VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

SYLLABUS PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: SISTEMAS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA ENERGIA Y MECANICA DOCENTE: ERNESTO RAMIRO SANTILLAN MARIÑO
CÓDIGO:

EMEC-33058-669 EMEC-33058-670 CARRERAS: AUTOMOTRIZ

NRC: 2936 2938

NIVEL:
SEPTIMO

CRÉDITOS: 5

ÁREA DEL CONOCIMIENTO: ENERGIA Y CONTROL SESIONES/SEMANA: TEÓRICAS: LABORATO RIOS: 3H 2H EJE DE FORMACIÓN: PROFESIONA L

PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2012- FEBRERO 2013 FECHA ELABORACIÓN: 26 AGOSTO 2012

PRE-REQUISITOS:
MANTENIMIENTO MECANICO AUTOMOTRIZ II [EMEC-35055] MECANICA DE FLUIDOS I [EMEC-21076]

CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Sistemas Hidráulicos y Neumáticos es una asignatura específica de profesionalización; en esta asignatura se ven los principios físicos y matemáticos de los componentes constitutivos de un sistema hidráulico y neumático, se ejecuta el análisis y diseño los componentes de sistemas hidráulicos y neumaticos, además realizará el modelado y simulación de circuitos usando el software Automation Studio V.5.0 ó Fluidsim Festo 3.2. Para alcanzar las destrezas en el manejo de los componentes se realizaran prácticas en los laboratorios de circuitos de hidrónica y neutrónica usando los dispositivos mecánicos, eléctricos y electrónicos requeridos. El análisis de los sistemas hidráulicos y neumáticos pretende crear las competencias necesarias del futuro profesional para que realice procesos de análisis, diseño, construcción, modelado, y simulación de sistemas hidráulicos y neumáticos de acuerdo a las especificaciones técnicas, usando normas y estándares nacionales e internacionales, aplicando paquetes computacionales. UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR: GENÉRICAS: 1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica y cultural con ética profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual. 2. Lidera con espíritu emprendedor, proyectos de desarrollo social y empresarial en correspondencia con los requisitos del entorno nacional, latinoamericano y mundial. Promueve una cultura de conservación del ambiente en la práctica profesional y social. ESPECÍFICAS: 1. Diseña y construye elementos y sistemas mecánicos automotrices con responsabilidad, según especificaciones y normas técnicas nacionales e internacionales para satisfacer las necesidades de la sociedad. 2. Diseña, construye e instala sistemas mecánicos y electrónicos de acuerdo a las necesidades del medio, respetando las normas nacionales e internacionales. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Unidades de competencia que se articulan en el área: Diseña correctamente sistemas de mando y automatización de circuitos oleoneumáticos aplicables a sistemas automotrices acordes con las necesidades de desempeño, a través de los fundamentos científicos de la mecánica,

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2.4. 1. Tuberías. Introducción a la Hidráulica y neumática 1. se facilita el diseño y control de sistemas hidráulicos y neumáticos.5 Circuitos en cascada.9. con el apoyo de asignaturas del área de electrónica. Tarea principal (2): Analizar y determinar de forma teóricopráctico las características y aplicaciones básicas de los diferentes elementos de trabajo de un sistema hidráulico y neumático Tarea principal (3): Explicará de forma teórico-práctica las diferencias y las aplicaciones de los diversos tipos de tuberías. RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE: Diseño y/o selección de un sistema de accionamiento de movimiento alternativo y accionamiento en laboratorio.Depósitos. conductos y sellos Hidráulicos y neumáticos. 2.7.1 2. 1 1. Tarea principal 2. Tanques y Acondicionadores del fluido 1.1 : Explicar la secuencia lógica para establecer el diseño de circuitos. los algoritmos de programación.11. resolviendo problemas tipo. Generación y tratamiento del aire comprimido 1. Generación y distribución de fluido para transmisión de potencia.3 2. Controles de presión y volumen. 1. 1. 1.6. CD Interactivo con los elementos de los sistemas hidráulicos y neumáticos. el trabajo en el laboratorio y haciendo uso del software de simulación. 1. Tarea principal (1) : Explicar de forma teórico-práctica los fundamentos generales de la oleo neumática y sus principales aplicaciones en la industria.. nomenclatura.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo los circuitos eléctricos. Servo válvulas. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS Producto de unidad: No. 1. Compresores 1.3. 1.12. calidad y respetando las normas de seguridad y ambientales. 1.2: Realiza la representación de secuencias 2 2 .8.1.Válvulas de control y distribución. Actuadores Hidráulicos y neumáticos. automática y control. y conductos. .13. Circuitos para el control de cilindros y electroválvulas DISEÑA Y SIMULA CIRCUITOS OLEONEUMÁTICOS Tarea principal 2. Bombas y compresores.7. aplicado en el ámbito automotriz CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL: Esta asignatura corresponde a la cuarta etapa del eje de formación profesional.5. proporciona al futuro profesional las bases conceptuales de leyes y principios de los sistemas hidráulicos y neumáticos.2. principios de funcionamiento.10. características. Tarea principal (4): Explicará de forma teórico-práctica las diferencias y las aplicaciones de los diversos accesorios y elementos de medición. con precisión. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS Unidad 1: ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS.4 Consideraciones sobre el diseño de circuitos Representación de secuencias. 2.2 2. Nomenclatura de los elementos. Lubricación y filtrado. existentes en los sistemas oleoneumáticos Tarea principal (5): Realiza el dibujo de elementos y esquemas específicos según la normas ISO y DIN Producto de unidad: Unidad 2: ESQUEMAS DE CIRCUITOS Y SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS 2. Diagramas espacio-fase Representación de ciclos de movimientos y estados de maniobra.6 Circuitos Secuenciadores 2.

