INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARMEN DE CARUPA

DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA

Aprobada por Res. Nº 005568 del 03 de Dic. de 2003. Res. de Int. Nº 004572 del 29 de Dic. de 2004. Mod. Res. Int. Nº 002252 del 07 Abr. de 2010.
Res. Nº 004447 del 09 de Jul. de 2010 Servicio Ed. Formal de Adultos Ciclos III, IV, V y VI. Res. Rec. Oficial Nº 010171 del 24 de Nov. de 2011
Registro S.E.C. Libro Nº 1 Folio Nº 82 Acta Nº 158 del 02 de Mayo de 2007
Código ante el Icfes Nº 030130 y 154088 Nit. 860532402-0. Dane Nº 125154000248

TALLER Nº 3
ASIGNATURA FÍSICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMATICA VECTORES
OBJETIVOS Reconocer y utilizar los elementos de un vector para encontrar sus valores.

CONCEPTUALIZACIÓN Y EJEMPLOS

Suma de vectores

La operación de suma de dos o más vectores da como resultado otro vector. Para realizar la suma de
vectores existen distintos métodos, ya sea de manera algebraica o mediante el uso de geometría
analítica.

El método algebraico es conocido como método directo.

Los métodos usando geometría analítica son conocidos como, el método del polígono que es utilizado
para sumar más de dos vectores, el método del triángulo es el caso particular del método del polígono
cuando únicamente se suman dos vectores, y el método del paralelogramo igualmente para sumar dos
vectores.

Método algebraico

1. Método directo

Para sumar dos o más vectores se suman sus respectivas componentes de cada vector.

En el caso de dos vectores, la suma se realiza de la siguiente forma:

⃗ = (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 )
𝒖
⃗𝒗 = (𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 )
⃗ +𝒗
𝒖 ⃗ = (𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 , 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐 )

Ejemplo
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Realizar la suma de cada par de vectores y representarlos en el plano cartesiano, como lo indica el
ejemplo.

⃗ = (𝟔, −𝟐) 𝒗
a) 𝒖 ⃗ = (𝟑, 𝟒) ⃗ = (−𝟐, −𝟒) 𝒗
b) 𝒖 ⃗ = (−𝟑, 𝟒)
⃗ = (−𝟒, 𝟓) 𝒗
c) 𝒖 ⃗ = (𝟓, 𝟐) ⃗ = (𝟒, −𝟐) 𝒗
d) 𝒖 ⃗ = (−𝟑, −𝟒)

OBSERVACIONES DEL ESTUDIANTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Esta guía se debe desarrollar en hojas y anexarla a la carpeta de la asignatura.

NOTA: el desarrollo de esta guía se entregará al docente el día de regreso a clases,

según horario establecido.