Universidad Autónoma de Guadalajara

Laboratorio de Neumática e Hidráulica Diseño Industrial

Laboratorio de Mecatrónica
Práctica # 4 Problema de un taller de estampado
No:____4587536 ____ Apellidos__ZEPEDA RUIZ ERANDI QUETZALLI_____________

1. Antecedentes
Un taller mecánico para estampar todo tipo de telas maneja estampadoras
neumáticas las cuales actúan con dos cilindros de doble efecto, así como con
los troqueles como se muestra en la figura.
Una Estampadora es una máquina normalmente metálica, que tiene una zona
móvil que se calienta que es como una plancha industrial, que baja sobre una
base fija que contendrá la bajada de su propia plancha.

Su función es muy simple ya que una Estampadora solo calienta y aprieta,

pueden regular temperatura y el tiempo que la plancha y la base se juntan para
realizar el estampado.

FÁBRICA DE ESTAMPADORAS SUBLIMADORAS PLANCHAS NEUMATICAS E

HIDRÁULICAS. Y COFRADO PHISHING DE ALTO RELIEVE EMBOSSING
FÁBRICACION NACIONAL GVRHERMANOS Sublimadora De 1mtx 80cm
Neumática Doble Bandeja.

Ing. Luis Guillermo Muñiz R. lmuniz@edu.uag.mx 1

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Ese apriete en la estampadora se efectúa por uno o dos cilindros neumáticos, los
que se controlan mediante alguna válvula la cual puede tener un temporizador
neumático o una reguladora de flujo para retener la salida del cilindro durante un
tiempo.

https://youtu.be/Wm6HdgA9zuw

2. Cuestionario
2.1- Explicar el funcionamiento de una reguladora de caudal neumática
Es un elemento de control que funciona sin alimentación externa y que está
situado en el interior de un conducto con el objetivo de obtener un caudal
constante en los conductos de ventilación o climatización.
La utilización de reguladores de caudal en los conductos de aire tiene como
objetivo final asegurar los caudales de ventilación, aumentando la eficiencia del
sistema.

2.2- Mostrar el símbolo y el funcionamiento de un temporizador neumático

La mayoría de los temporizadores neumáticos utilizan una cámara y un pistón para

medir el tiempo. Se deja entrar aire en la cámara, que presiona el pistón contra el
extremo y permite establecer un tiempo preciso.

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Permite el paso de la presión de la conexión de entrada 1 hacia la conexión de
utilización 2 al término del tiempo de retardo previamente ajustado.

3. Objetivo:
3.1-Que el participante sepa interpretar un problema práctico con aplicaciones
neumáticas.
3.2- Que el participante diseñe la solución de un problema en un diagrama
neumático
3.3- Que el participante transfiera la solución de papel en conexiones reales de
los elementos neumáticos (Presencial)

4. Materiales y equipo
4.1- Compresor
4.2- Unidad de Mantenimiento
4.3- Mangueras
4.4- Cilindro de doble Efecto
4.5- Válvulas 3/2 monoestables,
4.6- Válvula 5/2 biestable, accionamiento neumático y regreso opcional
4.7- Temporizador neumático

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5. Desarrollo:
Esta práctica se realiza teniendo en cuenta dos condiciones a saber:
1- Problema
Se tiene una estampadora que se maneja con un cilindro de doble efecto, la
condición es que la salida del émbolo del cilindro sea lentamente, coloque
una válvula reguladora de caudal, y la entrada del émbolo al cilindro debe
ser rápida

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2- Problema
Se tiene una estampadora que maneja dos cilindros, uno de ellos estampa y el
otro expulsa el producto.
El primer cilindro o cilindro (A) sale estampa y regresa, posteriormente el
otro cilindro (B) actúa y una vez que salga, regresa de manera automática.
Con eso termina el ciclo

Proceso de la práctica Presencial y virtual

La parte que se hace solo virtual es el circuito en el Fluid Sim 4.2, muy detallado,
nombres de cada elemento, colocar manómetros para observar la presión, regular
las velocidades de presentación para ver correctamente el funcionamiento virtual,
detallarlo perfectamente.
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5.1- Abrir el software de Fluid sim 4.2 y elabore ambos circuitos con los
elementos que se requieran para la ejecución de la solución de cada problema,
por separado.
5.2- Elabore un listado de los elementos necesarios para posteriormente
buscarlos en el laboratorio.
5.3- Una vez que los tenga llevarlos al área de trabajo
5.4- Checar si se tiene presión en la línea de aire que llega al entrenador y anote
el valor de la presión
5.5- Identifique los cilindros de doble efecto y las válvulas que pueda usar en el
entrenador neumático.
5.6- Saque las mangueras necesarias para iniciar las conexiones de acuerdo con
su diagrama.

5.7- Una vez que termine el circuito, conecte la manguera de la presión al

manifull del entrenador y cheque que tenga presión en la unidad de
mantenimiento y de ahí inicie con la válvula de encendido.

5.8- Observe los movimientos del cilindro de acuerdo con las características del
primer problema.
5.9- Una vez que el circuito funcione saque las fotografías necesarias donde se
vea todo el conjunto.
5.10- Elabore el reporte de este problema

5.11- Haga los mismos pasos con el segundo problema

6. Criterio de presentación del reporte:

Presentar este mismo archivo como reporte de la práctica convertido a PDF.
Contenido del reporte:

1.- Todo lo escrito aquí

2.- Contestar las preguntas del segundo inciso
3.- Hacer una descripción paso a paso de lo que hicieron en el entrenador y
acompañar con una fotografía del circuito ya terminado y funcionando.
4.- Cada problema deberá de tener la descripción y su fotografía por separado.
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5.- Usted deberá de hacer el archivo del software donde estarán los dos circuitos,
en caso de que no los pueda tener en un solo archivo puede mandar dos, con
nombres diferenciados. colocando sus apellidos ejemplo:
1MuñizRamirezP4P.ct donde la P es la práctica 3 es el número de la práctica y P
que es Presencial su trabajo, y enviar en un archivo aparte (*.ct) por Moodle.
Por cada alumno
5.- El reporte escrito que es este mismo archivo solo convertido a PDF lo
enviará en la parte del Moodle, y con la misma norma del nombre:

Ejemplo MuñizRamirezP4P.PDF, el envío es de manera individual.

Recuerde anexar los nombres de los integrantes del equipo en este archivo
Y colocar sus conclusiones individuales

7. Apoyos
7.1- Software FluidSim 4.2
Valvula Reguladora de Caudal Válvula 5/2

8. Conocimientos
8.1- Cilindro de doble efecto
8.2- Válvulas 3/2 monoestable y 5/2 biestable
8.3- Funcionamiento de la red neumática
8.4- Conexiones rápidas

9. Actitudes
9.1- De Investigación
9.2- Orden y limpieza

10.Habilidades
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10.1- Mecánica conectar mangueras.
10.2- Razonamiento lógico
10.3- Creatividad

11. Competencia
11.1- Comunicación escrita
11.2- Autonomía e iniciativa personal

12.Conclusiones
El uso de la aplicación/programa es intuitiva, pero tienes que saber el
funcionamiento y las conexiones de cada elemento para poder colocarlos y que
se haga funcional el sistema. Considero que mientras más veamos el programa
más iremos entendiendo

Erandi Quetzalli Zepeda Ruiz 07/07/2022

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Nombre de los alumnos Fecha de realización

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Nombre del Profesor Calificación

Observaciones.
Esta práctica se puede hacer de manera Presencial y Virtual.

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