GRUPO: 2º "I"

PROFESOR(A): AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

No. CURP Nombre SITUACIÓN

1 AAOI081121HDFLRRA6 ALCANTARA ORTEGA IRVING GERARDO ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
2 AUGH080621MMCNRSA7 ANDUAGA GREGORIO HASLI ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
3 BOCF080707HMCNTRA5 BONILLA CUATIANQUIZ FERNANDO ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
4 CAAD080514HDFHRGA2 CHAVEZ ARVIZU DIEGO LIANN ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
5 COCM081130MDFRHCA9 CORTES CHAVEZ MICHEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
6 CINE080517MMCRTSA8 CRISTOBAL NIETO ESTRELLA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
7 CUHW080914MDFRRNA3 CRUZ HERNANDEZ WENDY PAOLA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
8 FOMX080709MMCLRMA6 FLORES MORALES XIMENA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
9 GAZJ080706MMCRMMA0 GARCIA ZAMITIZ JIMENA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
10 GOXL080530HNEMXNA3 GOMEZ LEONEL ANDRES ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
11 HEMM081128MMCRZGA1 HERNANDEZ MEZA MAGALY ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO
12 JICP081106MDFMMLA1 JIMENEZ CAMACHO PAOLA ABIGAIL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
13 LUZK080330MMCSXTA9 LUIS ZAÑIGA KATERI NATALIA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
14 MICH080312MMCRLNA1 MIRANDA CUELLAR HANNA PAOLA ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO
15 MULJ081224MMCXGZA8 MUÑOZ LUGO JAZMIN ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO
16 NESM081228HDFRNRA1 NERI SANCHEZ MARIO YAHEL ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO
17 PEMA081015HDFRRLA9 PEREZ MARTINEZ ALEXIS URIEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
18 RECJ071126HMCYRSA7 REYES CARDENAS JESUS MANUEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
19 TOAM070321MMCRNRA4 TORRES ANDRADE MARIANA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
20 TORD081223HDFRMGA4 TROCHE ROMERO DIEGO ALEXANDER ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
21 VANE081013HDFZRRA0 VAZQUEZ NERIO ERICK ALEXANDER ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
22 VEPD080206MMCRLNA0 VERA PELCASTRE DANIELA SARAI ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
23 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
24 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
25 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
26 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
27 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
28 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
29 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
30 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
31 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
32 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
33 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
34 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
35 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
36 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
37 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
38 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
39 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
40 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS
 ****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

Fortalezas
Puede hacer cálculos mentalmente
Su comprensión lectora es adecuada
Tiene habilidad para la resolución de problemas.
Identifica y lee con facilidad  cantidades de hasta 4 cifras.
Tiene habilidades y destrezas en operaciones básicas
Posee gran potencial para el cálculo mental
Es trabajador, persevera, coopera con su actividades diarias

Hace un excelente trabajo

Muestra avance en el análisis y comprensión de problemas

Muestra madurez, compromiso en la resolución de problemas

Ha mejorado su rendimiento en ecuaciones

Aplica adecuadamente los procedimientos en resolución de sistema de ecuaciones

Hace un uso adecuado de las tablas de multiplicar

 Genera habilidades para resolver operaciones con signos diferentes
 Buen trabajo en equipo, colabora y construye conocimientos en conjunto
con sus compañeros
 Conoce las leyes de los signos para suma y resta
 Conoce las leyes de los signos para la multiplicación y división
 Utiliza conceptos matemáticos en la vida diaria
Comprende  los términos matemáticos utilizados en los problemas de lógica

Se desconocen ya que el alumno nunca se presentó a clases

ara alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

Áreas de Oportunidad
Tiene dificultades con el algoritmo de la división
 Identificar operaciones básicas en ejercicios 
 Identificar el momento para aplicar leyes de los signos para resolver sumas y
restas
 Identificar las situaciones en las que se debe aplicar las leyes de los signos para
multiplicación y división
Muestra avance en operaciones básicas
Ha mejorado su rendimiento en el tema de ecuaciones
Está en proceso de crear ecuaciones a partir de un problema
En ocasiones resuelve problemas con fracciones
Le cuesta ponerse a trabajar y concentrarse en la clase
Muestra poco interés en las actividades de clase
 Aprender tablas de multiplicar
Utiliza el software Geogebra para fomentar la resolución de problemas.
Calcula mentalmente de manera regular para mejorar habilidades
matemáticas.
Integra la habilidad de entender, manipular y modificar datos que permiten
adquirir información concreta a lo abstracta.
Fomenta la capacidad de imaginar y  visualizar objetos de dos o tres
dimensiones.
Se desconocen ya que el alumno nunca se presentó a clases
 Recomendaciones Generales
Con el fin de mejorar la resolución de los procesos de operaciones básicas, es importante
que en casa se le apoye en la realización de ejercicios en donde ponga en juego el uso de
estos de manera gradual.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Puede mejorar su cálculo mental
Aplicar adecuadamente los puntos decimales
Necesita apoyo en identificar figuras y sus fórmulas
Hay que reforzar operaciones con fracciones
 Identificar las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división así como los
símbolos de cada una de las operaciones
 Identificar la jerarquía de operaciones
 Realizar ejercicios en casa que involucre las operaciones básicas
 Falta constante, por lo que no permite tener un avance constante de su aprendizaje
 Requiere tener mayor vigilancia en su trabajo para asegurar el aprendizaje dentro del
aula.
 fortalecer práctica de división  al realizar ejercicios de forma gradual  en casa
 consolidar el hábito de repasar tablas de multiplicar de 15 a 20 minutos en casa
 Debe de participar más en la resolución de problemas tanto en equipo como de manera
individual.
 Practicar con ejercicios en casa este tipo de prácticas
 Practicar con actividades que incluyan leyes de signos para suma y resta, división y
multiplicación
Si muestra interés en la realización de las actividades que se plantean en la clase

