GUÍA DE APRENDIZAJE No 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Nombre del Curso - Módulo: Emprendimiento

• Programa: Técnico Laboral Auxiliar Administrativo

Competencia: Identificar la importancia, origen y características del

emprendimiento

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

o Reconocer la lógica, la creatividad e innovación enfocada al
emprendimiento
o Describir las características del buen líder para el trabajo en equipo.
o Desarrollar ideas de negocio identificando oportunidades para las
empresas solidarias.

• Duración de la Guía: 15 -20 días Aprox.

• Fecha: 5 de octubre– 20 de octubre
• HORAS DE PRÁCTICA: 3

2. PRESENTACIÓN

Apreciado Estudiante en formación: Esta guía de aprendizaje, forma parte

del curso de "Emprendimiento”, acá encontrarán actividades orientadoras que les
permitirá asimilar los conceptos relacionados con este tema. Todas estas prácticas
educativas, serán dinamizada a través de la visualización de vídeos, preguntas de
reflexión y talleres. Para comprobar si se alcanzaron los saberes propuestos, se
desarrollarán diferentes experiencias donde puedan aplicar lo aprendido.

TEMATICAS:

1. EMPRENDIMIENTO
2. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE EMPRENDEDOR
3. ECOSISTEMA EMPRENDEDOR

Se requiere del trabajo personalizado para el desarrollo de las actividades de

aprendizaje, adicional, puedes complementar la formación con temas de
investigación y videos para fortalecer los conocimientos del proceso.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 BIENVENIDA - ACTIVIDADES DE REFLEXION

¡¡Vamos a reflexionar!!

Responde las siguientes preguntas:

 ¿En las instituciones educativas se debe promover el emprendimiento?

 ¿Todas las personas pueden emprender?
 ¿Qué entiendes por emprendimiento?

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION

Observar el siguiente video:

Ver video:
https://www.youtube.com/watch?v=YZi5vam33ow

Después de observar el vídeo, completa la siguiente tabla

Emprendimiento Riesgos de mi Medidas para

emprendimiento afrontarlo

Realiza la siguiente actividad online, una vez finalizada toma un pantallazo y

pégala en la plataforma

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/16382674-emprender.html

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

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 3.3.1. Lea los siguientes documentos:
Nota: Click a cada elemento

1. https://repositorio.artesaniasdecolombia.com.co/bitstream/001/4166/3/INST-
D%202017.%2073.%202.pdf
2. https://www.studocu.com/co/document/escuela-superior-de-empresa-ingenieria-
y-tecnologia/derecho/modulo-de-emprendimiento-e-innovacion/27115574
3. Aquí va el documento de la excelencia

Realiza una infografía, donde resaltes las características y tipos de emprendedores

Nota: puedes usar aplicaciones online como canva, prezzi o genially

Anexo 1: Modelos de infografías

Ten en cuenta:

 Lee detenidamente los documentos guías y selecciona las características más

relevantes de una persona emprendedora
 Identifica cuales son los tipos de emprendedores

Ejemplo de una infografía:

https://www.canva.com/design/DAFwr2cr5tA/fQiEVrmPcVa5pjFRLKYhHg/edit

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

3.4.1. ES HORA DE INVESTIGAR…

Para Stevenson y Joseph Schumpeter, el espíritu emprendedor es la voluntad de

transformar las condiciones existentes, superar obstáculos, ir contra la corriente y
crear.

Por otro lado, Brownson (2013) menciona que una sociedad que realiza la
exhibición de los atributos, valores, creencias y comportamientos que se
relacionan con los empresarios, le apunta a la cultura y de ahí se enmarca lo que
es cultura emprendedora.

Por ende, en el siguiente trabajo, resaltaremos los tres niveles de una cultura
emprendedora.

¡Manos a la obra!

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Realiza un mapa mental con los 3 niveles de cultura emprendedora

NOTA: Puedes ayudar buscando en el modulo de feexcelencia

¡Aplica lo aprendido!

Elabora un plan de negocio, puedes tener en cuenta los siguientes pasos

 Nombre del negocio

 Producto o servicio
 Ubicación
 Recursos humanos
 Análisis del mercado Estrategia de mercado
 Inversión inicial estimada
 Proyecciones de ingresos y gastos
 Riesgos
 Cronograma

4. GLOSARIO

Autoconfianza: es la capacidad del individuo en creer en sí mimo, y en la posibilidad de conseguir sus metas
personales.

Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los
individuos en la organización y que surgen de la relación social, los cuales generan patrones de
comportamiento colectivo que establece una identidad entre sus miembros y la diferencia de otra
organización.

https://www.studocu.com/co/document/escuela-superior-de-empresa-ingenieria-y-
tecnologia/derecho/modulo-de-emprendimiento-e-innovacion/27115574Es la capacidad para dar origen a
una idea, producto o servicio novedoso con características propias, que lo hacen diferente de los demás.

Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de generar
bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.

Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de
pensar, razonar y actuar, enfocada en las oportunidades, diseñadas con visión global y llevada a cabo
mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de una amenaza calculada, su resultado es la creación de un
valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

Empresarial: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea. Es la

capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno, mediando para ello
las competencias empresariales.

Innovación: Es el proceso voluntario que permite el desarrollo de nuevos productos, servicios y modelo de
negocios en las organizaciones.

Mercado: Está formado por todos los clientes potenciales que comparten una necesidad o deseo especifico,
y que podrían estar dispuestos a participar de un intercambio que satisfaga esa necesidad o deseo

Formación para el emprendimiento. La formación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura

del emprendimiento con acciones que apuntan entre otros, la formación en competencias básicas,
competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro de un sistema
educativo formal e integración con el sector productivo.

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Planes de Negocios. Es un documento escrito que define claramente los objetivos de un negocio y describe
los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos

5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS:

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