Parcelador Alcibiadista

No 4.
Madrid Cund. 2021
Second Period

Motivación: Simon say

Materia: English 5 grade Docente: Edinson Florez Rangel
Fecha Inicial: 17 de Mayo del 2022 Fecha Final: 26 de Mayo del 2022
Tema: Adverbios de Frecuencia

Indicadores
de Logros:

Primera semana (17 de Mayo al 19 de Mayo)

Pre-Saber:
Free time

Primera clase: Martes 17 de Mayo

Recuerden que esta actividad se realiza en la clase.
We copy some examples in the notebook
Socialización
Fíjate bien en las formas de los adjetivos posesivos en inglés:
del pre-
saber:
 My – mi / mis
 Your – tu/tus
 Her – su/ sus (de ella)
 His – su/ sus (de él)
 Its – su/ sus (de ello
 Our – nuestro/a nuestros/as
 Their – su/sus (de ellos)
Si te fijas, en inglés no hay forma en plural para estos adjetivos positivos. Y cada forma tiene
relación con un pronombre personal.

Ejemplos de frases con adjetivos posesivos en inglés

My
 My son is 6 years old – Mi hijo tiene 6 años
 This is my new room – Esta es mi nueva habitación
Your
 I’m your father – Soy tu padre
 Tom will be your partner in the dance contest – Tom será tu compañero en el concurso de baile
His
 Barcelona is his hometown – Barcelona es su hogar
 Mark is washing his hands – Mark se está lavando las manos (fíjate que en castellano no usamos
en estos casos el posesivo)
Her
 Her dress is blue – Su vestido es azul
Its
 My cat doesn’t like to sleep in its cage – A mi gato no le gusta dormir en su caja
Our
 This is our house – Esta es nuestra casa
Their
 Do you know if their children go to school? – ¿Sabes si sus hijos van a la escuela?
 Practicaremos la canción https://youtu.be/oVYI-m8qB9I
Pausa
Activa:

Solution in the notebook

Escoge el adjetivo posesivo adecuado según se necesite en cada frase:

Misión:
1. I love my sister. _____ name is Sandra.
2. I live in Barcelona. However, ______ friends live in Madrid.
3. Anna and Katie like dogs. _______ parents like dogs too.
4. I have a brother. _____ name is Tom.
5. Me and my friends rent a flat. _____ flat is beautiful.
 Segunda semana (24 de Mayo al 26 de Mayo)
26 De Abril
Pre-saber:
Free time

Primera clase:

Socialización
del pre- Ordenar
saber:
Cada enunciado posee una serie de palabras separadas por barras, debes leerlas y ponerlas
en el orden correcto. Ejemplo:

a) car/ to/ want/ buy/ I/ your/ .

I want to buy your car.
b) your/ can / I/ please/ borrow/ pen,/ ?

c) beautiful/ that/ my/ wife/ is/ .

d) parents/ his/ he/ lives/ with/ .

e) her/ must/ room/ she/ clean/ .

f) house/ is/ elegant/ their/ really/ .

g) wounds/ the/ licks/ its/ dog/ .

h) doesn’t/ our/ live/ family/ here/ .

i) family/ Edgar and/ brought/ their/ Bob/ .

j) shoes,/ really/ I/ your/ Lucy/ like/ .

k) with/ the/ is/ its/ playing/ toy/ dog/ .

l) honestly/ she/ her/ money/ won/ .

 m) their/ broke/ promise/ they/ .

n) that’s/ my/ house/ .

o) are/ Kathy/ sleeping/ and/ baby/ her/ .

Pausa
Activa:
Misión:
Consignar la información vista en clase en el cuaderno.

Enlaces: Primera semana SEMANA:

Es importante que practiques lectura y escritura en ingles.

https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles/cuentos-ilustrados/who-is-our-friend
 Segunda SEMANA:

Recursos: Primera SEMANA: cuaderno, , lápiz negro y rojo, colores, recurso humano.
Segunda SEMANA: lápiz negro y rojo, colores, vídeo, guía de trabajo, pegante, vídeo, recurso humano.
Enlace de la
clase:
Cronograma Primera SEMANA: 17 de Mayo hasta el 19 de Mayo.
de entrega:
Segunda SEMANA: 24 de Mayo hasta 26 de Mayo .

Criterios de
evaluación:

Entrega puntual y ordenadamente sus actividades completas.

Evidencia el manejo del tema teniendo en cuenta las herramientas dadas.

Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medio para comunicarse,

obtener información y construir el conocimiento.

Participa activamente de las tutorías y socializaciones virtuales, con una buena

presentación personal y a tiempo.
 El desarrollo de sus actividades evidencia la lectura crítica y analítica de sus Parceladores
Alcibiadistas.