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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

INFORME DE EVALUACIONES
I. DATOS DE FILIACION
Apellidos y nombres : A.G.A.F
Fecha de nacimiento : 17-12-2015
Edad actual : 7 años
Grado y sección : 1 grado “B”- Nivel primaria
Institución educativa : I.E.P Augusto B. Leguía-nuevo imperial-cañete
Fecha de evaluación : 26-05-2022
Evaluada : Kiara Arias Sánchez

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN


El estudiante es atendido en el departamento de psicología, por derivación de la docente
totora, por motivo tímida y callada.
III. TÉCNICAS DE INSTRUMENTO UTILIZADOS
 Técnicas
Entrevista Psicológica.
 Test psicológicos
-Test de la Familia. (Corman)
-Test de ABC de Lourenco Filho
-Test de Raven (Escala especial)
-Test del Dibujo de la figura Humana para Niños

I. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Test de la Familia. (Corman)

- Dibujos grandes: personas que reaccionan habitualmente a las presiones ambientales con actitud
agresiva y expansiva. Si son demasiado grandes, tendiendo a presionar los bordes de la página,
denotan “sentimientos de constricción ambiental, acompañados de acciones o fantasías sobre
compensatorias”. El orgullo o vanidad, el deseo de superar los sentimientos de inferioridad, la
necesidad de demostrar algo, podrían ser otras tantas características anejas a este tipo de
representaciones gráficas.
-lasformas rectas y angulosas indican voluntad, tenacidad, pero también, si éstas se manifiestan con
trazos muy alargados, exagerados con tendencia ascendente, pueden suponer hostilidad hacia el
exterior, conductas impulsivas o agresivas.
-La madre dibujada en primer lugarLa representación de la madre en primer lugar en los dibujos de
niños refleja algún tipo de valoración, de identificación, o de dependencia.
-La supresión de las manos en los dibujosLa supresión de las manos en los dibujos

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-Brazos cortos: Miedo al exterior, a comunicarse, dificultad en las relaciones sociales, inseguridad,
retraimiento.
-piernas cortas pero bien proporcionadas, estabilidad, control de la realidad, robustez, tendencia a lo
práctico más que a lo ideal (tocar de pies en tierra).
- El padre dibujado en último lugar Una de las formas posibles de desvalorización de un personaje
consiste en dibujarlo en último lugar, siempre que esto no quede justificado por el orden lógico
derivado de la jerarquía familiar.
- Ausencia de manos: No hay un criterio único para su interpretación, no obstante, se asocia con 1)
Sentimientos de culpabilidad del niño por las reprimendas de los padres y otros adultos; 2) Temor a la
agresión física (en general, del padre). Esto es más evidente cuando en el grupo familiar es sólo el
padre el que aparece con los brazos más cortos o sin las manos.
Test de ABC de Lourenco Filho
Se le aplicó el test ABC de Lorenzo Filho al menor estudiante de 6 años, mostrándose
colaborativo durante la aplicación del test. En cuanto a los resultados obtenidos con un puntaje
8 puntos, podemos decir que se denota un nivel de maduración normal aprenderán a leer
durante un año de estudio.
Test de Raven (Especial)
Edad cronológica 6 Puntaje 19
T / Minut. 11 Percentil 90
Discrepancia 0 Rango II

El estudiante se mostró atenta y participativa al resolver el Test de Raven (Escala especial),


asimismo se ha observado que resolvió el test con rapidez, pero a la vez, con un poco de
dificultad, terminándolo en 11 minutos. Estudiantes obtuvo un puntaje de 19 respuestas
correctas, presentando un percentil de 90 la que lo ubica en Rango II con Diagnóstico de
capacidad superior al término medio.

II. PRESUNCIÓN DE DIAGNÓSTICO


 Inestabilidad Emocional.
 Bajo autoestima
 Rechazo social

III. CONCLUSION
…………….
IV. RECOMENDACIONES

 Pasar más tiempo en familia.


 Buscar recrear al niño, brindándole su afecto.
 Ayudar fortalecer su autoestima
 Pasar mas tiempo en familia

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