Primer año - Ciencias Naturales

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Unidad 4: LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA

Nota:

Lección 1: Origen de la diversidad de los seres vivos

1 Actividad

Selecciona con una • las oraciones que describen correctamente la teoría de la evolución propuesta por
Darwin- Wallace.
En cualquier población de organismos existe una variación entre los
individuos.
Algunos organismos se encuentran mejor adaptados al medio y a las
circunstancias.
Todos los organismos en un ecosistema presentan características muy
similares.
Los organismos más adaptados al medio, logran sobrevivir y reproducirse.
Los organismos que varían en sus características no logran adaptarse al
medio
Los organismos mejor adaptados compiten mejor por la existencia.
Las variaciones genéticas de los organismos y su interacción al ambiente
determinan la sobrevivencia de dichos organismos.
La selección natural se basa en las variaciones hereditarias y fenotípicas de
los individuos.
Los descendientes heredan las características ventajosas de sus
progenitores.

2 Actividad

Responde :
1. ¿En qué consiste la selección artificial? 2. ¿Con qué fines es utilizada la selección artificial?

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 UNIDAD 4

Actividad 3
Traslada la letra de cada característica de los seres vivos a los recuadros de su definición correspondiente.
A. Organización B. Irritabilidad C. Adaptación anatómica D. Adaptación fisiológica

Son cambios de formas y estructuras

Constituyen cambios en las funciones corporales de los organismos en
del organismo en relación con las respuesta a la adaptación a su medio
condiciones del medio. ambiente.

Plantea la ubicación de los seres vivos
en niveles que van desde el átomo,
molécula, célula, tejido, órgano,
individuo, poblaciones, hasta la
biosfera
Establece que los seres vivos
responden a estímulos y cambios
físicos o químicos del medio. Los
estímulos pueden ser: luz, aire,
presión, temperatura.

Actividad 4
Busca en la sopa de letras las 6 palabras relacionadas con el tema. Luego escríbelas en los espacios para
completar las oraciones.
Q M E T A B O L I S M O
W U B I N O M I A L N M
D T M I A I A W C I G I
C A T A B O L I S M O G
Z C X A O V G R S H J R
V I C Y L H R J P V B A
F O L D I Z E Q E B H C
D N A S S A B C C R M I
S I S T M M A T I C A O
R E P R O D U C C I O N

Es la suma de las actividades químicas de cada célula que permiten el crecimiento,

conservación y reparación en la totalidad del organismo.
Es la producción de compuestos orgánicos complejos a partir de sustancias sencillas del
suelo y del aire.
Proceso por medio del cual se realiza el desdoblamiento de sustancias complejas con
liberación de energía.
Proceso biológico que permite generar nuevos individuos a partir de los existentes y
mantiene la existencia de las especies.
Son los cambios en el material genético. Son heredables y constituyen la principal fuente
de variación genética.
Es el movimiento de organismos de un lugar a otro, lo que permite nuevas combinaciones
genéticas y aparecimiento de nuevos rasgos en las especies.

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 Lección 2: Niveles de organización de los seres vivos

1 Actividad

Relaciona con flechas las características de los recuadros con el tipo de célula según corresponda.

Poseen membrana nuclear. Los cromosomas se Los cromosomas se

Desarrollan funciones
básicas de nutrición y
relación.
encuentran libres en el encuentran en el núcleo.
citoplasma.
Poseen núcleo organizado
y citoplasma con
Célula procariótica. Célula eucariótica.
organelos.

Esta presente en las

No poseen membrana Responden a estímulos y Forma parte de todos los bacterias, paramecium y
nuclear. se reproducen. organismos pluricelulares. algas verde azuladas.

2 Actividad

Traslada el número que describe cada función al recuadro del organelo celular según corresponda.

1. Límite exterior de la célula, a través del cual se da el
intercambio de materiales entre la célula y el medio
que lo rodea de manera selectiva.
2. Centro director de todos los procesos celulares,
incluyendo la reproducción celular.
3. Están formados por proteínas y ARN. Su función es
fabricar proteínas.
4. Fabrican los lípidos y las grasas, elaboran,
almacenan y transportan proteínas.
5. Almacenan agua y sustancias de desecho.
6. Guardan sustancias digestivas que vierten a las
vacuolas cuyo contenido se destruye.
7. Encargadas de la respiración celular para obtener la
energía. Son centrales energéticas.
8. Serie de sacos aplanados que reciben sustancias
fabricadas por las células, las transforman y las
liberan para ser utilizadas.
9. Organelos de las células vegetales en donde se
encuentra el pigmento verde de la clorofila que
sirve para realizar la fotosíntesis.
10. Son una pareja de cilindros huecos, presentes en
las células animales, y participan en el proceso de
división celular.

Núcleo Membrana celular

Cloroplastos Centríolos
Mitocondrias Vacuolas
Ribosomas Lisosomas
Aparato de Golgi Retículo endoplasmático: liso y rugoso

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 UNIDAD 4

Actividad 3
Explica las preguntas:
1. ¿Cuál es la diferencia entre las células autótrofas y heterótrofas?


2. ¿En qué difieren las células animales y las vegetales?

