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Asignatura: Biología.
Profesor: Alumnas:
José Alvarez
La palabra "semáforo" es de origen griego: «σῆμα (sema)», que significa señal, y «φόρος
(foros)», que significa portador, es decir, semáforo es lo que "lleva las señales".[]
Los semáforos, también conocido técnicamente como señales de control de tráfico,[] son
dispositivos de señales que se sitúan en intersecciones viales y otros lugares para regular el
ingeniero ferroviario John Peake Knight, quién se basó en las señales ferroviarias de la época. El
primer semáforo fue muy diferente al actual, con dos brazos que se levantaban para indicar el
sentido que tenía que detenerse, además usó lámparas de gas de colores rojo y verde para su uso
nocturno. Sin embargo, este primer semáforo era manual por lo que requería que un policía lo
militares durante la Primera Guerra Mundial. El primer semáforo automático que utilizaba luces
rojas y verdes eléctricas fue patentado por William Ghiglieri en San Francisco, California en
Aunque es un simple elemento se utiliza en el ámbito urbano para permitir ordenar el paso y el
tránsito especialmente de automóviles y otros vehículos a motor. También puede estar presente
en diferentes formas en cruces viales y ferroviarios en los que puedan generarse conflictos entre
ingeniero ferroviario John Peake Knight, quién se basó en las señales ferroviarias de la
época, este primer semáforo era manual. En 1910, Ernest Sirrine mejoró el semáforo
Lake City, optó por regresar al anterior sistema con las luces rojas y verdes. Aunque era
manual la innovación fue usar luces eléctricas y un zumbador para advertir del cambio de
asignando el derecho de paso de vehículos y peatones secuencial mente, por las indicaciones
La era de innovación posterior del modelo T del control de tráfico ocurrió principalmente en
los Estados Unidos debido a que Estados Unidos tenía más tráfico. En 1910, Los Ángeles
tuvo el registro más alto per cápita de automóviles en el mundo, porque era una ciudad rica
con un buen sistema de calles cuyo clima permite la conducción durante todo el año en los
coches abiertos que eran la norma hasta 1923. Debido a la proliferación de autos, el 4 de
agosto de 1914 se instaló el primer semáforo "moderno" en Estados Unidos, inventado por
Garrett Augustus Morgan, gestionaba el tráfico entre la avenida Euclid y la calle 105.
Contaba con luces rojas y verdes, colocadas sobre unos soportes con forma de brazo. Además
automático que utilizaba luces rojas y verdes eléctricas fue patentado por William Ghiglieri
en San Francisco, California en 1917. Su diseño también incluía un modo manual. El sistema
cambió pocos años después y se sustituyó el zumbador por una tercera luz de color ámbar.
Los primeros semáforos de tres luces aparecieron en 1920 en las calles de Detroit, en
Avenida.
El semáforo es un dispositivo útil para el control del tránsito y la seguridad de los usuarios
del sistema de movilidad. Debido a la asignación, prefijada o determinada por el tránsito, del
derecho de vía para los diferentes movimientos en intersecciones y otros sitios de las vías, el
semáforo ejerce gran influencia sobre el flujo del tránsito. Por lo tanto, es de vital
importancia que la selección del punto de instalación del control semafórico, sea precedida
Debido a la gran demanda del producto, los estudiantes de 5to año del liceo Oscar Luis
métodos artesanales, de buena calidad, a bajo costo y que pudiera ser utilizado por la
institución como proyecto productivo para la obtención de recursos con la venta del mismo.
Regular la velocidad de los vehículos para mantener la circulación continua a una velocidad
constante. Este sistema de control en las calles da resultados como controlar la circulación
tránsito.
Debido a él gran interés de saber cómo elaborar un semáforo con circuito en serie, los
estudiantes de 5to año “C” del liceo Oscar Luis Perfetti, localizado en Puerto Ordaz, Estado
circuito en serie.
1.3 OBJETIVOS
Teóricamente este proyecto se está realizando con la tecnología de los leds, se realiza por la
un semáforo.
