PÁTAPO – CHICLAYO

2016 2° GRADO

II BIMESTRE - UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02

I. TÍTULO DE LA UNIDAD
“Ideamos proyectos a emprender con el equipo”

II. DATOS GENERALES:

 RED : Dulce
 I.E. : “José Domingo Atoche”
 ÁREA : Educación para el Trabajo
 FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática
 COMPONENTE : TECNOLOGÍA BASE
 GRADO : SEGUNDO “A”, “B”
 DURACIÓN : 03 semanas / 09 horas
 DOCENTE : Lic. Juan Vásquez Paisig.
Lic. Zulmy Catherine López Malhaber.

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes logran identificar sus fortalezas, debilidades e intereses.
Los estudiantes se organizan en equipo observan su contexto e identifican diversos problemas y
necesidades económicas utilizando instrumentos y organizan la información. Seleccionan una idea de
las propuestas que se vincula a los intereses y necesidades con la asesoría de los mentores.
Cada equipo de trabajo en función a la idea seleccionada construye uno o más prototipos utilizando
diversos materiales o insumos y organiza procesos de validación con los mentores, posibles clientes
entre otros. Aplican el lienzo de la propuesta a la idea mejorada.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Respeta su persona y a los demás
 Respeta las normas de convivencia.
RESPETO  Cuida el medio ambiente.
 Respeta los acuerdos y normas establecidas.
 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo.
 Cumple tareas individuales y grupales. Es puntual
 Cumple con las normas de seguridad personal y grupal.
RESPONSA-
 Asume responsablemente el cuidado de su patrimonio institucional.
BILIDAD
 Muestra disposición para liderar equipos de trabajo.
 Presenta trabajos completos, en orden y oportunamente.
 Porta y cuida sus materiales de trabajo.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
SOLIDARIDAD
 Ayuda a sus compañeros en las prácticas de laboratorio.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Gestión de  Analiza las características del mercado  Identifica sus fortalezas.
procesos. regional y global y la importancia de la  Reconoce la necesidad de
capacidad emprendedora para el emprender en lo que se sienta
Ejecución de individuo, la empresa y la sociedad. realizado.
procesos  Comprende las características del  Conforma un equipo con sus
emprendedor. pares que tienen intereses
 Analiza y evalúa las habilidades sociales comunes.
que se requieren para desempeñar una  Proponen ideas de posibles
actividad laboral. proyectos.

VI. CAMPOS TEMÁTICOS:

 Características del mercado regional y global
 Importancia de la capacidad emprendedora para el individuo, la empresa y la sociedad.
 Características del emprendedor.
 Habilidades sociales que se requieren para desempeñar una actividad laboral.

VII.PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S):

 Acta de conformación del equipo de trabajo.
 Relación de mentores

VIII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 (3 horas) Sesión 2 (3 horas)
Título: Me conozco para identificar mis Título: Emprendemos en lo que nos gusta.
fortalezas.
Indicador: Indicador:
 Identifica sus fortalezas.  Emprendemos en lo que nos gusta
Campo temático: Campo temático:
 Características del mercado regional y  Características del emprendedor.
global Actividad:
 Importancia de la capacidad emprendedora  Conociendo mis inteligencias Múltiples.
para el individuo, la empresa y la sociedad.
Actividad:
 El escudo de mi vida
Sesión 3 (3 horas)
Título: Este es nuestro equipo y esta son
nuestras ideas de proyecto
Indicador:
 Conforma un equipo con sus pares que
tienen intereses comunes.
 Proponen ideas de posibles proyectos.
Campo temático:
 Habilidades sociales que se requieren para
desempeñar una actividad laboral.
Actividad:
 Posibles proyectos a emprender con el
equipo.
IX. EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Gestión de  Analiza las características del mercado  Identifica sus fortalezas.
procesos. regional y global y la importancia de la  Reconoce la necesidad de
capacidad emprendedora para el emprender en lo que se sienta
Ejecución de individuo, la empresa y la sociedad. realizado.
procesos  Comprende las características del  Conforma un equipo con sus
emprendedor. pares que tienen intereses
 Analiza y evalúa las habilidades sociales comunes.
que se requieren para desempeñar una  Proponen ideas de posibles
actividad laboral. proyectos.

X. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Páginas web de Internet.
 Revistas y periódicos.
 Equipos audiovisuales.
 Fichas informativas.
 Revistas y periódicos.
 Internet.
 Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.
 Proyector multimedia.
 http://clasescun.pbworks.com/w/file/fetch/66278117/Ahora_descubra%252520sus
%252520fortalezas.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=TFhDw-cH7Qo
 https://www.inei.gob.pe/media/DocumentosPublicos/
ClasificadorCarrerasEducacionSuperior_y_TecnicoProductivas.pdf

Pátapo, 16 de mayo de 2016.

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Lic. JUAN VÁSQUEZ PAISIG Lic. ZULMY CATHERINE LÓPEZ MALHABER
DOCENTE DOCENTE

V°B° V°B°
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LIC. WELTON ELMER LIZARZABURO GAMARRA MAG. ZAIRA SOLIS ROSADO
JEFE DE TALLERES SUB DIRECTORA