SEXTO GRADO DE PRIMARIA

COMUNICACIÓN

ORGANIZAMOS INFORMACIÓN EN GRÁFICO LINEALES SOBRE EL

USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES EN NUESTRA REGIÓN.

PROPÓSITO: “Hoy organizaremos información referida al uso de plantas medicinales de nuestra

región en gráficos lineales”.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
➢ Organizar la información sobre las plantas medicinales más usadas en nuestra región en gráficos
lineales.
➢ Interpretar gráficos lineales para llegar a conclusiones sobre las plantas medicinales más usadas en
nuestra región.
EVIDENCIA:
➢ Representa la información sobre las plantas medicinales más usadas en nuestra región en gráficos
lineales.
➢ Interpreta gráficos lineales para llegar a conclusiones sobre las plantas medicinales más usadas en
nuestra región.

¡EMPECEMOS!
1. Lee la siguiente SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.

Los estudiantes de agronomía de la Universidad Pedro Ruiz Gallo, están investigando sobre qué planta
medicinal es la más utilizada por los chiclayanos.
Por ello, han decido ir a los diferentes mercados que se encuentran ubicados en el distrito de Chiclayo
e ir a los puestos de venta de remedios y así encuestar a los vendedores.
Los mercados que fueron visitados fueron: El mercado Mayorista de Moshoqueque, el mercado Modelo
de Chiclayo, el mercado El Inca, el mercado AZ, el mercado 9 de octubre, el mercado Buenos Aires y el
Mercado del Pueblo.
Las preguntas formuladas fueron las siguientes ¿Qué planta medicinal es la más requerida por los
chiclayanos?, ¿Qué planta medicinal es la menos adquirida, ¿En qué tipo de gráfico lo podremos
representar?

Para ir tabulando su información, los jóvenes Luis, Antonio y Eduard; registraron la información en las
siguientes tablas.
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PLANTAS MEDICINALES MÁS USADA POR LOS CHICLAYANOS

PLANTAS CONTEO FRECUENCIA

MEDICINALES
Eucalipto 500

Chanca piedra 100

Llantén 200

Cola de caballo 300

Boldo 400

TOTAL

= 10

2. COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
RESPONDE
1. ¿De qué trata el problema?

2. ¿Qué datos me proporciona?

3. ¿Cómo podrías representarlo?

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4. BUSCAMOS UNA ESTRATEGIA

Para representar la información obtenida, Luis, Antonio y Eduard hicieron la representación a través
de un GRÍFICO LINEAL.
5. APLICAMOS LA ESTRATEGIA

PLANTAS MEDICINALES MÁS USADA POR LOS CHICLAYANOS

500

400

300

200

100

CH. P. LL. C.B. B. EU.

Observa detenidamente el gráfico lineal y, luego responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el título del gráfico? _______________________________________________________
b) ¿Qué planta medicinal es más utilizada por las chiclayanos?
______________________________________________________________________________
c) ¿Qué planta medicinal es menos utilizada por los chiclayanos?
_______________________________________________________________________________
d) ¿Qué diferencia hay entre las personas que utilizan chanca eucalipto y llantén?
_________________________________________________________________________________
e) ¿Qué diferencia hay entre las personas que utilizan la cola de caballo y el llantén?
________________________________________________________________________________
f) ¿Cuántas chiclayanos utilizan las plantas medicinales según la encuesta realizada?
________________________________________________________________________________
g) ¿Qué gráfico se utilizó para representar las variables?
_______________________________________________________________________________
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6. Ahora te toca a ti:

Los estudiantes de agronomía, encuestadores a las personas que llegaban a los puestos de los remedieros y les
consultaron; que dolencia es tratada a base plantas medicinales.

Los estudiantes registraron las dolencias que son más tratadas con plantas medicinales son: el resfriado (500
personas), infecciones urinarias (200 personas), dolor al riñón (300 personas), para desinflamar el dolor (400 personas)
y para la retención de líquidos (100 personas).

A partir de la información propuesta completa el siguiente cuadro:

TÍTULO: _____________________________________________________________________________________
TRATAMIENTO A CIERTAS CONTEO FRECUENCIA
DOLENCIAS

TOTAL

Elabora un gráfico lineal a partir de la información propuesta.

TÍTULO:
_____________________________________________________________________________________
 SEXTO GRADO DE PRIMARIA

Observa detenidamente el gráfico lineal y, luego responde a las siguientes preguntas:

A. ¿Cuál es el título del gráfico? _______________________________________________________
B. ¿Qué dolencia es más tratada con plantas medicinales?
______________________________________________________________________________
C. ¿Qué dolencia es menos tratada con plantas medicinales?

_______________________________________________________________________________

D. ¿Qué diferencia hay entre las personas que utilizan para el resfriado y el dolor de riñón?
_________________________________________________________________________________
E. ¿Qué diferencia hay entre las personas que utilizan para la infección urinaria que para desinflamar
el dolor?
________________________________________________________________________________
F. ¿Qué dolencias son tratadas a base de plantas medicinales?

________________________________________________________________________________

RECUERDA:
Un gráfico lineal o gráfico de líneas y puntos es otro tipo de gráfico estadístico, el
cual consiste en unir mediante líneas rectas los puntos que representan los datos.

EVALÚO MIS APRENDIZAJES

☞ Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.

CRITERIOS LO LOGRÉ ESTOY EN ¿QUÉ NECESITO

PROCESO MEJORAR?

• Organicé la información sobre las plantas

medicinales más usadas en nuestra
región en gráficos lineales.

• Interpreté gráficos lineales para llegar a

conclusiones sobre las plantas
medicinales más usadas en nuestra
región.