Este proyecto sirve como ayuda a futuros estudiantes que quieran mejorar el diseño de esta
investigación o mejorar en áreas donde puedan aplicar los conocimientos que aquí se
muestran. ¿Cómo se hará? ¿El por qué se hará? ¿Cuándo habrá que hacerlo?
hecho de que un semáforo siempre es necesario en la ciudad ya que existe gran cantidad de
vehículos que llevan a una congestión. Además educativamente hablando esto explica,
Al crear este semáforo nos ayuda a establecer paradigmas de lo que podemos lograr en el
área de física.
1.5 LIMITACIONES
Al plantearse este proyecto surgieron un sin número de limitaciones, las cuales complicaron el
llevar a cabo la construcción de este.
Falta de comunicación entre los integrantes, al nunca llegar a un acuerdo ni nada conciso
hizo que la construcción del semáforo se atrasara.
El alto costo de los materiales, una de las piezas más importantes para la construcción
del semáforo era el protoboard el cual tiene un costo de 1000bs; además de eso la batería
9v que también es costosa.
La falta de tiempo; aunque el semáforo debía armarse durante la clase de física en la
hora de laboratorio, no alcanzaba el tiempo ya que son solo 2 horas donde realmente no
se podía hacer nada.
No se encontraban los materiales, como la batería 9v y otros materiales indispensables
para su construcción.
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
En los primeros años del siglo pasado cundía el caos en las pistas ante la inexistencia de éste. Las
carretas tiradas por caballos y los bisoños automóviles ocasionaban múltiples accidentes, y el
paso por las calles se hacía imposible.
En la antigüedad se les llamaba semáforo a las torres que se usaban para enviar señales ya fuera
por medio de fogatas o banderas para comunicar avisos urgentes sobre todo cuando se requería
de ayuda de pueblos vecinos en caso de invasión enemiga o para anunciar la muerte de algún
monarca en agonía.
Luego, en el siglo XIX, así se llamó a las estaciones portuarias que contaban con señales visuales
que se mostraban en un mástil, para avisar de la llegada de ciertos buques o para dar a conocer
avisos urgentes. Más tarde, durante ese siglo, se usó ese nombre para llamar a las estaciones
telegráficas.
Los semáforos han ido evolucionando con el paso del tiempo y actualmente y debido a su
rentabilidad, se están utilizando lámparas a leds para la señalización luminosa, puesto que las
lámparas de leds utilizan solo 10 % de la energía consumida por las lámparas incandescentes,
tienen una vida estimada 50 veces superior, y por tanto generan importantes ahorros de energía y
de mantenimiento, satisfaciendo el objetivo de conseguir una mayor fiabilidad y seguridad
pública.
Por fin en 1953, se inventaron los semáforos eléctricos que demostraron una vez más las amplias
oportunidades que ofrece la electricidad. Con su nueva forma compuesta por tres luces, se
transformaron en los productos más fiables para dirigir el tráfico después de la policía. La nueva
luz amarilla, indica precaución.
2.2 BASES TEORICAS DE LA INVESTIGACIÓN
Los semáforos, también conocido técnicamente como señales de control de tráfico,[] son
dispositivos de señales que se sitúan en intersecciones viales y otros lugares para regular el
tráfico, y por ende, el tránsito peatonal. Es la tercera señal con mayor prioridad, únicamente por
detrás de los agentes y las señales de balizamiento y circunstanciales. Los semáforos son señales
luminosas que indican quién debe pasar o detenerse, en el caso de un peatón cuándo debe cruzar
una calle o en el caso de un conductor cuándo debe esperar porque es el turno de los peatones o
cuándo circular.
Luz verde fija: en forma de peatón en marcha. Indica a los peatones que pueden
Luz roja fija: en forma de peatón inmóvil. Indica a los peatones que no deben cruzar la
calzada.
Luz verde intermitente: Significa que el tiempo para que los peatones terminen de
Los semáforos para los viajeros regulan el paso de los vehículos a motor como los
ordenada y segura.
Semáforos actuales:
Los semáforos han ido evolucionando con el paso del tiempo y actualmente y debido a su
rentabilidad, se están utilizando lámparas a leds para la señalización luminosa, puesto que
las lámparas de leds utilizan solo 10 % de la energía consumida por las lámparas
incandescentes, tienen una vida estimada 50 veces superior, y por tanto generan
Componentes:
Cabeza: Es la armadura que contiene las partes visibles del semáforo. Cada cabeza
semáforos de forma que les permitan algunos ajustes angulares, verticales y horizontales.
