INFORME Nº 006- 2021- GOR.REG.P-DREP- UGEL PAITA - CEBA “AHR” – PROF. M.H.S.H.

A : Lic. EDILBERTO LEÓN CORTEZPRIETO

DIRECTOR DEL CEBA ANTONIO DE LA HAZA RODRIGUEZ

DEL : Lic. MARCO HITLER SALAZAR HERNANDEZ

DOCENTE DEL CEBA ANTONIO DE LA HAZA RODRIGUEZ

ASUNTO : INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES DEL MES DE AGOSTO – 2021

FECHA : PIURA, 31 DE AGOSTO DE 2021

REFERENCIA : RESOLUCIÓN VICEMNISTERIAL Nº 155 – 2021 – MINEDU

Por la presente me dirijo a usted para hacerle llegar el informe mensual de actividades realizadas en el mes de
agosto del 2021 en el marco de la implementación de la educación a distancia con estrategias de “Aprendo en Casa”,
en mi condición de docente del CEBA Antonio de la Haza Rodríguez en el área de Ciencia, Tecnología y Salud e
Inglés del 1º a 4º grado del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa, durante el periodo del 01 al 31 de Agosto
de 2021, según el siguiente detalle:

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:
1.1. DNI 03125062 1.2. N° de teléfono celular 952539875
1.3. Correo electrónico marcosalazrhernadez17@gmail.com 1.4. N° de teléfono fijo (de tener) -

Nombre de la IE o programa educativo:

1.5. DRE/GRE Piura 1.6. UGEL Paita
1.7. Modalidad / IIEE EBA/Antonio 1.8. Nivel (el que corresponda) Avanzado
Rodríguez de la Haza
1.9. Área 1 (de corresponder) Ciencia Tecnología y 1.10. Grado y Sección 1:
1º,2º,3º,4º
1.11. Área 2 (de corresponder) Salud 1.12. Grado y sección 2(de corresponder)
Inglés 1º,2º,3º,4º
1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14. Grado y sección 3 (de corresponder)
- -

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

Trabajo en modalidad
Trabajo remoto Trabajo presencial
semipresencial No No
Si Días de trabajo remoto -
Días de trabajo presencial - Horario laboral -
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes con los
Nivel/Área Grado y con los que
en el aula a su cargo que no interactuó
Sección interactuó

AVANZADO/
1º 27 11 16
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
AVANZADO/
2º 18 09 11
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
AVANZADO/
3º 10 06 04
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
AVANZADO/
4º 02 01 01
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
AVANZADO/
1º 27 14 13
INGLÉS
AVANZADO/
2º 18 08 10
INGLÉS
AVANZADO/
3º 10 05 05
INGLÉS
AVANZADO/
4º 02 01 01
INGLÉS

1
IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
Determinar las experiencias de aprendizaje
a desarrollar de acuerdo a las
características, necesidades, contextos de
sus estudiantes y tipo de prestación del
servicio educativo.
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
En el área de Ciencia Tecnología y Salud se desarrollaron a cabo las
siguientes experiencias de aprendizaje de acuerdo a las características,
necesidades, contextos de sus estudiantes y tipo de prestación del
servicio educativo:
Para el 1º grado de avanzado:
1.-Elaboramos textos creativos para fomentar el cuidado y respeto por
todo el planeta tierra. Analizamos datos e información en internet sobre
el planeta tierra y contribuimos a su conservación
Para el 2º grado de avanzado:
1.-Describimos las ocho regiones naturales del Perú De acuerdo con
Javier Pulgar y Vidal, a cada piso altitudinal le corresponden
determinadas condiciones climáticas, relieve, flora, fauna y recursos.
2.-indagamos sobre las ocho regiones naturales del Perú De acuerdo con
Javier Pulgar y Vidal.
Para el 3º grado de avanzado:
1.-Describimos y explicamos cómo se mide la temperatura. Comprender
efectos del calor como la dilatación de los cuerpos y los cambios de
estado
2.-explicamos mediante un video los efectos del calor y la temperatura
Para el 4º grado de avanzado:
1.- Diferenciar las principales características de la reproducción asexual y
sexual.
2.- Elaboramos textos para describir la reproducción asexual y sexual.

