin social de las
personas con limitacin y se dictan otras disposiciones. Ley 582 de 08/06/2000
Por medio de la cual se define el deporte asociado de personas con limitaciones fsicas,
mentales o sensoriales, se reforma la Ley 181 de 1995 y el Decreto 1228 de 1995, y se dictan
otras disposiciones.
Ley 715 de 21/12/2001 : Por la cual se dictan normas orgnicas en materia de recursos y
competencias de conformidad con los artculos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de
2001) de la Constitucin Poltica y se dictan otras disposiciones para organizar la prestacin de
los servicios de educacin y salud, entre otros.
Ley 762 de 31/07/2002 : Por medio de la cual se aprueba la Convencin Interamericana para la
Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin contra las Personas con Discapacidad,
suscrita en la ciudad de Guatemala, Guatemala, el siete (7) de junio de mil novecientos
noventa y nueve (1999).
Ley 982 de 02/08/2005 :Establece normas tendientes a la equiparacin de oportunidades para
las personas sordas y sordo-ciegas y se dictan otras disposiciones.

Ley 1014 de 26/01/2006 :De fomento a la cultura del emprendimiento establecer mecanismos para el
desarrollo de la cultura empresarial y el emprendimiento a travs del fortalecimiento de un sistema
pblico y la creacin de una red de instrumentos de fomento productivo.
Ley 1145 de 10/07/2007 :Por medio de la cual se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se
dictan otras disposiciones.
Ley 1171 de 07/12/2007 : Establece beneficios a las personas adultas mayores y seala
requerimientos a las entidades pblicas para la prestacin de servicios.
Ley 1221 de 16/07/2008 :Por la cual se establecen normas para promover y regular el teletrabajo y se
dictan otras disposiciones.
Ley 1237 23/07/2008 :Por medio de la cual se promueven, fomentan y difunden las habilidades,
talentos y las manifestaciones artsticas y culturales de la poblacin con algn tipo de limitacin fsica,
squica o sensorial.
Ley 1287 de 03/03/2009 :Por la cual se adiciona la ley 361 de 1997 (trata temas de movilidad en
bahas de estacionamiento y accesibilidad en medio fsico).
Ley 1295 de 06/04/2009 :Por la cual se reglamenta la atencin integral de los nios y las nias de la
primera infancia de los sectores clasificados como 1, 2 y 3 del SISBEN.
Ley 1316 de 13/07/2009 :Por medio de la cual se reforma parcialmente la Ley 361 de 1997, se
reconoce un espacio en los espectculos para personas con discapacidad y se dictan otras
disposiciones.
Ley 1346 de 31/07/2009 :Por medio de la cual se aprueba la "Convencin sobre los Derechos de las
personas con Discapacidad", adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de
diciembre de 2006.
Ley 1389 de 18/06/2010 : Por la cual se establecen incentivos para los deportistas y se reforman
algunas disposiciones de la normatividad deportiva.

Ley 1429 de 29/12/2010 : Por la cual se expide la ley de formalizacin y

generacin de empleo.
Ley 1392 de 02/07/2010 :Por medio de la cual se reconocen las
enfermedades hurfanas como de especial inters y se adoptan normas
tendientes a garantizar la proteccin social por parte del estado
colombiano a la poblacin que padece de enfermedades hurfanas y sus
cuidadores.
Decreto 1509 de 04/08/1998 :Por el cual se reglamenta parcialmente el
Decreto-ley 369 de 1994 y se dictan otras disposiciones.

