“EDUCACION PARA EL TRABAJO”

FICHA Actividad 2 y 3: “Ideamos y seleccionamos la idea

EDA 2: Creamos prototipos de tiendas virtuales y
nos preparamos para nuestra misión de innovar
4to. Grado
N° 5 solución, prototipando la idea ganadora”.
con iniciativas esperanzadoras

SITUACION COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA

Gestiona proyectos de Crea propuesta de valor Aplica la técnica “Mapa de Empatía”.
Producción sostenible y Aplica habilidades técnicas ▪ Utiliza la técnica POV)
emprendimiento económico y
diversas tecnologías Evalúa su proyecto de •Aplica la técnica “Lluvia de Ideas”.
social.
emprendimiento •Idea solución ganadora redactada.
Generar ideas, seleccionar la idea solución y prototiparla. •Prototipo elaborado (boceto o dibujo)
•Convertiremos la alternativa (idea solución ganadora) en un para empatizar
PROPOSITO
prototipo para que podamos evaluar con los (as) usuarias y •Malla receptora con información
luego incorporar las mejoras o ajustes necesarios. obtenida de la evaluación
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________GRADO Y SECCION_________

ACTIVIDAD 1 Definimos el problema de los usuarios aplicando la TECNICA MAPA DE EMPATIA

En esta segunda fase de la metodología vamos a precisar las necesidades, problemas, ideas o
FASE: DEFINIR
sentimientos que tienen las personas a partir de los registros o grabaciones de las entrevistas
realizadas. Es momento de analizar y sintetizar la información, para ello, utilizaremos la técnica del "MAPA DE
EMPATIA" que nos permite visualizar lo que dicen, hacen, piensan y sienten las personas entrevistadas o posibles
clientes. EJEMPLO DE MAPA DE EMPATIA

RETO O DESAFIO
Elaborar PRODUCTOS ALTERNATIVOS con valor agregado utilizando las plantas aromáticas y medicinales de nuestra
comunidad para generar trabajo en las familias.
¿QUÉ HACEN? ¿QUÉ DICEN?
(en la observación) en la entrevista)
• Las personas utilizan como principal alternativa para curar • Las plantas medicinales son naturales y no tienen ninguna
sus enfermedades plantas medicinales que crecen en la complicación.
zona. • Conocen la utilidad de algunas plantas medicinales, pero
• Estas plantas las consumen mayormente en infusiones. desconocen otras que también son útiles.
• Algunos pobladores de la zona siembran plantas • Adquieren productos a base de plantas aromáticas para el
aromáticas en sus jardines como ornamento. aseo personal e higiene de sus hogares, porque dejan un rico
aroma.
¿QUÉ PIENSAN? ¿QUÉ SIENTEN?
(Del producto o servicio) (sus emociones)
• Piensan que sería mejor consumir las plantas medicinales • Sienten confianza al utilizar plantas medicinales porque son
con miel de abeja, y así también aumentar sus defensas. naturales y más baratas que algunos medicamentos de
• Deberían venir estas plantas medicinales en farmacia.
presentaciones como en polvo, molidos, en te filtrantes, • Les incomoda un poco el sabor agrio o amargo de algunas
que no tengan químicos ni conservantes. plantas medicinales.
• Las plantas aromáticas no solo dan sabor y olor a los • Les emocionaría saber que haya productos de belleza hechos
alimentos, también se utilizan para tratamientos de a base de plantas aromáticas, sin tantos químicos, que no
belleza, limpieza del hogar, y tratar enfermedades. afecten la salud o contaminen el medio, y al alcance del
bolsillo.

ACTIVIDAD 1: ahora aplica la técnica MAPA DE EMPATÍA y poder organizar y sintetizar la información. Luego
escriban el reto o DESAFÍO, después completen los espacios con la información que han obtenido en la entrevista

RETO O DESAFIO

¿QUÉ HACEN? ¿QUÉ DICEN?

