ÁREA: COMUNICACIÓN

“FOMENTAMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL

ACCESO Y USO DEL AGUA”

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte
las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
La escasez de agua potable constituye uno de los principales desafíos del siglo XXI. Esto, sumado a la distribución
desigual de este recurso agrava la situación de millones de personas que no cuentan con servicios de saneamiento
seguros, ni gozan de agua potable, en nuestra localidad podemos observar que en los asentamientos humanos de
nuestra localidad no se cuenta con el servicio. En la IE “Antenor Sánchez”, se observa que la mayoría de estudiantes
demuestra escasa cultura en el cuidado del agua; esto se manifiesta en la falta de responsabilidad y el uso
desmedido de este líquido elemento. Ante esto nos preguntamos: ¿Qué acciones se pueden desarrollar para
ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua en nuestra comunidad? ¿Qué acciones debemos practicar
para evitar el uso irresponsable del agua en nuestra IE? ¿Cómo podrías aportar para que todos los
ciudadanos de nuestra localidad hagan uso responsable del agua?

SEMANA 05 – DÍA 2 LEEMOS UN TEXTO DE ANTOLOGÍA LITERARIA

Observa y analiza estos dos videos; luego, comenta:

Conoce el propósito y la competencia a trabajar hoy:

Analizar un texto kafkiano de la antología literaria.

La competencia que estamos trabajando hoy es: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

Y las capacidades: - Obtiene información del texto escrito.

- Infiere e interpreta información del texto escrito.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
DOCENTE: LIC. LISSETH EBELIN NUÑUVERO VÁSQUEZ. 4° AÑO
 ÁREA: COMUNICACIÓN

DOCENTE: LIC. LISSETH EBELIN NUÑUVERO VÁSQUEZ. 4° AÑO

 ÁREA: COMUNICACIÓN

DESARROLLAMOS ESTAS ACTIVIDADES QUE SE DESPRENDEN DE LA LECTURA.

Quien narra la historia FRANZ KAFKA.

Pues porque todo lo que narro fue algo que le paso en un pasa de el .

siente soledad porque no tenia muchos amigos

creo que le gusta por estaba muy tranquilo.

un poco de intriga

si de la forma que hablaba de el como si fuera un puente.

DOCENTE: LIC. LISSETH EBELIN NUÑUVERO VÁSQUEZ. 4° AÑO

 ÁREA: COMUNICACIÓN

❖ Presenta a tiempo tu evidencia de aprendizaje (En un solo archivo envías tus

CIERRE respuestas). Luego, difúndela en el grupo de WhatsApp del área de Comunicación
con tu respectivo nombre y apellidos.
❖ Guarda lo trabajado en tu portafolio o cuaderno.

Ahora te invito a AUTOEVALUARNOS a partir de nuestros avances, logros y dificultades. (NO

SE ENVÍAN ESTAS RESPUESTAS, SOLO LAS RESPONDES EN TU CUADERNO DE COMUNICACIÓN)
N° SÍ NO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1 Obtuve información explícita y relevante seleccionando datos específicos en los textos que leí. x
2 Interpreté el texto deduciendo relaciones entre las ideas y establecí conclusiones sobre lo que comprendí. x
3 Reflexioné y evalué la forma y el contenido del texto determinando las características de los tipos x
textuales.

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