COMPETENCIA: PROPÓSITO: EVIDENCIA:

*Construye su identidad *Reflexiona sobre la importancia de valorar Argumenta de manera razonada e

su identidad personal, familiar, étnica y histórica sus raíces familiares,
cultural. elaborando una infografía familiar.

CAPACIDAD: ENFOQUES EDUCATIVOS: *Elabora una lista de compromisos

*se valora así mismo *Orientación al bien común para mejorar la salud y así evitar la
*Reflexiona y argumenta éticamente * Enfoque intercultural anemia.

I. INTRODUCCIÓN
 LA EVOLUCIÓN
CULTURAL
Desde la evolución del ser
humano, se empezó
a identificar los hábitos y las
formas de vida de
los asentamientos humanos
con características
propias, con respecto a otros
grupos humanos,
es así que de este modo inicia
la división
política, social, económica
entre los agricultores
y ganaderos; con la evolución
humana, continua
la diferenciación entre la cultura rústica y la
cultura de la ciudad, y con ellos entre ciudades
o asentamientos más grandes y desarrollados
con otros más modestos o pequeños, llegando
hasta la actualidad. La cultura se la puede
incluso diferenciar no solo en países sino en
continentes.

II. INICIAMOS

La identidad es un conjunto de características distintivas que le

permiten a un individuo, diferenciarse del resto. La identidad, se refiere a
la mezcla de atributos o cualidades propias que posee una persona para
distinguirse de los demás, este concepto también puede aplicarse a la
información o datos personales que identifican al individuo dentro de la
sociedad (nombre, documento de identificación, etc.). De igual manera la
“identidad” suele asociarse con la concepción que posee una persona
sobre sí misma, con referencia al resto de las personas. En este sentido,
el rasgo o característica resaltante de cada individuo varía según la
cultura, períodos de tiempo, intereses económicos o sociales, estatus
social, etc. Sin embargo, esta cualidad decisiva no es exclusiva de cada
persona, pues, aunque suene contradictorio, muchos individuos se sienten
identificados con lo mismo.

Constitución Política del Perú

Artículo 2°. Toda persona tiene derecho:
.
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y
bienestar. El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.
19. A su identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural
de la Nación. Todo peruano tiene derecho a usar su propio idioma ante cualquier autoridad
mediante un intérprete. Los extranjeros tienen este mismo derecho cuando son citados por
cualquier autoridad.
21. A su nacionalidad. Nadie puede ser despojado de ella. Tampoco puede ser privado del
derecho de obtener o de renovar su pasaporte dentro o fuera del territorio de la
República.
RESPONDE a la siguiente interrogante:

1. ¿Crees que los adolescentes de la historia se sienten identificados

con sus nombres?, ¿Por qué?
Si, porqué en algunos nombres son o tienen algún significado o porque
alguien que haya portado aquel nombre hizo algo importante o qué
influyó en la humanidad, aunque esto no aplica en todos los casos.

INDAGA En tu familia lo siguiente:

2. ¿Quién me puso mi nombre?

La persona que puso mi nombre es mi papá y me puso Miller como él

3. ¿Por qué eligió ese nombre para mi persona?

Eso lo eligió para que me llame igual que mi papa así lo tenga de
recuerdo y siempre con él .