Cara: Son las distintas luces de las cuales están formados los semáforos. En cada cara
puede haber desde dos luces hasta más de tres, siendo la de tres luces las caras más
usuales.
Lente: Es la parte de la unidad óptica que por refracción dirige la luz proveniente de la
semáforos de leds.
Visera: Es un elemento que se coloca encima o alrededor de cada una de las unidades
ópticas, para evitar que, a determinadas horas, los rayos del sol incidan sobre éstas y den
la impresión de estar iluminadas, así como también para impedir que la señal emitida por
el semáforo sea vista desde otros lugares distintos hacia el cual está enfocado. Como el
caso de las lentes, esta parte está desapareciendo ya que los nuevos semáforos de leds
Funcionamiento
Rojo (1), para detenerse inmediatamente. En algunos países, si el rojo está parpadeando,
Se pueden usar semáforos para controlar el flujo vehicular de cada carril. Esto puede ser usado
para advertir a los conductores que uno de los carriles se encuentra cerrado o que no es seguro
circular por este. Este tipo de semáforos también es usado cuando existe una vía reversible, que
cambia la dirección del tráfico, por lo que es necesario advertir a los conductores sobre que
carriles son utilizables. Además de las típicas luces, la mayoría de estos semáforos también
utilizan flechas combinadas con una "X" para indicar el estado de cada carril.
Amarillo o Ámbar: como paso intermedio del verde al rojo, o precaución si está
intermitente.
Si está fijo: tenemos que detenernos, si la velocidad que llevamos nos lo permite con
seguridad.
Ventajas:
Desventajas:
Es susceptible a fallas.
[]
emite luz.
Batería: dispositivo que consiste en una o más celdas electroquímicas que pueden
Circuito integrado 555: es un circuito integrado (chip) que se utiliza en una variedad de
integrado flip-flop.
equivale a la resistencia eléctrica que hay entre dos puntos de un conductor cuando, al
aplicar entre ellos una diferencia de potencial de un voltio, se produce una intensidad de
corriente de un ampere.
un faradio.
Coulomb: La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos
Para Pardinas (1996), la hipótesis “es una proposición enunciada para responder
dos propuestas, es decir, en una investigación se puede contar con dos hipótesis, una
logra comprobar la hipótesis verdadera, entonces la hipótesis nula tomara la validez dentro de
la investigación.
[
2.5 SISTEMA DE VARIABLES
Para Pardinas (1991) las variables, “son cualidades susceptibles de sufrir cambios”, por lo tanto,
es una serie de características por estudiar definidas de manera operacional, es decir en función
de sus indicadores o unidades de medida. Las variables pueden clasificarse en: dependientes
establecidos
semáforo. semáforo.
semáforo.
Para sabino (1986), el nivel de la investigación se refiere “al grado de profundidad con que se
investigación.
es de nivel explicativa, debido a que se buscara el porqué de los hechos y se ejecutara una
funcionamiento del circuito en serie, para ello se debe dominar toda teoría relacionada con el
circuito en serie, también se debe conseguir los materiales apropiados para la creación del
según Sabino (1986) “es un proceso que consiste en someter un objeto o grupo de individuos
individuos para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan en la investigación”.
investigación la población está conformada por toda la comunidad educativa que integran la
Unidad Educativa Nacional “Oscar Luis Perfetti”, es decir, estudiantes, docentes, padres,
quiere decir que en esta investigación la muestra está formada por 10 estudiantes de cada
sección de 5to año para un total de 30. La muestra será escogida mediante el muestreo al azar
simple, el cual según Morales (1994) “es un procedimiento en el cual todos los elementos o
cero y de uno”.
Para Méndez (1997), las técnicas de recolección de datos, “son las distintas formas o maneras
de obtener la información”. Entre las técnicas más utilizadas tenemos: la observación directa,
(Entrevista o cuestionario).
Los instrumentos, según Méndez (1997), son los medios materiales que se emplean para
recoger y almacenar la información” entre ellos tenemos: las fichas, grabadores, guías de
entre otros.
Para Méndez (1997), “las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras
de obtener la información”. En este punto se reflejan los resultados obtenidos en cada uno de
semáforo.
Ω; 1 resistencia de
75k Ω; 1 resistencia larga en el positivo.
Resultado del objetivo específico N°2: materiales utilizados para la elaboracion del