Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

GUÍA PRÁCTICA
EMPRENDIMIENTO PARA EL
SESIÓN 5 DESARROLLO SOSTENIBLE
Teoría del cambio
y cadena causal del
proyecto social

Recuperado de:
Recuperado de: https://igorochoa.net/2017/08/15/el-emprendimiento-
https://www.cidob.org/var/plain/storage/images/media2/new_site/ficheros
social-startup-impacto-social-unreasonable-institute/
_2015/imatges/ods_rosco/2037349-1-esl-ES/ods_rosco_reference.jpg

2021 - II

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

TEORÍA DEL CAMBIO Y CADENA CAUSAL DEL PROYECTO SOCIAL

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social, a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Cadena causal del proyecto social como eje de los procesos de la
Teoría del cambio

c. Integrantes del equipo de trabajo:

1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
4. ………………………………
5. ………………………………
6. ………………………………

1. ACTIVIDADES DE INICIO
⮚ OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observa el video sobre la teoría del cambio que se presenta en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Cfqzj8wAbek&t=9s y responda las
siguientes preguntas

¿Para qué nos sirve la teoría del cambio?
La teoría del cambio nos sirve para poder
diseñar y medir el éxito tanto en corto,
mediano y largo plazo.
¿Por qué es importante la teoría del
cambio en la elaboración de un proyecto
de emprendimiento social?
Es importante la teoría del cambio ya que
nos permitirá mejorar la organización para
elaborar nuestro proyecto

¿Todo proyecto emprendedor contribuye a lograr Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Justifique

Si, porque nos ayudan a identificar oportunidades de negocio, fortalecer las relaciones con
grupos de interés y contribuyen su desarrollo y acceso a productos y servicios

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2. ACTIVIDADES DE PROCESO
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la biblioteca virtual, links, ppt u otra información confiable sobre el tema a
tratar.
a) Revise información sobre la teoría del cambio. Ejes principales de la Teoría del cambio:
Cadena causal del Proyecto Social.
b) Elabora la teoría del cambio: Cadena causal del Proyecto de emprendimiento Social y

NOMBRE DEL PROYECTO EMPRENDEDOR:

Por un mejor aire

complete la matriz de procesos que se presenta a continuación :

Incrementar camiones recolectores de basura y concientizar sobre la

1.Propósito reducción de los residuos mal desechados de los pobladores de Comas

2. Cadena Causal
Revisar:
https://isfcolombia.uniandes.edu.co/images/2020-
intersemestral/18_de_junio/
PCIS_Gua_para_elaborar_una_teora_del_cambio.pdf

https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/Brief
%202%20Theory%20of%20Change_ES.pdf

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TEORIA DEL CAMBIO: CADENA CAUSAL

Diseño e implementación Efectos del

del proyecto emprendimiento social

1 4 5 3 2

Resultados
Problema/ Insumos y actividades Producto Resultados Finales
Intermedios
Necesidad

Problema: Escases de
camiones de basura y poca
conciencia de los pobladores
con la bota de sus residuos
- Dar charlas sobre el uso de
las 3R.
- Coordinación con la
Municipalidad de Comas
para el aumento de
camiones recolectores de
basura.
- Crear un horario para que
las personas puedan botar su
basura en una hora
específica.
Ciudadanos de Comas con
capacidades sobre el exceso
de basura en su Distrito.
Pobladores de Comas ven
mejora en el recojo de
basura.
Los parques empezarán a
lucir mejor sin la
acumulación de basura.
Las personas de Comas se
adecuarán al horario del
recojo de basura.
Disminuir la contaminación
causada por la basura en
comas
Adquisición de camiones
recolectores de basura
previa coordinación con la
municipalidad
Selección de los residuos en
orgánico e inorgánico

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- Solicitar apoyo de la municipalidad para que así nos puedan ayudar con la
seguridad con respecto a las Charlas que se brindarán en Comas.
- Requerir del soporte del ministerio ambiental y de la municipalidad para
3.Supuestos
el implemento de los camiones de basura, para poder recoger todos los
y riesgos
residuos sin ningún inconveniente, ni riesgos a que se rompan las bolsas
de basura y poder movilizar los bultos grandes.
- Impetrar a los ciudadanos, a la municipalidad y ministerio ambiental que
nos puedan brindar protectores, como mascarillas, bolsas, guantes,
ganchos para poder coger la basura sin problema alguno, asimismo
prevendremos cortes o entrar en contacto con la basura.

4.Hipótesis
causal Los escases de camiones de basura y poca conciencia de los pobladores con
la bota de sus residuos provoca una acumulación de basura en las calles y
parques del distrito de Comas.

Una de las características de nuestro proyecto es tratar de velar por la

5.Indicadores seguridad y la integridad de los pobladores de comas, ya que este grupo de
estudio observado la gran cantidad de desechos que abundan en las calles
de comas, y debido estar propuesta hemos decidido implementar un
proyecto de concientización para los pobladores de comas, racias a ello
podremos tener un cambio significativo en las calles de comas.

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 5 del Blackboard o Clementina la guía práctica
desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

biblioteca
Á lvarez-Rojas, J. L., & Preinfalk-Ferná ndez, M. L. (2018). Teoría del Programa y
Teoría del Cambio en la Evaluació n para el Desarrollo: Una revisió n
teó rico-prá ctica. Revista ABRA, 38(56), 1-16.
http://dx.doi.org/10.15359/abra.38-56.2

Rogers, P. (2014). La teoría del cambio. Síntesis metodológicas: evaluación de

impacto, (2), 1-14. https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/Brief
%202%20Theory%20of%20Change_ES.pdf

Cassetti, V., & Paredes-Carbonell, J. J. (2020). La teoría del cambio: una

herramienta para la planificació n y la evaluació n participativa en salud
comunitaria. Gaceta Sanitaria, 34, 305-307.
https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.06.002

Pacheco, J. F., & Archila, S.(2020). Guía para construir teorías del cambio en
programas y proyectos sociales.
https://isfcolombia.uniandes.edu.co/images/2020-intersemestral/18_d
e_junio/PCIS_Gua_para_elaborar_una_teora_del_cambio.pdf

Traversa, F. (2021). Poder y cambio institucional: de la dependencia de la

trayectoria a las teorías del cambio gradual. Revista de Economía
Institucional, 23(45). http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=151345475&lang=es&site=eds-live

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