Decreto 917 de 28/05/1999 : Por el cual se modifica el Decreto 692 de 1995. El

Manual nico para la Calificacin de la Invalidez.
Decreto 348 de 01/03/2000 : Por el cual se modifica y adiciona el Decreto 2405 de
1999. Artculo 3. Beneficiarios. La poblacin objeto de intervencin en el
desarrollo de los programas contemplados en el literal b) del artculo 99 de la Ley
508 de 1999, corresponde a los nios pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del
Sisben, incluyendo los nios con discapacidad pertenecientes a los mismos niveles
y a aquellos en situacin de exclusin social, alto riesgo o indigencia.
Decreto 641 de 16/04/2001 :Por el cual se reglamenta la Ley 582 de 2000 sobre
deporte asociado de personas con limitaciones fsicas, mentales o sensoriales.
Decreto 057 de 10/03/2003 : Por el cual se modifican los artculos segundo y
tercero del Decreto 007 de 2002" Que mediante sentencia T-117 de 2003, la Corte
Constitucional orden a la Alcalda Mayor y a la Secretara de Trnsito y Transporte
autorizar la circulacin en el horario de restriccin de los vehculos particulares
utilizados para el transporte de discapacitados.
Decreto 1660 de 16/06/2003 : Por el cual se reglamenta la accesibilidad a los
modos de transporte de la poblacin en general y en especial de las personas con
discapacidad.
Decreto 569 de 26/02/2004 : Por el cual se reglamenta la administracin y el
funcionamiento del Fondo de Solidaridad Pensional.

Decreto 975 de 31/03/2004 : Por el cual se reglamentan parcialmente las Leyes 49 de

1990, 3 de 1991, 388 de 1997, 546 de 1999, 789 de 2002 y 812 de 2003 en relacin con
el Subsidio Familiar de Vivienda de Inters Social en dinero para reas urbanas.
Decreto 1006 de 01/04/2004: Por el cual se modifica la estructura del Instituto Nacional
para Ciegos, INCI, y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1538 de 17/05/2005: Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 361 de 1997.
Decreto 470 de 12/10/2007: Por el cual se adopta la Poltica Pblica de Discapacidad para
el Distrito Capital.
Decreto 629 de 28/12/2007 : Por el cual se dicta el reglamento para el proceso de
eleccin de representantes de las organizaciones y personas en condicin de discapacidad
al Consejo Distrital y los Consejos Locales y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1151 de 14/04/2008 : Por el cual se establecen los lineamientos generales de la
Estrategia de Gobierno En Lnea de la Repblica de Colombia, se reglamenta parcialmente
la Ley 962 de 2005, y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1355 de 25/04/2008: El presente decreto tiene por objeto reglamentar el acceso
de las personas con discapacidad en situacin de extrema pobreza y vulnerabilidad, al
subsidio econmico de la Subcuenta de Subsistencia del Fondo de Solidaridad Pensional.
Decreto 366 de 09/02/2009 : Por medio del cual se reglamenta la organizacin del servicio
de apoyo pedaggico para la atencin de los estudiantes con discapacidad y con
capacidades o con talentos excepcionales en el marco de la educacin inclusiva...

RESOLUCIONES
Resolucin 2173 de Julio 12 de 2016 : Por la cual seofrece a ttulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 1923 de Junio 17 de 2016 : Por la cual seofrece a ttulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 1453 de Mayo 11 de 2016 : Por la cual seofrece a ttulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 0963 de Abril 08 de 2016 : Por la cual seofrece a ttulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 0503 de Febrero 29 de 2016 : Por la cual seofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 3893 de Noviembre 23 de 2015 : Por la cual se ofrece a ttulo
gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20151120000213 del 29 de Enero de 2015 : Por la cual se ofrece a
ttulo gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.

