VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

SYLLABUS PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: SISTEMAS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA ENERGIA Y MECANICA DOCENTE: ERNESTO RAMIRO SANTILLAN MARIÑO
CÓDIGO:

EMEC-33058-669 EMEC-33058-670 CARRERAS: AUTOMOTRIZ

NRC: 2936 2938

NIVEL:
SEPTIMO

CRÉDITOS: 5

ÁREA DEL CONOCIMIENTO: ENERGIA Y CONTROL SESIONES/SEMANA: TEÓRICAS: LABORATO RIOS: 3H 2H EJE DE FORMACIÓN: PROFESIONA L

PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2012- FEBRERO 2013 FECHA ELABORACIÓN: 26 AGOSTO 2012

PRE-REQUISITOS:
MANTENIMIENTO MECANICO AUTOMOTRIZ II [EMEC-35055] MECANICA DE FLUIDOS I [EMEC-21076]

CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Sistemas Hidráulicos y Neumáticos es una asignatura específica de profesionalización; en esta asignatura se ven los principios físicos y matemáticos de los componentes constitutivos de un sistema hidráulico y neumático, se ejecuta el análisis y diseño los componentes de sistemas hidráulicos y neumaticos, además realizará el modelado y simulación de circuitos usando el software Automation Studio V.5.0 ó Fluidsim Festo 3.2. Para alcanzar las destrezas en el manejo de los componentes se realizaran prácticas en los laboratorios de circuitos de hidrónica y neutrónica usando los dispositivos mecánicos, eléctricos y electrónicos requeridos. El análisis de los sistemas hidráulicos y neumáticos pretende crear las competencias necesarias del futuro profesional para que realice procesos de análisis, diseño, construcción, modelado, y simulación de sistemas hidráulicos y neumáticos de acuerdo a las especificaciones técnicas, usando normas y estándares nacionales e internacionales, aplicando paquetes computacionales. UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR: GENÉRICAS: 1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica y cultural con ética profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual. 2. Lidera con espíritu emprendedor, proyectos de desarrollo social y empresarial en correspondencia con los requisitos del entorno nacional, latinoamericano y mundial. Promueve una cultura de conservación del ambiente en la práctica profesional y social. ESPECÍFICAS: 1. Diseña y construye elementos y sistemas mecánicos automotrices con responsabilidad, según especificaciones y normas técnicas nacionales e internacionales para satisfacer las necesidades de la sociedad. 2. Diseña, construye e instala sistemas mecánicos y electrónicos de acuerdo a las necesidades del medio, respetando las normas nacionales e internacionales. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Unidades de competencia que se articulan en el área: Diseña correctamente sistemas de mando y automatización de circuitos oleoneumáticos aplicables a sistemas automotrices acordes con las necesidades de desempeño, a través de los fundamentos científicos de la mecánica,

1

Tuberías. 1.1 : Explicar la secuencia lógica para establecer el diseño de circuitos. principios de funcionamiento.13.6 Circuitos Secuenciadores 2. Tarea principal (2): Analizar y determinar de forma teóricopráctico las características y aplicaciones básicas de los diferentes elementos de trabajo de un sistema hidráulico y neumático Tarea principal (3): Explicará de forma teórico-práctica las diferencias y las aplicaciones de los diversos tipos de tuberías.8. Lubricación y filtrado. automática y control. y conductos. resolviendo problemas tipo.1. Introducción a la Hidráulica y neumática 1.4.Válvulas de control y distribución. existentes en los sistemas oleoneumáticos Tarea principal (5): Realiza el dibujo de elementos y esquemas específicos según la normas ISO y DIN Producto de unidad: Unidad 2: ESQUEMAS DE CIRCUITOS Y SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS 2. aplicado en el ámbito automotriz CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL: Esta asignatura corresponde a la cuarta etapa del eje de formación profesional.. Actuadores Hidráulicos y neumáticos. proporciona al futuro profesional las bases conceptuales de leyes y principios de los sistemas hidráulicos y neumáticos.7. 1. RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE: Diseño y/o selección de un sistema de accionamiento de movimiento alternativo y accionamiento en laboratorio. Diagramas espacio-fase Representación de ciclos de movimientos y estados de maniobra. 1. 2. 2. Controles de presión y volumen. con precisión. Compresores 1. nomenclatura. 1. . Generación y tratamiento del aire comprimido 1.10. Tarea principal (1) : Explicar de forma teórico-práctica los fundamentos generales de la oleo neumática y sus principales aplicaciones en la industria. Tarea principal (4): Explicará de forma teórico-práctica las diferencias y las aplicaciones de los diversos accesorios y elementos de medición. características. 1.2: Realiza la representación de secuencias 2 2 .3. 1 1.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo los circuitos eléctricos. los algoritmos de programación. Tarea principal 2. CD Interactivo con los elementos de los sistemas hidráulicos y neumáticos.Depósitos. calidad y respetando las normas de seguridad y ambientales. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS Unidad 1: ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS. Generación y distribución de fluido para transmisión de potencia.2. Circuitos para el control de cilindros y electroválvulas DISEÑA Y SIMULA CIRCUITOS OLEONEUMÁTICOS Tarea principal 2.11. 1.4 Consideraciones sobre el diseño de circuitos Representación de secuencias.7. Nomenclatura de los elementos. el trabajo en el laboratorio y haciendo uso del software de simulación. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS Producto de unidad: No. 1. 1.2 2.9.6.5. con el apoyo de asignaturas del área de electrónica.1 2. Tanques y Acondicionadores del fluido 1.3 2. conductos y sellos Hidráulicos y neumáticos.12. Bombas y compresores.5 Circuitos en cascada. Servo válvulas. se facilita el diseño y control de sistemas hidráulicos y neumáticos. 2.