(en la observación) en la entrevista)

YUDITHCB 1
 • Las personas utilizan como principal alternativa para • Las plantas medicinales son naturales y no tienen
curar sus enfermedades plantas medicinales que ninguna complicación.
crecen en la zona. • Conocen la utilidad de algunas plantas medicinales,
• Estas plantas pero desconocen otras que también son útiles.
Adquieren
¿QUÉ PIENSAN? ¿QUÉ SIENTEN?
(Del producto o servicio) (sus emociones)
• Piensan que sería mejor consumir las plantas • Sienten confianza al utilizar plantas medicinales porque
medicinales con miel de abeja, y así también el hogar, son
y tratar enfermedades.

ACTIVIDAD 2 DEFINIMOS EL PROBLEMA Y/O NECESIDAD CON EL POV

EJEMPLO DE POV
USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT
(Especificaciones (Especificaciones (Descubrimos la clave de la
sobre el/la usuario(a) sobre el/la usuario(a) necesidad identificada en el
“Mapa de Empatía”)
Las personas de mi Productos con valor agregado Quieren tratar sus enfermedades
Localidad hechos a base de plantas con productos naturales y
necesitan
medicinales y aromáticas que
Porque fortalecer su sistema
crecen en la zona inmunológico.
PROBLEMA DEFINIDO:
Las personas de mi localidad necesitan productos con valor agregado hechos a base de plantas medicinales y aromáticas que
crecen en la zona, porque quieren tratar sus enfermedades con productos naturales y fortalecer su sistema inmunológico.

ACTIVIDAD 2: Bien chicos y chicas, ahora completen los espacios redactando el punto de vista o POV, según la
información sintetizada en la tabla.

USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT

(Especificaciones (Especificaciones (Descubrimos la clave de la
sobre el/la usuario(a) sobre el/la usuario(a) necesidad identificada en el
“Mapa de Empatía”)
Las personas de mi Productos con valor agregado Quieren tratar sus enfermedades
Localidad hechos a base de plantas con productos naturales y
medicinales y aromáticas que fortalecer su sistema
necesitan crecen en la zona Porque inmunológico.

PROBLEMA DEFINIDO:
Las personas de mi localidad necesitan productos con valor agregado hechos a base de plantas medicinales y aromáticas que
crecen en la zona, porque quieren tratar sus enfermedades con productos naturales y fortalecer su sistema inmunológico.

YUDITHCB 2
 ACTIVIDAD 3 APLICAMOS LA TECNICA ¿Cómo PODRIAMOS?

AHORA FORMULAMOS LA PREGUNTA ¿CÓMO PODRÍAMOS?

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ACTIVIDAD--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 GENERAMOS IDEAS CREATIVAS E INNOVADORAS
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Técnica lluvia de ideas: Esta técnica consiste en reunir a un grupo de personas con el fin de que generen, de manera
espontánea, la mayor cantidad de ideas posibles, y así poder, de entre todas éstas, elegir una o varias que permitan tomar
una decisión o resolver un problema. Recuerda, para empezar a generar ideas, debes tener formulada la pregunta ¿cómo
podríamos…? Por el contexto de la pandemia, lo realizarás con la participación de tu familia.
EJEMPLO DE LA TECNICA LLUVIA DE IDEAS Estas ideas deben utilizar de alguna forma
las potencialidades de nuestra localidad
PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCION*
¿Cómo podríamos IDEA1: Infusión IDEA2: Hojas en polvo IDEA3: Jarabe
nosotros elaborar filtrante hecho a de plantas medicinales hecho con plantas
productos con valor base de plantas y aromáticas en medicinales y
agregado hechos a medicinales y sobrecitos, mezclado aromáticas, con
base plantas aromáticas, con con estevia. algarrobina.
medicinales y miel de abeja.
aromáticas que crecen IDEA4: Pastillas IDEA5: Capsulas hecho IDEA6: Hojas secas
en la zona, para tratar efervescentes de hojas y raíces de o deshidratas de
enfermedades con hecho de plantas plantas medicinales y plantas medicinales
productos naturales y aromáticas y aromáticas y aromáticas en
fortalecer el sistema aromáticas. pulverizadas. paquetes.
inmunológico?
CRITERIOS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4 IDEA 5 IDEA 6
Es original (0-5) 3 3 3 4 4 3
Brinda solución al problema encontrado (0-5) 5 4 5 5 4 4
Es posible hacerlo (0-5) 4 4 3 3 3 3
Es económicamente viable (0-5) 4 4 3 3 3 3
Aprovecha las potencialidades de la localidad o comunidad (0-5) 5 5 5 5 5 5
TOTAL 21 20 19 20 19 18

