ESTUDIO DE CASO 1

La docente María especialista de informática que llega a formar parte de la Institución

U.E.N. El Sauce, ubicada en un área rural. María se enamora de Fernando que es
docente en la misma institución en la que trabaja.
Luego de algunos meses se casan y tienen un bebé. Al regresar del reposo del pre y
post natal, María y Fernando se dirigen a la oficina del Director Académico, para
informarle que María no podía hacer uso del permiso de lactancia.
Por esta razón María y Fernando solicita a Dirección Académica de la Institución
U.E.N., traer a su hijo al aula de clase.
Al pasar los días, se presentan grandes inconvenientes porque en las clases prácticas,
los estudiantes empiezan a reclamar a Dirección Académica por sentirse descuidados,
pues cuando ellos tenían dudas y llamaban a la profesora María, ella no les prestaba la
atención adecuada por atender a su niño que lo llevaba a su trabajo.
¿Qué opinan de la conducta moral y ética del docente?

 Causas,
o Los 2 padres trabajan en la misma institución posiblemente, al tratarse de
una entidad instalada en el área rural, la posición laboral se ve limitada
para los docentes,
o Falta de beneficios sociales para el personal de la escuela, esto en
relación de que posiblemente la institución no cuenta con los recursos
necesarios aportados por la autoridad competente,
o La primera falla que se observa es por parte de la institución educativa,
cada institución tiene un manual o reglamento interno; en su mayoría el
nepotismo es una debilidad en la estructura la cual afecta a objetivos de
las instituciones.
 Consecuencias,
o Al no tener el permiso de lactancia se ven obligados a asistir al trabajo con
el infante, incumpliendo la manera de desarrollar actividades en aula con
los estudiantes,
o Con el infante en clases, se produce una distracción por parte del docente
en su rol, y se descuida el rol docente en el aporte de enseñanza
aprendizaje que se imparte a los estudiantes,
o Falta de organización personal que repercute en la organización y
desarrollo curricular en el ámbito laboral entre los estudiantes con los
docentes e inclusive entre colegas del mismo nivel educativo,
o Ruptura con el compromiso ético profesional entre los estudiantes y el
docente, así momo también con la comunidad que rodea a este entorno.
 Alternativas de solución,
o Instalar una guardería que depende de la institución educativa.
o Dialogar con las dos personas y ver la posibilidad de que su niño se
quede en casa y así no perjudicar la labor docente en la institución, llegar
a un acuerdo,
o Conseguir un remplazo para María,
o Dentro de las posibilidades de la institución educativa ver si se cuenta con
una filial para realizar el traslado de uno de los progenitores,
o Asignar horarios de trabajo diferentes a ambos padres para que puedan
turnarse en cuidar a su hijo,
o Realizar la evaluación de competencias profesionales a ambos y quizás
optar por una reubicación en el área administrativa a uno de los
progenitores
 Conclusiones,
o El profesor tiene obligaciones morales para con la escuela donde ejerce,
sus compromisos son con la dirección del establecimiento y con la propia
escuela,
o La planificación familiar es importante si se trata de docentes
responsables y profesionales,
o La institución educativa debe tener un código de ética, donde describa las
normas, reglamentos y valores que den respuestas a estas situaciones.
o Desde el punto de vista Ético profesional la conducta moral va por encima
de los intereses particulares, el docente en este caso debe tener como
prioridad el respeto y la Ética dentro de la Institución educativa
o Tomando en cuenta la formación profesional que tuvieron uno de los dos
debería retirase de la institución.
o Por el principio de ética profesional, los docentes no deben tener relacion
afectiva ni sentimental entre colegas, al percatarse de tal infracción el área
de Recursos Humanos debe tomar acciones de amonestaciones y
conminatorias de continuar con la relacion.