Actividad 4
Resuelve el crucigrama de los tejidos animales y vegetales:

2 1
2

3 3

Horizontales:
1. Tejido vegetal formador de nuevas células, su
función es el crecimiento lateral de las plantas. Se
ubica entre el xilema y el floema.
2. Tejido animal formado por células grasas debajo de
la piel. Su función es de aislamiento, protección y
almacenaje de energía.
3. Tejido vegetal con pared celular secundaria
de lignina. Sus células se llaman esclereidas.
Proporciona apoyo a otras partes de la planta.
4. Tejido vegetal que forma una capa exterior continua
en la superficie de la planta. Contiene los estomas.
Verticales:
1. Tejido vegetal formado por células alargadas y
especializadas que dan soporte a las partes de la
planta en crecimiento.
2. Tejido vegetal formado por células redondeadas
con una pared de celulosa con espacios llenos de
aire. Sujeta las partes leñosas de la planta y sirve
como reserva.
3. Tejido animal formado por células en forma de
columnas. Forma parte de la piel
4. Tejido animal especializado en la transmisión de
los impulsos nerviosos. Sus células principales se
llaman neuronas.

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 Lección 3: Fotosíntesis y respiración celular

1 Actividad

Completa los espacios sombreados de la tabla con la información correspondiente de las

fases de la fotosíntesis.
Fase clara o luminosa Fase oscura
Ocurre en el grana de los cloroplastos
Se lleva a cabo en ausencia de la luz
La clorofila de los cloroplastos absorbe la luz y produce
ATP (Adenosina Trifosfato), se produce hidrógeno y
se oxida el agua.
Se le llama fase química

2 Actividad

Según la ecuación de la fotosíntesis

6 CO2 + 12H 2O + energía C6H12O6 + 6H 2O + 6O2 + ATP
¿Cuáles son los reactivos para que se lleve a cabo el proceso de fotosíntesis?


¿Cuáles son sustancias que se producen en la fotosíntesis?

3 Actividad

Traslada el número de cada término relacionado con la respiración a su definición respectiva.

1. Respiración anaerobia 2. Respiración aerobia 3. Glucólisis 4. Ciclo de Krebs

Respiración que solo puede tener lugar en presencia
del oxígeno gaseoso libre en el aire. Los compuestos
orgánicos se convierten en dióxido de carbono y agua
liberando energía.
Es la primera parte de la respiración celular: la glucosa
es convertida en ácido pirúvico dentro del citoplasma de
todos los organismos vivos. Utiliza un sistema complejo
de enzimas. Produce energía en forma de
ATP.

Segunda parte de la respiración celular en la que el Tipo de respiración que se produce cuando el hidrógeno
ácido pirúvico , en presencia de oxígeno y reacciones se une al oxígeno de un compuesto inorgánico. Se observa
enzimáticas, produce energía en forma de ATP. Este esta respiración en bacterias y tiene lugar en ausencia de
ciclo tiene lugar en las mitocondrias. oxígeno.

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 Lección 4: Las células se reproducen y llevan su ADN

Actividad 1
Observa y relaciona con flechas cada esquema con los sucesos que se llevan a cabo en cada fase de la mitosis
respectivamente.

Profase:
La cromatina del núcleo se distribuye en partes
iguales. El centrosoma se activa, la red cromática se
engrosa y forma los cromosomas .

Metafase:
Se forma el huso acromático, los cromosomas se
colocan en forma perpendicular al eje del huso
acromático, formando la placa ecuatorial.

Anafase:
En esta fase se completa la división o escisión
longitudinal y se separan las cromátidas que forman
los cromosomas y estos emigran a los polos rodeando
el centríolo respectivo.

Telofase:
Los cromosomas se aglomeran alrededor del
centríolo, reaparece la membrana nuclear, el
citoplasma se divide formando dos células hijas .

Actividad 2
Completa la tabla con las diferencias fundamentales entre la Mitosis y Meiosis.
Mitosis Meiosis
Tipo de células en que se produce
Número de células hijas
resultantes
Tipo de células resultantes según
el número de cromosomas

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 Lección 5: Herencia genética humana básica

1 Actividad

Traslada el número de la izquierda al paréntesis de la derecha según corresponda.

1. Cromosomas ( ) Es cualquier sustancia producida por un microorganismo y que estimula la producción
de anticuerpos.
2. Gen ( ) Proceso que consiste en obtener copias idénticas de un organismo ya desarrolla en
forma asexual.
3. Locus ( ) Alteración o cambio que se presenta en la composición normal de ADN, que conforman
los cromosomas.
4. Autosomas ( ) Célula que forma parte del cuerpo excepto las células reproductoras. Son diploides (2n).
5. Daltonismo ( ) Proteína que actúa combatiendo a los microorganismos que invaden el cuerpo y
lo perjudican.
6. Antígeno ( ) Pequeñas estructuras alargadas constituidas por ADN, que se hacen visibles durante la
división celular.
7. Clonación ( ) Partícula de material genético que determina la herencia de una característica
determinada o un grupo de ellas. Se encuentra en los cromosomas dentro
del núcleo celular.
8. Mutación ( ) Lugar o posición específica ocupado por un gen en el cromosoma.
9. Célula somática ( ) Son cromosomas homólogos, abundantes en las células somáticas.
10. Anticuerpo ( ) Característica ligada al sexo masculino, consiste en la incapacidad para distinguir entre
pares de colores.

2 Actividad

Observa y relaciona con líneas cada tipo de sangre con las características que los identifican.

Produce anticuerpos anti-A, y antígenos B

A

Produce anticuerpos anti-B, y antígenos A

B

Produce anticuerpos Anti-A y anti-B; no produce

AB antígenos. Se le conoce como donante universal

O
No produce ningún anticuerpo; produce antígenos
AyB

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 Actividad 3
Describe las caraterísticas de los síndromes que se mencionan a continuación .

Síndrome Descripción

DOWN

TURNER

KLINEFELTER

Actividad 4
Explica con tus palabras:
1. ¿De qué manera afecta al organismo el virus de inmunodeficiencia humano (VIH)?


2. ¿Cuáles son las ventajas de la clonación en animales y en plantas?


3. ¿Sería conveniente la clonación en seres humanos?

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