Resolucin 20141020002623 del 26 de Agosto de 2014 : Por la cual se declara el siniestro

de incumplimiento del contrato de compraventa No. 092 de 2013 y se hace efectiva la
garanta nica en el amparo de calidad del bien y correcto funcionamiento del bien adquirido
en la Resolucin20141020002623 del 26 de Agosto de 2014.
Resolucin 20141120002403 del 23 de Julio de 2014 : Por la cual de Adjudican los bienes
ofrecidos a ttulo gratuito en la Resolucin 20141120001973 del 30 de Mayo de 2014.
Resolucin 20141120001973 del 30 de Mayo de 2014 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20141100000393 del 20 de Febrero de 2014 : Por la cual de Adjudican los bienes
ofrecidos a ttulo gratuito en la Resolucin 201300004233 del 24 de Octubre de 2013.
Resolucin 201300004233 del 24 octubre 2013 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20131100001733 de 24 de Abril de 2013 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20131100000613 de 20 de Febrero de 2013 : Por la cual se ofrece a ttulo
gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20131100000293 de 30 de Enero de 2013 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121100004153 de 21 de Noviembre de 2012 : Por la cual se adjudican los
bienes ofrecidos a ttulo gratuito en las Resoluciones 20121100003453 de Septiembre 21 y
20121100003303 del 26 de Septiembre de 2012.

Resolucin 20121100003453 de 26 de Septiembre de 2012 : Por la cual se ofrece a

ttulo gratuito los bienes del Instituto nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121100003303 de Septiembre 21 de 2012 : Por la cual se ofrecen a ttulo
gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121000001833 de Mayo 30 de 2012 : Por la cual se ofrecen a ttulo
gratuito algunos bienes dados de baja, del Instituto Nacional para Ciegos INCI.
Resolucin 2565 de Octubre 24 de 2003 : Por la cual se establecen parmetros y
criterios para la prestacin del servicio educativo a la poblacin con necesidades
educativas especiales.
Resolucin 090108 de Marzo 31 de 2009 : Por la cual se adopta el Plan de Enajenacin
Onerosa del Instituto Nacional para Ciegos - INCI
Resolucin 090380 de Octubre 19 de 2009 : Por la cual se ofrece a titulo gratuito los
bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20102000001123 de Marzo 31 de 2010 : Por la cual se actualiza el Plan de
Enajenacin Onerosa del Instituto Nacional para Ciegos - INCI
Resolucin 20102000002203 de Junio 30 de 2010 : Por la cual se adoptan polticas de
prevencin del dao antijurdico y la defensa judicial del Instituto Nacional para Ciegos
INCI.

Resolucin 2010200002223 de Julio 01 de 2010 : Por la cual se ordena la baja de unos

bienes del Instituto Nacional para Ciegos.
Resolucin 20102000003393 de Septiembre 20 de 2010 Por la cual se ordena la baja de
unos bienes del Instituto Nacional para Ciegos.
Resolucin 20111000001973 de Agosto 5 de 2011 : Por la cual se ofrece a titulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20111100002693 de Septiembre 27 de 2011 : Por la cual se ofrece a titulo
gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20111100003293 de Noviembre 1 de 2011 : Por la cual se ofrece a ttulo
gratuito los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121100000273 de Febrero 14 de 2012 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121100000263 de Febrero 14 de 2012 : Por la cual se ofrece a ttulo gratuito
los bienes del Instituto Nacional para Ciegos INCI dados de baja.
Resolucin 20121100001223 de Abril 20 de 2012 : Por la cual se adjudican los bienes
ofrecidos a titulo gratuito en las Resoluciones 20121100000263 y 20121100000273 del 14
de febrero de 2012.
Resolucin No. 20151110000443 del 04 de marzo de 2015
Mediante Resolucin No. 20151110000443 del 04 de marzo de 2015, se modific elManual
Especfico de Funciones y Competencias Laborales para los empleos de la planta de
personal del Instituto Nacional para Ciegos - INCI.

