AÑO LECTIVO

2020-2021

PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARCIAL

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
       
AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ CLASES DE REFUERZO PARA:
ASIGNATURA:
OCTAVO A  MATEMÁTICA/ Primer parcial
MATEMÁTICA Segundo Quimestre Refuerzo académico

NOMBRE     FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

DOCENTE:
Lic. Fernanda Flores 29-03-2021 02-04-2021 

2. PROGRAMACIÓN

NOMINA
DIFICULTAD DETECTADA ESTRATEGIA OBSERVACIÓN
DE ESTUDIANTES

Aula Invertida

Actividades:
 Conocimientos básicos no son Este plan se
dominados. desarrollará en
 Enviar
los días de las
cuestionarios con orientaciones
 No envían las actividades.
preguntas y respectivas,
 Despreocupación de los estudiantes ejercicios tomando en
a la asignatura. referentes a los cuenta que los
temas en los que estudiantes
 No tienen hábitos de estudio. los estudiantes podrán resolver
los
Estudiantes de octavo año de EGB, tienen dificultad.
 No participan en las orientaciones. cuestionarios
paralelo “A”  En la hora de en casa, y en
orientación las horas de la
 No existe acompañamiento en el pedagógica, se dará orientación se
proceso enseñanza. - aprendizaje,
la solución de los aclaran dudas,
de la asignatura por parte de los
ejercicios y teniendo un
padres de familia y/o
mejor
representantes. preguntas del
resultado en el
cuestionario, así
proceso
también se enseñanza-
responderá a las aprendizaje.
dudas de los
estudiantes.
ELABORADO REVISADO APROBADO
 PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARCIAL
Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
       
AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ CLASES DE REFUERZO PARA:
ASIGNATURA:
NOVENO A-B-C  MATEMÁTICA/ Primer parcial
MATEMÁTICA Segundo Quimestre Refuerzo académico

NOMBRE     FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

DOCENTE:
Lic. Fernanda Flores 29-03-2021 02-04-2021 

2. PROGRAMACIÓN

NOMINA
DIFICULTAD DETECTADA ESTRATEGIA OBSERVACIÓN
DE ESTUDIANTES

Aula Invertida

Actividades:
 Conocimientos básicos no son Este plan se
dominados. desarrollará en
 Enviar
los días de las
cuestionarios con orientaciones
 No envían las actividades.
preguntas y respectivas,
 Despreocupación de los estudiantes ejercicios tomando en
a la asignatura. referentes a los cuenta que los
temas en los que estudiantes
 No tienen hábitos de estudio. los estudiantes podrán resolver
los
Estudiantes de noveno año de EGB, tienen dificultad.
 No participan en las orientaciones. cuestionarios
paralelos A-B-C  En la hora de en casa, y en
orientación las horas de la
 No existe acompañamiento en el pedagógica, se dará orientación se
proceso enseñanza. - aprendizaje,
la solución de los aclaran dudas,
de la asignatura por parte de los
ejercicios y teniendo un
padres de familia y/o
mejor
representantes. preguntas del
resultado en el
cuestionario, así
proceso
también se enseñanza-
responderá a las aprendizaje.
dudas de los
estudiantes.
ELABORADO REVISADO APROBADO