Diagnóstico de la Institución Educativa

-Nombre de la Institución Educativa: Roberto Cantillano Vindas  

-Modalidad educativa:  modelo de Escuelas de Atención Prioritaria, obteniendo una serie de

beneficios como: clases de recuperación, computación, psicóloga, orientadora, trabajadora social,
clases de inglés y un comedor que atiende a la población estudiantil.

-Ubicación dentro de la estructura administrativa del MEP: circuito escolar 02 dirección regional
educativa San José Norte                                                  

-Tipo de educación privada o estatal: Estatal                                                

-Ubicación exacta del centro (distrito, cantón y provincia): La mora de Ipís en el cantón de
Goicoechea, en San José Costa Rica                                   

-Breve referencia de la historia del centro educativo: Su nombre es otorgado en memoria de un gran
músico costarricense, don Roberto Cantillano Vindas, este músico nació en Heredia y fue parte de la
banda de San José y fue el primer flautista de la primera Sinfónica de Costa Rica, el centro educativo
fue fundado en 1963 y en el año de 1994 se integró al modelo de Escuela Líder contando así con
charlas, capacitaciones y círculos de estudio para el mejoramiento de la calidad en la educación., A
través del tiempo la Institución ha adquirido más beneficios entre los que están: un aula integrada
más, biblioteca, aula con recursos con problemas de aprendizaje, aula con recursos con problemas
emocionales, clases de artes plásticas, servicio de apoyo fijo, actualmente el Centro educativo es
dirigido por la máster José María González Jiménez

-Cantidad del Personal docente y administrativo: 85

1- Descripción de la organización administrativa. Incluir organigrama.

-Organismos colaboradores de la institución:

Patronato escolar, comité de nutrición, comité de evaluación, comité de apoyo, comité facilitador de
español, ciencia y tecnología facilitadora de ciencias, equipo interdisciplinario, POA, equipo de
becas, equipo de deportes, Festival de inglés, Cívico fiestas patrias, cívico Gobierno estudiantil,
equipo de calidad, apoyo a la dirección, gestión del riesgo sociales, UPRE (EPI)

-Descripción de la calidad de la Infraestructura al servicio de los estudiantes y del personal docente y

administrativa:

La escuela cuenta con biblioteca, sala de maestros, comedor, gimnasio, áreas verdes, aula de
cómputo, área de actos cívicos, soda todos en una infraestructura adecuada con auge a mejoras.

2- Comités y clubes que funcionan y su campo de acción:

En medio de los años de pandemia se han suspendido todos los proyectos de esta índole.

3- Proyectos (académicos y de infraestructura) que se desarrolla la institución educativa:

Por el momento no se encuentra ningún proyecto a nivel de infraestructura ni académico

4- Conclusiones y recomendaciones.

La escuela trabaja en una zona de alto riesgo por las zonas aledañas y tiene una buena
organización educativa, deberían reactivar los programas de actividades educativas, como Rubik
y entre otras que permitan a los estudiantes un tiempo de calidad, buscar patrocinio para utilizar
las zonas verdes entre los mismos estudiantes, por lo demás me parece una escuela que en
estos años ha logrado avances tanto en infraestructura como a nivel académico