2020.

“Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”

Esc. Sec. Ofic.0902 “Mariano Azuela” CCT 15EES1338H Turno Matutino Ciclo Escolar 2021-2022
Mtra. Esperanza Reyes Castañeda Asignatura: Ciencias y Tecnología. Biología Grado: 1° A, B, C, D Trimestre: I Periodo: del 27 de septiembre al
1 de octubre
CAMPO DE FORMACION EJE TEMA
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. Sistemas Sistemas del cuerpo humano y salud
APRENDIZAJE ESPERADO
Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia
RECURSOS
Equipo de cómputo, cuaderno, Google Meet, Google Classroom. Libro de texto
PRODUCTOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Para evaluar a los estudiantes, se considerará lo siguiente: Lista de cotejo
-Participación
-Completar enunciados
-Mapa mental
-Cuestionario
-Actividad del plato del bien comer
-Ensayo de la importancia del consumo de agua potable
MODALIDAD DE TRABAJO: Presencial y Virtual
ACTIVIDADES
Presencial Virtual
INICIO: INICIO:
1. Se pedirá a los alumnos que comenten algunas de las consecuencias 1. Se pedirá a los alumnos que comenten algunas de las consecuencias del
del sobrepeso y obesidad que trabajaron en su tríptico. sobrepeso y obesidad que trabajaron en su tríptico.
2. Mediante lluvia de ideas contestaran ¿Cómo se puede prevenir el 2. Mediante lluvia de ideas contestaran ¿Cómo se puede prevenir el
sobrepeso y la obesidad? ¿La alimentación es el único factor que sobrepeso y la obesidad? ¿La alimentación es el único factor que
condiciona la aparición de la obesidad? Hacer énfasis en la condiciona la aparición de la obesidad? Hacer énfasis en la importancia
importancia de una dieta correcta de una dieta correcta
Desarrollo: Desarrollo:
3. Se les proporcionara una serie de enunciados que completaran con el 3. Contestaran el reto de Educaplay “ La dieta correcta”
propósito que reconozcan las características de una dieta correcta https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6735380-
CIERRE: la_dieta_correcta.html con el propósito que reconozcan las
4. Diseñaran un mapa mental de las características de una dieta características de una dieta correcta
correcta CIERRE:
Diseñaran un mapa mental de las características de una dieta correcta

INICIO:
1. Con la participacion activa de los alumnos se recordará cuáles son las
características de una dieta correcta.
2. Contestarán la siguiente pregunta generadora ¿Conoces la cantidad
de energía que te aportan los alimentos que consumes? ¿De qué
debe estar acompañada una dieta correcta?
DESARROLLO:
3. Consultaran en libros de la biblioteca e investigaran ¿Qué es la
nutrición? ¿Qué son los nutrientes y cuáles son? ¿cuáles son los tres
grupos de alimento? ¿Cuáles son los nutrientes que aporta cada
grupo de alimentos? ¿cuál es la cantidad de agua que se recomienda
beber?
Puntualizar el contenido del plato del bien comer y establecer los
aportes energéticos que proporciona cada grupo de alimentos; así
como la importancia de la jarra den buen beber
CIERRE:
4. Contestaran actividad sobre el plato del bien comer donde
identificaran los grupos de alimentos y su aporte de nutrientes
Realizaran un breve ensayo considerando lo siguiente: cantidad de
agua que se debe consumir, beneficios que proporciona su consumo
y qué harías para proporcionar la ingesta de agua en lugar de
refrescos embotellados.
ELABORÓ
___________________________________
MTRA. ESPERANZA REYES CASTAÑEDA
INICIO:
1. Con la participacion activa de los alumnos se recordará cuáles son las
características de una dieta correcta.
2. Contestaran la siguiente pregunta generadora ¿Conoces la cantidad de
energía que te aportan los alimentos que consumes? ¿De qué debe
estar acompañada una dieta correcta?
DESARROLLO:
3. Se proyectaran los videos “El plato del bien comer”
https://www.youtube.com/watch?v=vUCGxTWSpMA
“La jarra del buen beber” https://www.youtube.com/watch?
v=lsR8QhwhbGg
Con el apoyo de los videos y su libro de texto contestaran las siguientes
preguntas: ¿Qué es la nutrición? ¿Qué son los nutrientes y cuáles son?
¿cuáles son los tres grupos de alimentos? ¿Cuáles son los nutrientes
que aporta cada grupo de alimento? ¿cuál es la cantidad de agua que se
recomienda beber?
Puntualizar el contenido del plato del bien comer y establecer los
aportes energéticos que proporciona cada grupo de alimentos; así como
la importancia de la jarra den buen beber
CIERRE:
4. Contestaran actividad sobre el plato del bien comer donde identificaran
los grupos de alimentos y su aporte de nutrientes
5. Realizaran un breve ensayo considerando lo siguiente: cantidad de agua
que se debe consumir, beneficios que proporciona su consumo y qué
harías para proporcionar la ingesta de agua en lugar de refrescos
embotellados.
DIRECTOR
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PROF. MARTIN ROJAS URSULO