En el área de Ingles se desarrollaron a cabo las siguientes experiencias de

aprendizaje de acuerdo a las características, necesidades, contextos de
sus estudiantes y tipo de prestación del servicio educativo:
Para el 1º grado de avanzado:
-- Write the vowels
-- Our Father
Para el 2º grado de avanzado:
-- Write the vowels
-- Our Father
Para el 3º grado de avanzado:
-- Write the vowels
-- Our Father
Para el 4º grado de avanzado:
-- Write the vowels
-- Our Father
Interactuar con el estudiante por diversos En el presente mes se interactuó con los estudiantes como: whassapt
medios. mensajes de textos y llamadas telefónicas para efectos de coordinación
sobre envió de evidencias para dicho envío o a través del whassapt y
también para obtener información sobre las dificultades de conexión y
otros
Utilizar los recursos brindados en el marco Los recursos para el desarrollo de las actividades de las experiencias de
de la implementación de la estrategia aprendizaje son tomados de la Plataforma de Aprendo en Casa, y según
Aprendo en casa, o complementarlo con el nivel de diversificación se toma información adicional de diversas
cualquier otra estrategia regional, local o fuentes de información, como el internet, libros, videos, esquemas de
de la IE. acuerdo al tema.
Brindar tutoría y orientación educativa Si bien es cierto la tutoría es de carácter formativo, promocional y
como medio para brindar soporte preventivo, por tal motivo se desarrolla de acuerdo a las propuestas
emocional. dadas por el Ministerio de Educación y por ende es un acompañamiento
socio afectivo.
El docente realizó el seguimiento continuo de las actividades planteadas
de forma individual para detectar dificultades.
Y el trabajo de orientación es todos los días inclusive los días domingos,

2

Brindar orientaciones o El docente analiza las evidencias de todas las semanas según sus criterios
retroalimentación a los estudiantes para
su mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el nivel
de desarrollo de la competencia de los
estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se
comparten experiencias e información
relevante para la mejora de su práctica
profesional.
porque trabajamos con estudiantes que han dejado sus estudios por
diversos motivos y no culminaron a tiempo y son justo este día que tiene
tiempo para interactuar.
de evaluación en la cual se evidencio errores y aspectos que más
atención se requerían.
Se propició que los estudiantes valoren sus evidencias y las conserven en
sus portafolios.
El docente realizo una retroalimentación personalizada a través de
llamadas o mensajes constantes.
La evaluación se realiza teniendo en cuenta al estudiante, motivándolo e
incentivándolo permanente para que continúe aprendiendo a través de
las experiencias de aprendizaje.
Además, mediante la evaluación de aprendizajes se determina el nivel de
logro de las competencias que los y las estudiantes han logrado en un
tiempo determinado.
-- desde el 01 al 31 de agosto 2021 se actualizaron los documentos como
es, registros, información a los estudiantes mediante libretas y llenado de
libretas del primer periodo promocional con los alumnos mayores e
información del primer semestre con los estudiantes menores, en los ciclos
de inicial intermedio y avanzado.
-- El 17 de agosto 2021 se llevó a cabo vía zoom la reunión de
coordinación de concursos nacionales escolares 2021

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.

 Mejora en la diversificación de las experiencias de aprendizaje y actividades sugeridas de la Plataforma de

Aprendo en Casa.
 Con respecto al mes anterior si hubo un aumento en el número de participación de los estudiantes en el
desarrollo de las actividades.
 Profundización a partir de la sistematización para el recojo de la información de las evidencias presentadas.

Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes.

Atentamente,

_______________________________________________
Prof. Marco Hitler Salazar Hernández
DNI Nº 03125062