FICHA DIAGNÓSTICA DEL ESTUDIANTE 2022

ÁREA DE TUTORÍA - PSICOLOGÍA

I. DATOS GENERALES
1. Apellidos y nombres del estudiante:
2. Fecha de nacimiento:
3. DNI del estudiante
4. Nombre del familiar responsable:
5. DNI:
6. Relación con el estudiante:
7. Teléfono de contacto:
8. Dirección:
9. Distrito:
10. Provincia:
11. Grado, sección:
12. Región:
13. Nombre de otro familiar responsable:
II. CONTEXTO FAMILIAR

Contexto familiar
¿Con quiénes vive la o el estudiante?
¿Quién se queda a cargo de ella o él?
¿Cómo son las relaciones familiares en a. Armoniosas
tu hogar? b. Regularmente armoniosas
c. Conflictivas
d. Violentas.
e. Otro: …………………………………
¿Quién apoya al estudiante a realizar
sus tareas?
¿Qué suele hacer la o el estudiante
durante el día?
¿Qué actividades le gusta hacer a la o el
estudiante en casa?
¿Qué actividades han realizado en
familia en estos años de confinamiento?
¿Cuál fue el motivo por el cual no pudo
ingresar en el año escolar 2020/2021?
¿Cómo se organizan con las actividades
de la casa y qué rol asumen los
integrantes de su familia?
¿Con quiénes o quién conversa la o el
estudiante cuando necesita ayuda o
algo le ocurre?
III. ASPECTO LABORAL Y ECONÓMICO
3.1. El padre de familia ¿trabaja? SI ( ) NO ( )
Trabajo Trabajo Comerciante: Trabaja en su
permanente eventual chacra

¿Dónde trabaja?
¿En qué trabaja?

3.2. La madre ¿trabaja?

Trabajo Trabajo Comerciante: Trabaja en su
permanente eventual chacra

¿Dónde trabaja?
¿En qué trabaja?

3.3. ¿Cuánto es el ingreso mensual?

3.4. ¿En qué prioriza sus ingresos tus padres?

………………………………………………………………………………………………………………………
3.5. El estudiante ¿trabaja? SI ( ) NO ( )

Lugar Ocupación Horario

¿Cuánto te pagan?

3.6. ¿En qué gastas lo que te pagan?

a. Le doy a mis padres.
b. Compro mi ropa.
c. Es para mis gastos diarios.
d. Gastos para ir al internet.
e. Diversión y/ o recreación.
f. Otros: ………………………………………………………….
IV. ASPECTO DE SALUD
Presenta dificultades físicas en: a. Visión
b. Auditiva
c. Físico
d. Cardiaca

Estás asegurado en: a. ESSALUD

b. SIS
c. No estoy asegurado
d. Otros: …………………………..

¿El estudiante sufre de alguna

enfermedad? ¿Cuál?
¿Qué secuelas le ha dejado el Covid-19?
¿Ha recibido la vacuna contra el Covid-19?
¿Cuántas dosis ha recibido?
 V. SITUACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Situación socioemocional
¿Cómo fue el comportamiento de la o el
estudiante en este tiempo de confinamiento?
¿Qué ha comunicado la o el estudiante en
este tiempo de confinamiento?
¿Cómo cree que ha afectado a la o el
estudiante el cambio de rutina por el
confinamiento?
¿Cómo la o el estudiante se comunica con sus
amistades más cercanas?
¿Han experimentado alguna situación de
duelo en este contexto? ¿Cómo ha
reaccionado el estudiante?
¿Qué familiares han fallecido debido al Covid-
19?

VI. SITUACIÓN ACADÉMICA

Acceso a la estrategia Aprendo en casa

¿Cuenta con acceso a Tv – Radio – Internet?
¿Tiene alguna dificultad para acceder a esos
medios?
¿Conoce la estrategia Aprendo en casa (AeC)?
¿El estudiante accedió a la estrategia Aprendo
en casa en el año 2020/2021?
¿A través de qué medio accedió a Aprendo en
casa: ¿TV, radio, web, otro?
¿Qué adulto apoyó a la o el estudiante en el
desarrollo de las actividades de aprendizaje?
¿En qué horario accedió a la estrategia AeC?
¿Con qué frecuencia y en qué horario
dispondría Ud. para comunicarse con la o el
docente?
¿El estudiante desarrolló la carpeta de
recuperación?
¿El estudiante, tiene un ambiente adecuado
en casa para poder estudiar?
¿Al estudiante le resulta fácil concentrarse
cuando está estudiando?
¿El estudiante cumple con enviar sus
evidencias?
¿El estudiante se pone nervioso al momento
de realizar y enviar sus evidencias?
¿El estudiante se distrae con facilidad?
¿El estudiante tiene miedo a participar
activamente durante las clases?
¿El estudiante comprende lo que lee?
¿El estudiante comprende sus clases?
¿Cuál es el área que más le gusta al
estudiante?
¿Cuál es el área que menos le agrada al
estudiante?
¿Cómo desearía el estudiante que fueran sus
docentes?
¿El estudiante siente que su docente le apoya
y lo acompaña?
¿El padre o madre de familia apoya y
acompaña al estudiante?
¿El clima en el hogar favorece el logro de
aprendizajes?

VII. EXPECTATIVA DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA PARA EL AÑO 2022

a. ¿Qué logros de aprendizaje espera que su hijo (a) alcance en este año 2022?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..………………………………………………………………….

b. ¿Cuál sería su compromiso como padre/madre, para alcanzar estos logros?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

c. ¿Qué espera del profesor de su hijo para el avance de aprendizajes?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

d. ¿Cree que debemos mantener la virtualidad como parte del aprendizaje? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

e. ¿Qué expectativas tienes al retornar a tu I.E. después de 2 años de trabajo virtual?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

_________________________________
Firma del Apoderado(a)

Muchas gracias
EQUIPO DE TUTORÍA