de acuerdo a requerimientos técnicos dados. 2. Aplicaciones en el Laboratorio: Accionamiento Manual control proporcional.9 Dibujo de esquemas oleneumáticos de conexiones según la norma ISO. E. formular y resolver problemas de ingeniería. tmp's. finales de carrera. Tarea principal 2.2.6. máquinas Resuelve ejercicios sobre accionamiento herramientas.8. 2. Identificar. Aplicaciones en el Laboratorio: simulación de circuitos cascada.7. B. Control de Posición y Velocidad. Asistencia por Computador:. DIN 2. analizar e interpretar datos. Aplicación a distintos usos. Modela el control de sistemas electro neumáticos y electrohidráulicos. Tarea principal 2. servomecanismos manual de válvulas proporcionales. Circuitos en Cascada Electrohidráulica 3.3: Realiza circuitos en cascada.3. Comunicarse efectivamente. Resuelve ejercicios prácticos de circuitos de 3. 3 . ciencia e ingeniería. Trabajar como un equipo multidisciplinario. Tarea principal (3): 3.11 Simulación de circuitos oleoneumáticos. Tarea principal 2.8 Aplicaciones con sensores. de válvulas de regulación de Presión y Distribuidoras proporcionales Tarea principal (4): 3. Comprender la responsabilidad ética y profesional. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES: LOGRO O RESULTADOS DE APRENDIZAJE A.5. El estudiante debe Resuelve ecuaciones diferenciales de primero y segundo orden. valv. de control electrohidráulicos 3. F. aplicados a sistemas hidráulicos y neumáticos Diseña circuitos hidráulicos y neumáticos. maquinaria vial.10 Circuitos básicos de control.1. Aplicar Conocimientos en matemáticas. 3. D.4. G.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo 2. y los simula en el ordenador y construye su prototipo. Aplicaciones en Laboratorio: Implementación de control de posición y velocidad. C. de memoria. Sensores Tarea principal (2): de posición y fin de carrera Resuelve ejercicios prácticos de circuitos en 3.4: Realiza el dibujo de esquemas y elementos específicos según la normas ISO y DIN. Electroválvulas.5: Realiza la simulación y construcción de circuitos neumáticos básicos en el software Automation Studio ó FESTO Fluid SIM Unidad 3: Producto de unidad: 3 SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS APLICADOS A Proyecto integrador SISTEMAS AUTOMOTRICES Contenidos de estudios: Tarea principal (1): 3. Elementos de Control Proporcional. Distribuidoras. conducir experimentos. componentes o procesos bajo restricciones realistas. Diseñar. Válvulas Proporcionales Resuelve ejercicios prácticos de circuitos de 3. NIVELES DE LOGRO A B C Alta Media Baja X X X x X Resuelve problemas de diseño de sistemas hidráulicos y neumáticos. X Expone oralmente temas de investigación asignados y presenta informes escritos de acuerdo al formato establecido. Diseñar sistemas.