POLTICA DE CALIDAD : INCI

Instituto nacional para ciegos
NORMAS TENDIENTES A LA EQUIPARACION DE OPORTUNIDADES PARA
LAS PERSONAS SORDAS Y SORDOCIEGAS.
DERECHO DE TODA PERSONA A ADQUIRIR UN LENGUAJECaractersticas/LENGUAJES DE LOS SERES HUMANOS-En cualquiera de sus
manifestaciones son objeto de proteccin.
DEMANDA DE INCONSTITUCIONALIDAD POR OMISION LEGISLATIVAExigencias
LENGUAJE-Concepto segn la doctrina , LENGUAJE-Usos , significado de la
expresin. La jurisprudencia constitucional ha considerado que el significado de
una expresin proviene, ante todo de uso, de la manera que es empleado en un
contexto concreto.

LENGUAJE DE SEAS O DE OTRO TIPO QUE EMPLEAN PERSONAS

SORDAS Y SORDOCIEGAS IMPORTANCIA.

LENGUAJE-Lmites parciales y excepcionales a ciertos usos:

Hacer ciertas cosas con las palabras (como ofender, insultar, discriminar,
marginar, excluir), en especial, en el contexto de las reglas o normas de
las cuales dependen el goce efectivo de los derechos fundamentales, ha
sido objeto de debates en la jurisprudencia constitucional. El derecho a
usar el lenguaje de forma libre y amplia, en especial, el derecho a usar
cierto tipo de expresiones o cierto tipo de juegos de lenguaje, en
situaciones y contextos especficos, son manifestaciones del derecho a
libre expresin. Para la Corte la libertad de expresin es amplia. A tal
grado, que una restriccin del lenguaje por el uso incorrecto del mismo,
ha de considerarse en principio, sospechosa y deber ser justificada
constitucionalmente.

UTILIZACION DEL LENGUAJE POR LOS MEDIOS DE COMUNICACION QUE

INVOLUCRAN EL ALCANCE Y LIMITES DE LA LIBERTAD DE PRENSAJurisprudencia constitucional
LENGUAJE DEL LEGISLADOR-Se trata de facultades que son objeto de control en
una democracia para evitar, entre otras, toda forma de discriminacin
DISCRIMINACION POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD.
Por discriminacin por motivos de discapacidad se entender cualquier distincin,
exclusin o restriccin por motivos de discapacidad que tenga el propsito o el
efecto de obstaculizar o dejar sin efecto el reconocimiento, goce o ejercicio, en
igualdad de condiciones, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales
en los mbitos poltico, econmico, social, cultural, civil o de otro tipo. Incluye todas
las formas de discriminacin, entre ellas, la denegacin de ajustes razonables.

DENEGACION DE AJUSTES RAZONABLES COMO FORMA DE DISCRIMINACION POR MOTIVOS DE

DISCAPACIDAD-Concepto/DISEO UNIVERSAL-Concepto en materia de derechos de las personas con
discapacidad
LENGUAJE DE LOS SERES HUMANOS-En cualquiera de sus manifestaciones, son objeto de proteccin
DERECHO CONSTITUCIONAL REFORZADO DE TODA PERSONA SORDA Y SORDOCIEGA A ACCEDER A UN
LENGUAJE-Jurisprudencia constitucional
PROTECCION A LAS PERSONAS SORDAS Y SORDICIEGAS-Jurisprudencia constitucional en el mbito de la salud
y educacin
En el mbito de la salud, por ejemplo, a las nias sordas o los nios sordos, se les ha garantizado el acceso a
tecnologas que se consideran no slo necesarias (como audfonos externos), sino tambin tiles, para restaurar,
mejorar o desarrollar la audicin (como implantes cocleares).
En el mbito de la educacin ha buscado la accesibilidad de las personas menores de edad, con afecciones como la
sordera. Es un cometido de la Corte Constitucional desde el inicio de su jurisprudencia. En efecto, en 1992, se tutel
el derecho de una nia a acceder al sistema de educacin en condiciones de igualdad, libre de discriminacin,
debido a que se le pretenda educar de forma segregada. En aquella oportunidad, teniendo en cuenta que la
educacin es un instrumento de cambio, igualdad y democracia, un derecho fundamental constitucional, un servicio
pblico con funcin social, se decidi que no puede estorbarse o negarse mediante la exigencia de requisitos
cuestionables, uno de cuyos efectos puede ser, precisamente, la profundizacin de la segregacin social, en abierta
oposicin a la igualdad real que el Estado debe promover adoptando medidas en favor de grupos discriminados o
marginados y protegiendo a los dbiles y necesitados; en consecuencia se resolvi confirmar la sentencia del
Juzgado de instancia, que haba protegido los derechos invocados, complementando las rdenes originalmente
sealadas (orden que la nia permaneciera en el Colegio hasta cuando, sus directivas, progenitores y
competentes autoridades oficiales puedan ofrecerle una mejor opcin educativa, adecuada a las circunstancias
sociales y econmicas de su familia y al lugar de su residencia; de lo contrario debera permanecer all). En otras
palabras, una educacin diferencial y separada slo es aceptable constitucionalmente si (i) se demuestra que es
indispensable, (ii) para favorecer el inters superior de la persona menor que recibir tal educacin separada.