Se desconocen ya que el alumno nunca se presentó a clases

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: AAOI081121HDFLRRA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
ALCANTARA ORTEGA IRVING GERARDO ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: AUGH080621MMCNRSA7
ALUMNO: SITUACIÓN:
ANDUAGA GREGORIO HASLI ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: BOCF080707HMCNTRA5
ALUMNO: SITUACIÓN:
BONILLA CUATIANQUIZ FERNANDO ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: CAAD080514HDFHRGA2
ALUMNO: SITUACIÓN:
CHAVEZ ARVIZU DIEGO LIANN ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: COCM081130MDFRHCA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
CORTES CHAVEZ MICHEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: CINE080517MMCRTSA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
CRISTOBAL NIETO ESTRELLA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: CUHW080914MDFRRNA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
CRUZ HERNANDEZ WENDY PAOLA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: FOMX080709MMCLRMA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
FLORES MORALES XIMENA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: GAZJ080706MMCRMMA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
GARCIA ZAMITIZ JIMENA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: GOXL080530HNEMXNA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
GOMEZ LEONEL ANDRES ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene habilidad para la resolución de  Buen trabajo en equipo, colabora y Muestra avance en operaciones Ha mejorado su rendimiento en el
problemas. construye conocimientos en conjunto básicas tema de ecuaciones
con sus compañeros

 Utiliza conceptos matemáticos en la Está en proceso de crear ecuaciones

vida diaria a partir de un problema

Recomendaciones Generales
Fortalecer su participación en  Falta constante, por lo que no  Requiere tener mayor vigilancia en  Practicar con ejercicios en casa este
actividades en equipo. permite tener un avance constante su trabajo para asegurar el tipo de prácticas
de su aprendizaje aprendizaje dentro del aula.

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: HEMM081128MMCRZGA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
HERNANDEZ MEZA MAGALY ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se desconocen ya que el alumno Se desconocen ya que el alumno
nunca se presento a clases nunca se presento a clases

Recomendaciones Generales
Se desconocen ya que el alumno
nunca se presento a clases

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: JICP081106MDFMMLA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
JIMENEZ CAMACHO PAOLA ABIGAIL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: LUZK080330MMCSXTA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
LUIS ZAÑIGA KATERI NATALIA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: MICH080312MMCRLNA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
MIRANDA CUELLAR HANNA PAOLA ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se desconocen ya que el alumno Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases nunca se presentó a clases

Recomendaciones Generales
Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: MULJ081224MMCXGZA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
MUÑOZ LUGO JAZMIN ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se desconocen ya que el alumno Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases nunca se presentó a clases

Recomendaciones Generales
Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: NESM081228HDFRNRA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
NERI SANCHEZ MARIO YAHEL ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se desconocen ya que el alumno Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases nunca se presentó a clases

Recomendaciones Generales
Se desconocen ya que el alumno
nunca se presentó a clases

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: PEMA081015HDFRRLA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
PEREZ MARTINEZ ALEXIS URIEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: RECJ071126HMCYRSA7
ALUMNO: SITUACIÓN:
REYES CARDENAS JESUS MANUEL ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: TOAM070321MMCRNRA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
TORRES ANDRADE MARIANA ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: TORD081223HDFRMGA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
TROCHE ROMERO DIEGO ALEXANDER ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: VANE081013HDFZRRA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
VAZQUEZ NERIO ERICK ALEXANDER ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: VEPD080206MMCRLNA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
VERA PELCASTRE DANIELA SARAI ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ

 FICHA DESCRIPTIVA
2º "I"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 ALUMNOS QUE CASI SIEMPRE Y SIEMPRE LOGRAN SUS DESEMPEÑOS

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: AMISADAI HERNANDEZ LOPEZ