favoreciendo la retención. que puede hacer con la ayuda de otros.  La evaluación cumplirá con las tres fases: diagnóstica. como lo relaciona.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo H. los principios y las habilidades en la resolución de problemas de diseño de sistemas hidráulicos y neumáticos.  Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situación problemática. K. y la X Emplea Automation Studio o Fluidsim para la solución de sistemas hidraúlicos y neumáticos. económico y global. los conceptos. Usar técnicas. la comprensión. Entender el impacto de la ingeniería en el contexto medioambiental. qué puede hacer solo. revisiones y profundización de diversos temas. las ideas. habilidades herramientas prácticas para ingeniería. Comprometerse con el aprendizaje continuo. I. argumentaciones. donde el docente plantea los aspectos más significativos.  Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio. los conceptos. Con la ayuda del diagnóstico se indagará lo que conoce el estudiante. en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. razonamientos. J. FORMAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Tareas Investigación Lecciones Pruebas Laboratorios/informes Evaluación conjunta Producto de unidad Defensa del Resultado aprendizaje y documento 1er Parcial 6 0 8 6 2do Parcial 5 5 5 5 20 3er Parcial 5 5 5 5 final del 20 Total: 20 5. usando información en forma significativa. tales como: análisis.  Se iniciará con explicaciones orientadoras del contenido de estudio. 4. leyes y principios y métodos esenciales. El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje: 4 . Conocer temas contemporáneos.  A través de preguntas y participación de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite al docente conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia.  Se realizan prácticas de laboratorio para desarrollar las habilidades proyectadas en función de las competencias y el uso de simuladores de circuitos hidráulicos y neumáticos. PROYECCIÓN ASIGNATURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje de constante actividad.  Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas. el uso o aplicación de la información. para lo que se propone la siguiente estructura:   Se diagnosticará conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo académico.  Se buscará la resolución de casos para favorecer la realización de procesos de pensamiento complejo. qué ha logrado y qué le falta para alcanzar su aprendizaje significativo. valorando el desarrollo del estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad. formativa y sumativa. y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio.

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR 5 .VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo         Las TIC. 3. Investigaciones de varios contenidos en internet Desarrollo y aplicación de un sistema tutor virtual con problemas tipo de la asignatura Tareas dirigidas mediante un sistema de gestión docente on line 6. 5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: TOTAL HORAS CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO CLASES PRÁCTICAS (Talleres) LABORATORIOS CLASES DEBATES CLASES EVALUACIÓN Trabajo autónomo del estudiante 80 28 16 20 4 6 80 7. 6. AÑO 1991 2004 IDIOMA Español Español Español Español Inglés Español Español EDITORIAL Algaomega Dossat 1986 FOURTH 2004 THOMSON PARANINFO Prentice –Hall VyCMex Algaomega 9. 4. Se utilizarán los siguientes simuladores: Automation Studio V 5. Test virtuales de aprendizaje.0. FluidSim Festo. Neumática e Hidráulica. 7. eléctricos e Hidraúlicos MANUAL DE AUTOMOVILES AUTOMATION STUDIO GUIA DEL USUARIO NEUMATICA. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA TITULO 1. AUTOR Antonio CREUS EDICIÓN PRIMERA AÑO 2007 IDIOMA Español EDITORIAL Alfaomega 8. HIDRAULICA Y ELECTRICIDAD APLICADA FLUID POWER WITH APPLICATIONS MANUAL DE HIDRÁULICA INDUSTRIAL Automatización Neumática y Electroneumática AUTOR Ramon Farando Boix ARIAS PAZ FAMIC JOSE ROLDAN VILORIA ESPOSITO A Vickers SALVADOR MILLAN Tercera 1998 EDICIÓN SEGUND A 55 ava. Uso de videos interactivos sobre varios temas de la asignatura. se las emplearán para realizar las simulaciones de los temas tratados en el aula y presentaciones. 2. tecnologías de la información y la comunicación. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA TITULO 1. Circuitos Neumáticos. Proyección de diapositivas informativas.

viscosidad dinámica. actuadores electromecánicos. presión y sus características).0 Todo el documento http://www.festo.c om ING. motores y controladores. manométrica.para fluidos compresibles e incompresibles Teorema de Toricelli. peso específico. ERNESTO R SANTILLAN DOCENTE T/P ING. Mott Cap 1 y 2. sensores. mantenimiento y resolución de problemas.5. MARCO SINGAÑA COORDINADOR DE ÁREA ING.VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA Lea y elabore un resumen y presentación para ser expuesta en clases sobre los siguientes temas:  Concepto de fluido. técnicas de conexión eléctricas. Simulación de circuitos hidráulicos y neumáticos Catálogos de actuadores neumáticos. Articulos y datos técnicos relacionados con sistemas hidráulicos y componentes. M. instrumentación y otros equipos neumáticos.  Principio de Pascal  Ecuación fundamental de la estática de fluidos. JUAN CASTRO DIRECTOR DE CARRERA 6 .hydraulicsupermarket.  Presión absoluta. técnica de vacio. Frank. válvulas.com Hydraulic Supermarket www. Manual de Automation Studio V. relativas y de vacío. PÁGINAS Y OTROS DETALLES Mecánica de fluidos aplicada Robert L. lineamientos y fórmulas de aplicación. viscosidad cinemática. solenoides.  Principios de los vasos comunicadores  Principio de Arquimides  Flujo másico y flujo volumétrico  Ecuación de continuidad  Conservación de la energía  Ecuación de Bernoulli. Mecánica de fluidos White. gravedad específica.  Propiedades de los fluidos (densidad.

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