UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

Alma Máter del Magisterio Nacional

FACULTAD DE EDUCACION INICIAL

Departamento académico de pedagogía y psicopedagogía infantil

ANÁLISIS/ COMENTARIO DE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=U6J6Fog01JU&ab_channel=JohannaRodr%C3%ADguez

PALABRAS CLAVES

Conocimiento-Sujeto-Objeto-Problema-Perspectiva

IDEAS CENTRALES
1._El conocimiento representa la que relación entre el sujeto y el objeto.
2.- El sujeto es el que asume el papel de investigador, percibe la información, la procesa y
explica mediante el lenguaje. Nada podría ser conocido si no existe un ser con capacidad de
conocer.
3.-Nada podría ser conocido sino existiera una realidad con objetos posibles de comunicarse
como seres cognoscibles. El objeto es el sistema donde el problema existe y se desarrolla.
4.- El problema del conocimiento consiste en la relación entre el sujeto y el objeto y las
posturas relacionadas a ellas son: Objetivismo, Subjetivismo, Realismo, Idealismo y
Fenomenalismo.
5.- Existen diferentes Perspectivas considerando un modo subjetivo (de quien conoce) y
objetivo (lo que se conoce) siendo ambas necesarias para que exista el conocimiento en
relación del sujeto y objeto.
RESUMEN
En este video sobre la esencia del conocimiento vemos el problema del conocimiento que
consisten en diferenciar la relación que existe entre el sujeto y el objeto, donde apreciamos
que para que se dé el conocimiento debe haber sujeto y objeto pues estos se relacionan uno
con el otro.
Las posturas relacionadas a la esencia del conocimiento son:
 Objetivismo, el objeto es el fundamento del conocimiento.
 Subjetivismo, la verdad del conocimiento radica en el sujeto.
 Realismo, los objetos son elementos reales, independientes del sujeto.
 Idealismo, no hay cosas reales independientes de la conciencia.
 Fenomenalismo, sostiene que lo objetos pueden conocerse únicamente tal como son
percibidos.
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Enrique Guzmán y Valle
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Departamento académico de pedagogía y psicopedagogía infantil

COMENTARIO
La esencia del conocimiento surge según la perspectiva de cada persona, considerando los
distintos postulados que explican el problema de la existencia del conocimiento en cuanto a
la relación que existen entre el sujeto y objeto.
El conocimiento humano se puede entender como un proceso en el que se relacionan un
sujeto cognoscente y un objeto por conocer. Esto se puede entender en el sentido de que los
elementos esenciales de todo proceso de conocimiento son el sujeto, el objeto y la relación
de conocimiento.
Debemos tener en cuenta que el conocimiento se transforma en aprendizaje y estos conocimientos
son esenciales para el logro de sus objetivos.

Integrantes:

 Bernuy Cáceres, Deysi Sughey

 Collantes Yalta, Janeth Maribel
 Fernández Meneses, Monica Cecilia
 Godínez Cabrera, Lourdes Paola
 Marquina Baldeon, Elizabeth Karen
 Trujillo Saldaña, Guisella Adelina
 Veliz Villar, Rosa Amelia.