IDEA: SOLUCION: Elaborar infusiones filtrantes hecho a base de plantas medicinales y aromáticas
que crecen en la zona, con un toque de miel de abeja; que permitan a las personas utilizarlo como
primera alternativa para tratar enfermedades, y fortalecer su sistema inmunológico.

ACTIVIDAD 1: ahora aplica la técnica "Lluvia de ideas". Formula tu pregunta ¿Cómo podríamos nosotros ... ?, contesta la
pregunta retadora generando ideas creativas. Estas ideas deben utilizar de alguna forma las potencialidades de nuestra
comunidad.
Aplica los criterios a todas tus ideas y luego redacta la idea ganadora. Recuerda que la idea ganadora será la que obtenga el
mayor puntaje entre todas las que has propuesto.
YUDITHCB 3
 PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCION*
¿Cómo podríamos IDEA1: Infusión filtrante IDEA2: Hojas en polvo de IDEA3: Jarabe hecho IDEA4: Jarabe
nosotros elaborar hecho a base de plantas plantas medicinales y con plantas
productos con valor medicinales y aromáticas en sobrecitos, medicinales y
agregado hechos a base aromáticas, con miel de mezclado con estevia. aromáticas, con
plantas medicinales y abeja. algarrobina.
aromáticas que crecen en
la zona, para tratar
enfermedades con
productos naturales y
fortalecer el sistema
inmunológico?
*Estas ideas deben utilizar de alguna forma las potencialidades de nuestra localidad o comunidad
EVALUAMOS LAS IDEAS
CRITERIOS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4
Es original (0-5)
Brinda solución al problema encontrado (0-5)
Es posible hacerlo (0-5)
Es económicamente viable (0-5)
Aprovecha las potencialidades de la localidad o comunidad (0-5)
TOTAL
Escribimos la idea solución ganadora (la que obtenga el mayor puntaje)

IDEA: SOLUCION: _______________________________________________________________________

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ACTIVIDAD 5
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DESARROLLAMOS LA FASE PROTOTIPAR

Prototipar es, volver las ideas realidad. Construir prototipos convierte a las ideas palpables: hace
FASE: PROTOTIPAR
posible construir el producto o servicio a partir de una idea. ELABORAMOS EL PROTOTIPO

Ejemplo:RETO O DESAFIO: IDEA SOLUCION

Elaborar PRODUCTOS ALTERNATIVOS con valor agregado
utilizando las plantas aromáticas y medicinales de nuestra
comunidad para generar trabajo en las familias.
PROTOTIPO PARA EMPATIZAR
Elaborar infusiones filtrantes hecho a base de plantas medicinales
y aromáticas que crecen en la zona, con un toque de miel de abeja;
que permitan a las personas utilizarlo como primera alternativa
para tratar enfermedades, y fortalecer su sistema inmunológico

PRIMERAS IMPRESIONES
• Se debería mostrar el empaque, así como el posible nombre del producto o un logotipo
• También se debe especificar el modo de preparación de la infusión.
• Además, sería ideal describir los beneficios que tiene dicha infusión para la salud.

ACTIVIDAD 5:Ahora elabora una tabla y completa los espacios redactando el reto o desafío que vienen
trabajando, así como también la idea solución ganadora. Luego, realicen tu prototipo, y muéstraselo a uno de tus
compañeros y redacta las primeras impresiones.

YUDITHCB 4