Parcelador Alcibiadista

No 4.
Madrid Cund. 2021
Firths Period

Motivación: Presentación de estudiantes. Describe que es lo que más te gusta

Materia: English 5 grade Docente: Edinson Florez Rangel
Fecha 29 de Marzo del 2022 Fecha Final: 7 de Abril del 2022
Inicial:
Tema: The time -Presente imple evaluation

Indicadores
de Logros:

Primera semana (29 de Marzo al 31 de Marzo

Write in your notebook
Pre-Saber:
Vocabulario básico relacionado con las horas: En punto – ‘O’clock’

Para referirnos a la hora en punto solamente debemos decir It’s +  la hora que es

+ expresión o’clock.

Por ejemplo. It’s two o’clock, It’s five o’clock o  It’s nine o’clock.

Recuerda que solo utilizamos la forma simple, es decir del 1 al 12. Nunca diremos It’s thirtee
o’clock. 

Existen dos términos para referirnos a las 12, bien sean del mediodía o media noche.

 Twelve noon o simplemente noon.

  Twelve midnight o simplemente midnight.

Primera clase:
Identificaremos como se da la hora en ingles
Socializació
n del pre- Y Media – Half Past
saber:

Cuando queremos decir  que es una hora y media debemos decir It’s + la

expresión half past + la hora que es.

Por ejemplo. It’s half past one, It’s half past seven o  It’s half past eleven.

Y Cuarto – Quarter Past

Para hablar de una hora y cuarto, decimos It’s + la expresión quarter past

+ la hora que es.

Por ejemplo. It’s quarter past twelve, It’s quarter past three o  It’s quarter past two.

Menos Cuarto – Quarter To

En este caso sustituímos “past” por “to”. Cuando antes decíamos algo así c
“un cuarto (de hora) pasado de” ahora decimos “un cuarto (de hora) para” . Por lo tanto se
formaría con It’s + la expresión quarter to + la hora de referencia ( aquella para la que falta
cuarto de hora).

Por ejemplo. It’s quarter to twelve, It’s quarter to three o  It’s quarter to two.

Otras Horas – Other Times

Para el resto de horas aplicamos el mismo principio. Lo único que debem

saber es si los minutos pasan o no de la hora y media.

En función de eso decidiremos si utilizamos PAST o TO y cúal será la hora de

referencia. Veamos esta información explicada de forma esquemática:

Si es antes de y media:

 Contamos cuanto pasa de la hora.

 Utilizamos PAST.

 Como en español dos y veinte = twenty past two.

Si pasan de y media:

 Contamos cuanto falta para la siguiente hora.

 Utilizamos TO.

 Como en español dos menos veinte = twenty to two.

Algunos ejemplos:
 12.35 –   It’s twenty-five to one

08.51 – It’s nine to nine

11.13 – It’s thirteen past eleven

Pausa
Activa:

Estas actividades se desarrollarán durante la clase.

Primera clase:
Misión: Realiza los ejemplos

Resumen – Summary

En la siguiente imagen se resume lo que acabamos de explicar:

Ejercicios

Como siempre en TrucosLondres os proponemos una serie de ejercicios para que os asegu
de haber comprendido lo que acabamos de ver.

1. ¿Qué hora es? – What time is it?

16.20 – It’s twenty past four

15.48 – ______________

12.13 – ______________

03.45 – ______________
 05.50 – ______________

18.02 – ______________

22.30 – ______________

21.15 – ______________

11.48 – ______________

10.35 – ______________

06.55 –  ______________

Segunda clase:
Observa el video para la segunda clase.

https://youtu.be/Esz0-OnPVrc

Segunda semana (5 de Abril al 7 de Abril)

De Abril Ingresa a la dirección y realiza la prueba las veces que sea necesario para que tu p
Pre-saber: sea perfecto. Lee con atención.
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2017/02/26/ejercicios-de-presente/

Primera clase: write in the notebook

My friend Jackie (1) ____________ in Austria. She lives with her boyfrien
They work at a big company in Vienna. They (2) ____________ children y
Socializació
n del pre- but they want to have at least 3 children.
saber:

Jackie (3) ____________ much free time, but she takes advantage of the
scarce free time she has. She usually (4) ____________ hiking to the
mountains with Philip, her boyfriend, and her friends. Jackie and Philip (5)
____________ traveling; they try to visit a new country at least twice a y

Philip is a great dancer. Although Jackie (6) ____________ dancing that

much, she goes to parties with Philip every now and then. They (7)
____________ each other deeply. When they (8) ____________ children
they will be great parents. I am looking forward to their wedding next
summer. Jackie (9) ____________ me to be her maid of honor so I’m goi
go to Vienna soon.

1. (2) ____________

Segunda clase:
Solution the evaluation

Pausa
Activa:
Misión:
Reconoce las palabras que están en el texto.

Enlaces: Primera semana SEMANA:

Segunda SEMANA: https://youtu.be/Esz0-OnPVrc

https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2017/02/26/ejercicios-de-presente/

Recursos: Primera SEMANA: cuaderno, , lápiz negro y rojo, colores, recurso humano.
Segunda SEMANA: lápiz negro y rojo, colores, vídeo, guía de trabajo, pegante,
recurso humano.
Enlace de la
clase:
Cronogram Primera SEMANA: 29 de Marzo hasta el 31 de Marzo.
a de
entrega: Segunda SEMANA: 5 de Abril hasta 7 de Abril .
Criterios de
evaluación:

Entrega puntual y ordenadamente sus actividades completas.

Evidencia el manejo del tema teniendo en cuenta las herramientas dad

Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medio par

comunicarse, obtener información y construir el conocimiento.

Participa activamente de las tutorías y socializaciones virtuales, con un

buena presentación personal y a tiempo.

El desarrollo de sus actividades evidencia la lectura crítica y analítica de su

Parceladores Alcibiadistas.