conducir experimentos. aplicados a sistemas hidráulicos y neumáticos Diseña circuitos hidráulicos y neumáticos. máquinas Resuelve ejercicios sobre accionamiento herramientas.7. de acuerdo a requerimientos técnicos dados. 3 . Control de Posición y Velocidad. Diseñar. F.4: Realiza el dibujo de esquemas y elementos específicos según la normas ISO y DIN. tmp's.1.9 Dibujo de esquemas oleneumáticos de conexiones según la norma ISO. componentes o procesos bajo restricciones realistas.8 Aplicaciones con sensores.2. Comunicarse efectivamente. Resuelve ejercicios prácticos de circuitos de 3. Válvulas Proporcionales Resuelve ejercicios prácticos de circuitos de 3.8. Aplicaciones en el Laboratorio: simulación de circuitos cascada. Asistencia por Computador:. Aplicar Conocimientos en matemáticas. Elementos de Control Proporcional. valv. D. y los simula en el ordenador y construye su prototipo. de control electrohidráulicos 3. ciencia e ingeniería.3: Realiza circuitos en cascada. Diseñar sistemas. finales de carrera. 2. Aplicación a distintos usos. Circuitos en Cascada Electrohidráulica 3. analizar e interpretar datos.5.10 Circuitos básicos de control. G. Tarea principal 2. Trabajar como un equipo multidisciplinario. maquinaria vial. Aplicaciones en el Laboratorio: Accionamiento Manual control proporcional.11 Simulación de circuitos oleoneumáticos. 3. 2. formular y resolver problemas de ingeniería. Tarea principal (3): 3. de memoria. E. Identificar.4. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES: LOGRO O RESULTADOS DE APRENDIZAJE A. Tarea principal 2. Sensores Tarea principal (2): de posición y fin de carrera Resuelve ejercicios prácticos de circuitos en 3. El estudiante debe Resuelve ecuaciones diferenciales de primero y segundo orden.6. C. X Expone oralmente temas de investigación asignados y presenta informes escritos de acuerdo al formato establecido. DIN 2. Tarea principal 2. servomecanismos manual de válvulas proporcionales. Aplicaciones en Laboratorio: Implementación de control de posición y velocidad. Modela el control de sistemas electro neumáticos y electrohidráulicos.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo 2. B.3. Electroválvulas. Distribuidoras. NIVELES DE LOGRO A B C Alta Media Baja X X X x X Resuelve problemas de diseño de sistemas hidráulicos y neumáticos. Comprender la responsabilidad ética y profesional. de válvulas de regulación de Presión y Distribuidoras proporcionales Tarea principal (4): 3.5: Realiza la simulación y construcción de circuitos neumáticos básicos en el software Automation Studio ó FESTO Fluid SIM Unidad 3: Producto de unidad: 3 SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS APLICADOS A Proyecto integrador SISTEMAS AUTOMOTRICES Contenidos de estudios: Tarea principal (1): 3.