COMUNIDADES DE PERSONAS SORDAS Y SORDOCIEGAS-Son equivalentes a las comunidades y pueblos indgenas, as como
negros y raizales, en tanto que su desarrollo lingstico es parte del patrimonio pluritnico y multicultural de la Nacin
LENGUA DE SEAS PARA SORDOS-Legislador puede promocionarla siempre y cuando ello no implique privilegiarla o excluir otras
alternativas lingsticas que tambin deban ser protegidas.
SORDO HABLANTE , LENGUA DE SEAS :
La Lenguade Seas se caracteriza por ser visual, gestual y espacial. Como cualquiera otra lengua tiene su propio vocabulario,
expresiones idiomticas, gramticas, sintaxis diferentes del espaol. Los elementos de esta lengua (las seas individuales) son la
configuracin, la posicin y la orientacin de las manos en relacin con el cuerpo y con el individuo, la lengua tambin utiliza el espacio,
direccin y velocidad de movimientos, as como la expresin facial para ayudar a transmitir el significado del mensaje, esta es una
lengua viso-gestual. Como cualquier otra lengua, puede ser utilizada por oyentes como una lengua adicional.
INTEGRACION CON INTERPRETE AL AULA REGULAR-: La expresin Integracin con intrprete al aula regular".Es una alternativa
educativa para sordos que usan la Lengua de Seas Colombiana. Los educandos sordos se integran en colegios de oyentes, a la bsica
secundaria y media contando con el servicio de intrprete y las condiciones que responden a sus particularidades lingsticas y
comunicativas.
DERECHOS HUMANOS DE SORDOS Y SORDOCIEGOS-Programas del Estado para la integracin de la familia.
LENGUA DE SEAS-Toda forma de represin al uso en espacios pblicos y privados constituye violacin al derecho de libre expresin.
CONGREGACION Y ORGANIZACION PACIFICA DE SORDOS Y SORDOCIEGOS-Toda forma de represin tanto en espacios pblicos
como en espacios privados, constituye una violacin al derecho de libre asociacin.
REGIMEN ESPECIAL DE PROTECCION Y PROMOCION LABORAL DE LAS PERSONAS SORDAS Y SORDOCIEGAS-Contenido y
alcance
LEGISLADOR-No viola la prohibicin de reproducir una regla declarada inconstitucional, cuando son disposiciones con espectros de
aplicacin diferentes.
DERECHOS A LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y LIBERTAD DE EXPRESION-mbitos de proteccin de toda persona sorda, sordociega y sordomuda.
CONGREGACION Y ORGANIZACION PACIFICA DE SORDOS Y SORDOCIEGOS SEANTES EN ESPACIOS PUBLICOS Y PRIVADOSInclusin de la expresin seantes excluye a otras personas de este grupo que tengan la misma condicin pero que usan otro
lenguaje.

REFERENCIAS
expediente D-8895