Programa de Asignatura

Antecedentes Generales
Asignatura: Desarrollo de Productos Código: AI_012
Bimestre: 6 (seis) Curso: Primero Nivel: Grado
Horas de Clases, Cronologías y Créditos
Horas Académicas 8 Hs Pedagógicas Hs Teóricas: 26 Hs Pedagógicas
Semanales: 8 Hs Reloj 26 Hs Reloj
Hs Prácticas: 27 Hs Pedagógicas Hs Autónomas: 40 Hs Pedagógicas
27 Hs Reloj 40 Hs Reloj
Hs Académicas 53 Hs Pedagógicas Créditos N/A
Bimestrales: 53 Hs Reloj

Objetivos Generales
Desarrollar la capacidad de fomentar, desarrollar, modificar o adaptar productos para mercados
especificos, capacidad de analisis y sintesis, a través de la elaboración de minimos productos viables y de un
plan para su desarrollo y lanzamiento al mercado, teniendo en cuenta las necesidades del segmento de
clientes de la organización y respetando a la sociedad y el medioambiente.
Objetivos Específicos
1. Conocer al segmento del mercado al cual apunto, sus necesidades y comportamientos
2. Prototipar y experimentar ideas
3. Manejar costos y definir precios
4. Conocer el mercado y las posibles competencias
Descripción de las Unidades de Aprendizaje
1. Diseño del producto
1.1. Definición del producto
1.2. Generación y definición de la idea
1.3. Prototipos
1.4. Evaluación y mejora del prototipo
2. Desarrollo de productos
2.1. Etapas del desarrollo de un producto
2.2. Modelo de desarrollo de un producto
2.3. Vinculación tecnológica del producto
2.4. Asociaciones I+D
3. Fijación de precios
3.1. Factores para considerar en el desarrollo del producto
3.2. Factores internos y externos que afectan a la producción
3.3. Definición de costos de producción
3.4. Estrategia de precios para nuevos productos
4. Canales de distribución
4.1. Naturaleza de los canales de distribución
4.2. Funciones de los canales de distribución
 4.3. Número y niveles de los canales
4.4. Conducta y organización de los canales
4.5. Colocación de los productos
Metodología
La metodología será de aprendizaje basado en proyectos, activa-participativa a través de la resolución de
casos prácticos, ejercicios, aplicados a los modelos teóricos desarrollados en clase.
Evaluación
Bimes. Sem Clase Actividad Modalidad Ponderación
Mes 1 1 1 Unid. Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 1% 40%
2 1 Trabajos de Clase Asíncrona 2%
3 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona ---
6 Investigación 1 (P1)
2 4 Unid. Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 1%
5 2 Trabajos de Clase Asíncrona 2%
6 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona ---
6 Investigación 1 (P2)
3 7 Unid. Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 1%
8 3 Trabajos de Clase Asíncrona 2%
9 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona 10%
6 Investigación 1 (P3)
4 10 Repaso Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 1%
11 Examen Parcial Síncrona/ Asíncrona 20%
12 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona --- 60%
7 Investigación 2 (P1)
Mes 2 5 13 Unid. Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona ---
4
14 Retro Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 2%
15 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona ---
7 Investigación 2 (P2)
6 16 Unid. Trabajos de Clase Síncrona/ Asíncrona 5%
4
17 Unid. Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 2%
5
18 Unid. Trabajo Autónomo Asíncrona 15%
7 Investigación 2 (P3)
7 19 Unid. Trabajos de Clase Asíncrona 5%
5
20 Repaso Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona 1%
21 Examen Final Ordinario Presencial 30%
8 22 Retro Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona ---
23 Repaso Actividades de refuerzo Síncrona/ Asíncrona ---
 24 Examen Complementario Presencial ---
Bibliografía
Básica
• Gamón Enriquez, Efrain. Introducción al estudio de la economía. 1975
• Day, George S. La organización que actúa en función del mercado. 1999

Complementaria
• Ries, Eric. El Método Lean StartUp: Cómo crear empresas de éxito utilizando la innovación
contínua.
• Olsen, Dan. 2015. The Lean Product Playbook: How to innovate with mínimum viable products and
rapid customer feedback. Wiley.