donde el docente plantea los aspectos más significativos.  Se iniciará con explicaciones orientadoras del contenido de estudio. argumentaciones. FORMAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Tareas Investigación Lecciones Pruebas Laboratorios/informes Evaluación conjunta Producto de unidad Defensa del Resultado aprendizaje y documento 1er Parcial 6 0 8 6 2do Parcial 5 5 5 5 20 3er Parcial 5 5 5 5 final del 20 Total: 20 5. favoreciendo la retención. revisiones y profundización de diversos temas. en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. las ideas. el uso o aplicación de la información. y la X Emplea Automation Studio o Fluidsim para la solución de sistemas hidraúlicos y neumáticos.  Se realizan prácticas de laboratorio para desarrollar las habilidades proyectadas en función de las competencias y el uso de simuladores de circuitos hidráulicos y neumáticos. habilidades herramientas prácticas para ingeniería. los conceptos. económico y global. tales como: análisis. los conceptos. Comprometerse con el aprendizaje continuo. Usar técnicas. K. 4.  A través de preguntas y participación de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite al docente conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia. leyes y principios y métodos esenciales. Conocer temas contemporáneos. valorando el desarrollo del estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo H. I. El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje: 4 .  Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas. razonamientos. PROYECCIÓN ASIGNATURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje de constante actividad. como lo relaciona. qué puede hacer solo. usando información en forma significativa. para lo que se propone la siguiente estructura:   Se diagnosticará conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo académico.  Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situación problemática. la comprensión. los principios y las habilidades en la resolución de problemas de diseño de sistemas hidráulicos y neumáticos. formativa y sumativa. J.  Se buscará la resolución de casos para favorecer la realización de procesos de pensamiento complejo. qué ha logrado y qué le falta para alcanzar su aprendizaje significativo. y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio. Con la ayuda del diagnóstico se indagará lo que conoce el estudiante. que puede hacer con la ayuda de otros.  Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio.  La evaluación cumplirá con las tres fases: diagnóstica. Entender el impacto de la ingeniería en el contexto medioambiental.

Se utilizarán los siguientes simuladores: Automation Studio V 5.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo         Las TIC. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA TITULO 1. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: TOTAL HORAS CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO CLASES PRÁCTICAS (Talleres) LABORATORIOS CLASES DEBATES CLASES EVALUACIÓN Trabajo autónomo del estudiante 80 28 16 20 4 6 80 7. se las emplearán para realizar las simulaciones de los temas tratados en el aula y presentaciones. FluidSim Festo. HIDRAULICA Y ELECTRICIDAD APLICADA FLUID POWER WITH APPLICATIONS MANUAL DE HIDRÁULICA INDUSTRIAL Automatización Neumática y Electroneumática AUTOR Ramon Farando Boix ARIAS PAZ FAMIC JOSE ROLDAN VILORIA ESPOSITO A Vickers SALVADOR MILLAN Tercera 1998 EDICIÓN SEGUND A 55 ava. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA TITULO 1. tecnologías de la información y la comunicación. AÑO 1991 2004 IDIOMA Español Español Español Español Inglés Español Español EDITORIAL Algaomega Dossat 1986 FOURTH 2004 THOMSON PARANINFO Prentice –Hall VyCMex Algaomega 9. 7. 6. Proyección de diapositivas informativas. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR 5 . 4. 5. Test virtuales de aprendizaje. eléctricos e Hidraúlicos MANUAL DE AUTOMOVILES AUTOMATION STUDIO GUIA DEL USUARIO NEUMATICA. AUTOR Antonio CREUS EDICIÓN PRIMERA AÑO 2007 IDIOMA Español EDITORIAL Alfaomega 8. Neumática e Hidráulica. 2. Investigaciones de varios contenidos en internet Desarrollo y aplicación de un sistema tutor virtual con problemas tipo de la asignatura Tareas dirigidas mediante un sistema de gestión docente on line 6.0. Circuitos Neumáticos. 3. Uso de videos interactivos sobre varios temas de la asignatura.

hydraulicsupermarket.para fluidos compresibles e incompresibles Teorema de Toricelli. Frank. ERNESTO R SANTILLAN DOCENTE T/P ING.  Presión absoluta. Simulación de circuitos hidráulicos y neumáticos Catálogos de actuadores neumáticos. técnica de vacio.  Principio de Pascal  Ecuación fundamental de la estática de fluidos.c om ING.  Principios de los vasos comunicadores  Principio de Arquimides  Flujo másico y flujo volumétrico  Ecuación de continuidad  Conservación de la energía  Ecuación de Bernoulli. solenoides. gravedad específica. relativas y de vacío. viscosidad cinemática.5. motores y controladores.  Propiedades de los fluidos (densidad. viscosidad dinámica. peso específico.0 Todo el documento http://www. JUAN CASTRO DIRECTOR DE CARRERA 6 . actuadores electromecánicos.com Hydraulic Supermarket www. Mecánica de fluidos White.festo. manométrica.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA Lea y elabore un resumen y presentación para ser expuesta en clases sobre los siguientes temas:  Concepto de fluido. presión y sus características). M. MARCO SINGAÑA COORDINADOR DE ÁREA ING. lineamientos y fórmulas de aplicación. válvulas. sensores. mantenimiento y resolución de problemas. Articulos y datos técnicos relacionados con sistemas hidráulicos y componentes. Mott Cap 1 y 2. Manual de Automation Studio V. PÁGINAS Y OTROS DETALLES Mecánica de fluidos aplicada Robert L. instrumentación y otros equipos neumáticos. técnicas de conexión eléctricas.

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